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文档简介

教师批改作业精彩评论语录 批改作业是教师在教学过程中必不可少的一个环节，精彩的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心。但是，部分老师在写评语的时候经常出现词穷的现象。其实，评语也分很多类别，有很多不同的风格。1赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识1. 我忍不住想多看两遍，真好！2. 写得真棒！最近学得很棒！3. 最近很好，就这样做下去，加油！4. 喜欢你的认真劲儿！5. 我发现你又进步了，真棒！2肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定1. 这一次做得不错，再努力些就会更棒！2. 孩子，你在努力！我能感觉到！3. 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！4. 这么端正的作业，一定下了很大功夫！5. 字迹美观，页面整洁！3批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正1. 最近学习退步，老师注意到喽！2. 这不是你的水平！3. 认真写了吗？我喜欢你上次的作业！4. 你的朋友们快超过你啦，还不努力！5. 不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！4激励式：激发和鼓励学生，使其奋发1. 加油！超过别人！2. 相信你能做得更好！3. 加油！加油！加油！4. 你很认真，继续努力吧！你会做得更好！5. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！5说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态1. 失败乃成功之母，别泄气！2. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！3. 别人能做到的，你也能！4. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？5. 不要辜负老师和家长对你的希望啊！6导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！1. 看看你同桌的作业，他的格式更美观！2. 再加把劲！3. 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！4. 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！5. 把你的作业和同学的交流，你们都会有收获！7指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导1. 你应该概括得更全面些！加油！2. 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！3. 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！4. 沉住气，看清楚，写准确！你能做到！5. 眼到，心到，手到。你能做到！8谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力1. 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。2. 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！3. 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！4. 鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！5. 你能感觉到老师对你的期待吗？9总结式：针对学生作业的内容、形式，进行总结1. 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。2. 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！3. 勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！4. 写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！5. 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！10互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长1. 这本书我也看了很多遍，咱们可以交流一下。2. 你的文章让我
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