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文档简介

教科版三年上掌 声上小学的时候，我们班有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾（j），她不愿意让人看到她走路的样子。一天上语文课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤（zhu）然响起了掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪（x），开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她普通话说得也很好。当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠（j）了一躬（n），然后，在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。说也奇怪，从那次以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁（y），开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。 说 朗读课文。课文写小英上讲台讲故事得到两次掌声，这两次掌声包含的意思有什么不同？说说你的想法？ 练 1. 在文中找出与下面各词意思相反的词，写在括号里。 果断（ ） 果断（ ） 结束（ ） 短暂（ ） 2在括号中写出与下面各词意思相近的词。 忧郁（ ） 珍惜（ ） 感动（ ） 立刻（ ） 认 疾 骤 绪 鞠 躬 郁 甚 写 掌 英 默 室 轮 投 况
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