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文档简介

煤质科化验室五精管理作业流程煤质科 2012-11-16煤质科化验室五精管理作业流程1、确定以“岗位描述、手指口述”为重点在对五精管理的日常工作中，我单位确定了以“岗位描述、手指口述”为重点。要求上岗化验人员统一着装必须换上白大褂穿戴整齐干净整洁，举止谈吐符合军容军姿要求，交接班时要相互敬礼，领导检查时要起身敬礼汇报，上岗过程中必须做到态度端正、用语文明、精力集中、执行标准等。手指口述与岗位描述要求对操作程序和安全规程做到边口述、边手指、边操作，有助于提高员工的注意力和思维连续性，进而在工作时做到眼到、心到、口到、手到，克服因长时间工作带来的因注意力下降、精力不集中。2、编制相应的岗位作业指导书为使全科的干部员工对五精管理工作中的“一化两述”内容有个清晰的认识、了解，更为方便全科干部员工对五精管理工作中的“一化两述”内容的学习，我单位组织了企业文化专管员对“一化两述”的相关内容进行了编制。内容包括：员工工作前、操作中进行工作场所介绍、岗位宣誓、环境安全确认、事故案例描述、把所在岗位设备的结构、性能、主要技术特征、工作原理、适用范围以及设备操作要求、常见故障和排除方法等。3、五精管理在全科员工中的学习我单位科长、书记结合矿上要求与本单位的实际情况，从全科员工的思想认识上不断提高，从全科员工的举止行为上不断规范，不断总结经验，完善岗位精细管理标准，覆盖到每一设备、每一人、每一时、每一处，把应知应会标准、基本行为标准、工作责任标准、工作流程标准、职业道德标准等内容全部纳入管理标准中，对每个岗位、每项工作任务、每个时间段、每一工作场所进行精细化管理，做到人人有标准、事事有标准、时时有标准、处处有标准。利用班前会每天对“五精”管理工作做一次小结，改变每个员工的思想认识，使其认识到“两述”的推行不是一种形式，他要体现的是一种安全工作的管理模式，所起作用是为了矿上的安全生产。并利用每周二的部分时间段，组织全体干部员工对五精管理的相关知识进行学习。通过学习，涌现出了一批作风过硬、岗位技能操作好手的员工，他们在日常工作中，积极发挥工作主动性，与单位领导的交流、沟通，尽可能多的掌握知识技能，带领其他的岗位操作工一起学习，共同进步，在班组的建设、管理中，处处起着带头作用，实现以点带面，全面发展的良好现象。4、增强手指口述的实质化描述通过不断改进，我单位完善了手指口述的相关内容，在工作中要注意军容军姿，敬礼汇报规范，用语准确，进行手指口述时，首先进行岗位宣誓，如我们是煤质科化验员“为了化验数据的准确及时，我坚决做到：精准操作，认真负责”然后进行岗位职责、工作场所介绍，手指到位、描述准确。5、加强五精管理工作的推广开展五精管理工作是以点带面、逐步推广，由化验
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