校园文化传承与载体创新调研报告.doc

校园文化传承与载体创新调研报告一1. 您在学校担任过学校部门或社团组织成员吗？有没有24979从统计结果看，学生中担任学校部门或社团组织成员约占总数的四分之三，可见还是有相当一部分同学积极参与学校活动并投入其中。2. 您平均每周投入到学校部门或社团活动的时间大约是？（请选择最贴近的）A2小时 B. 5小时 C. 8小时 D. 除了上课时间大部分都扑在校内活动2H5H8HFULL113843616从统计结果看，同学投入学校部门或社团活动的时间主要在2小时左右，占了总数的近一半比重；其次是5小时，约占总数的30%；而在余数中，投入8小时的比重约是投入全部精力的2倍。虽然投入精力较大的人数占整体比重不是很大，但可喜的是所有参与学校活动的同学都保证其每周2小时的精力是花在这个上面的。3. 您为何没有参加学校部门或社团活动？A没有自己喜欢的 B. 不知道何时报名，就这样错过了C担心分散学习注意力，所以不想参加 D这些活动很无聊，参加没有意义没有喜欢的错过时间怕耽误学习觉得无聊26181421（接第一题中选择“没有”）从统计结果看，那些没有担任学校部门或社团组织成员的同学主要觉得学校的各类活动中没有自己喜欢的活动；其次，他们认为这些活动没有意义，这点事值得活动的举办方注意的；另外，还有一点值得注意，即有一部分同学不知道何时报名而错过了参与时机，在一定程度上表面活动宣称力度还不够；最后一部分同学是由于担心参加活动而耽误了学习，这部分所占比重最小。4. 您认为我校的校园文化氛围如何？A学术气息很重 B. 商业气息很重 C. 文化气息很重 D. 两者差不多学术气息商业气息文化气息两者皆可112144855从统计结果看，学生对于我校校园文化氛围的看法还是比较一致的，65%的人都认为我校商业气息很重；而只有3%的人认为我校学术气息很重，可见我校在学术建设方面成果不是很明显；另外，有不小一部分的学生认为两者差不多；余下的15%则认为文化气息较浓。5. 在上课时，您对我们同学在上课中间出入教室的行为，有何看法？A. 可以理解，因为大家都是有事才出去的。B感觉对老师不太礼貌，可以忍的话还是下课再出去。C. 如果同学们在出去时和老师打声招呼的话，会更好些。D无所谓ABCD971207644从统计结果看，学生对于同学在上课中间出入教室的行为的看法主要有两种分歧，有35%的人认为该行为不礼貌；有29%的人认为该行为是可以被理解的；另外，相当一部分学生（23%）认为同学在出去前应该和老师报告下；余下的学生（13%）抱着无所谓的态度。6. 在上课时，您的手机处于何种状态？A关机 B. 静音 C. 振动 D. 标准关机静音振动标准119322215从统计结果看，学生在对于上课手机如何处置的问题上态度是比较一致的，66%的人选择了振动，27%的人选择了静音，可见同学在这一问题上较多的采取不影响课堂纪律的措施，但是也存在一些同学（4%）漠视课堂纪律，不对手机做任何设置。7.下列校园品牌活动中，您参加过哪些？A. 校园歌手大赛 B. 贸院风采之星 C. 模拟联合国 D. 模拟APECE. 区县经济论坛 F. 金融案例分析大赛G. 商业策划大赛 H. 热舞大赛 I. 辩论大赛 J. 魅力HR大赛K. 主持人大赛 L. 商战 M. 其他 _ （请写出大赛的名称）N. 从未参加过任何校园活动或大赛 （第8题）ABCDEFGHIJKLMN5428584032705019177827551从调查结果来看，校园品牌活动的参加度还是比较高的，但也比较平均，就是说每个活动都有一部分人去参加，但也没有哪个活动特别的热门。即使从表中和图中来看，参加金融案例分析大赛的，和模拟联合国，校园歌手的人数相对来说多一些，但并不十分明显。这从一个侧面体现出，我们学校的校园品牌活动可能还不够“品牌”，有些活动可能区分度或者特色还不够明显。同学们去参加大赛的目的性不太强，都比较盲目。8. 您为何没有选择参加学校组织的活动或大赛？A. 都没什么兴趣B课业负担重，学习时间紧，没时间参加C. 活动质量太差，宁愿参加校外的活动或大赛D对自己专业能力的提升或日后的求职没有什么帮助E. 其他原因 _ABCDE512810910从调查结果来看，没有参加过任何校园品牌活动的人中，近半数的人是因为没有兴趣而选择不去的。另外有四分之一的人是没有时间参加。从这一调查结果我们可以看出，还是学校品牌活动并没有足够“品牌”。我们学校的品牌活动可能从设计上和对参加的同学的价值提升上进行考虑和改革可能会有更好的效果。9. 您期望学校多组织哪些活动以帮助自己提升自己各方面的能力和修养？（可多选）A. 纯学术研究比赛 B. 实战类学术比赛 C. 娱乐性文艺活动 D. 高雅类艺术晚会E. 竞技类体育比赛 F. 趣味性体育活动纯学术实战类娱乐类高雅类竞技体育趣味体育931831568876108从统计结果中，可以看出，同学们的希望可以分为两类。一类是希望能够提升自己的学术能力的，比如实战类的学术比赛，以及纯学术类的研究比赛。还有一类，是丰富生活，增加趣味类的，像娱乐性的文艺活动，以及趣味体育活动。10.您对我校现有的校园品牌活动是否满意？A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意非常满意满意一般不满意非常不满意2310218419111.您对我校校园文化建设的成效是否满意？A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意非常满意满意一般不满意非常不满意2891181235第10题和第11题的调查结果的比例基本相似，两者结合来看，有约百分之六十的人觉得校园品牌活动办的一般。其实就心理学方面的理解来看，评价一个事物用“一般”这个词，其实是在委婉的表达不太满意，至少是没有让人觉得满意。因此从这样一个表示可有可无的评价来看，学校的校园品牌活动还是需要从学术上，品牌价值等方面进行提升和改善。当然这之中也有百分之三十的人表示了对校园品牌活动的满意，说明这些品牌活动中还是有一些，能够满足小众群体的需求。12.对于我校的校园文化建设，请您提出宝贵的意见和建议，谢谢！（非必答） _只有少部分同学对这一题进行了回答，总结了一下，同学们的主要看法是，希望学校能够多组织学