2017年全国优秀教师事迹

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/82017年全国优秀教师事迹作为一名全国优秀的教师，要做到注重学生创新意识的培养，注重学生良好习惯的养成，充分调动学生的积极性和主观能动性，努力提高学生的能力。下面给整理了207年全国优秀教师事迹文章。207年全国优秀教师事迹一“爱满天下”的教育情怀让她青春永驻04年全国模范教师、温江区通平小学教师张春蓉温江区通平小学教师张春蓉，28年来一直扎根温江区偏远的通平小学，担任了27年少先队大队辅导员。多年来，张春蓉担任通平小学总辅导员，并先后担任语文、数学、音乐、品德等学科的教学。面对繁重的工作，她从不抱怨，均是高效率地完成。她在“挖掘德育资源，拓展发展空间”的农村小学德育工作新理念的指导下，用心地探索德育工作的新途径和新方法，总结出了“创设多元岗位，自主参与体验”的德育工作新思路。近年来，为打造学校德育工作特色，又开发实施了“流动小班主任班级管理”的德育微课程，更有效地促进了学生能力的发展和良好品行的形成。她还特别关注学困生和留守儿童问题，撰写的论文农村“学困生”的成因分析及转化策略探究获市一等奖，并入选成都市小学德育专委会年刊。她还撰精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8写了4份关于“学困生和留守儿童现状的调查报告”，关心学困生和留守儿童。张春蓉多年的教育工作，完成了从青涩到成熟的历练。在家庭与学校的衡量中，她欣然选择了后者，她以校为家，爱岗敬业，现在她的女儿也是一名教师。她对学校有着无限的关爱，每天总是第一个到校，忙着看卫生、看安全、看秩序她又总是最后一个离校，师生安全离校了，她才放心离校。作为学校总辅导员，她像慈母般地关心着老师的成长，关注着学生的发展。她分管学校体育艺术、品德心理教研组，在她的精心指导下，教师不断成长，先后有7名教师成为区级以上优秀教师。张春蓉负责温江区上片学校德育组工作，先后组织片组调研、班主任技能大赛、心理健康教育研究等工作，撰写的调研报告农村小学生零花钱的调查及对策研究获成都市德育专业委员会一等奖。了解学生的生活和思想情况，是搞好德育工作的前提。张春蓉经常利用休息日走访社区，宣讲教育政策，交流对孩子的教育走访弱势群体家庭，为贫困的学生捐钱送物，跟智障学生家长交朋友，让他们重拾信心，点燃他们对生活的希望。张春蓉先后担任语文、数学、音乐、品德、心理等学科的教学。教育教学成绩一直名列片区第一名。学校工作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8哪里需要，她就主动“出击”，有时尽管身体状况不好。在担任品德与生活教学中，她根据低年级学生爱画、爱写、爱说的年龄特点，指导学生完成成长记录袋，在成都市调研中受到检查组好评。她还自觉把教育教学理论运用到实践中，不断反思，并把教学经验写成论文多次获市区级奖。近两年来，通平小学乡村学校少年宫建设，她主动投入工作，放弃了节假日、寒暑假休息时间。从器材的选购、功能室的维修、社团的组建、老师的聘请、资料的整理归档，她都亲自指挥参与，希望能给孩子们提供更好的活动空间和条件。“生命风华，岁月沉香”。如今的她，尽管两鬓斑白，但“爱满天下”的教育情怀让在教育战线的她青春永驻。207年全国优秀教师事迹二甘以一生俯首教育全国优秀教师、崇庆中学教师杨建忠崇庆中学教师杨建忠，985年作为优秀大学毕业生、学生党员，主动要求分配到条件艰苦的甘孜州藏区工作。999年后调至崇庆中学任教，至今已近30个春秋。从广袤的康巴大山深处，到富庶的成都平原，他担任了20多年的班主任工作，一直从事数学教学，由于德高业精，取得了骄人的成绩。985年，刚当班主任的他，一面认真摸索班主任工作方精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8法，一面虚心向经验丰富的其他班主任。他在藏区4年创造了一个个教育新纪录初中高中教育教学出口屡次自破纪录，特别是甘孜州康定中学高997级4班的高考升学率00，其中有2人上600分，最高分62分，该班数学均分超省平4分，在教育欠发达的藏区引起了巨大的震动。当时的甘孜日报评价他“创造了当地教育史的奇迹”。调到崇庆中学后，杨建忠仍然谦逊认真，以他坚实的专业素养和任劳任怨的工作作风，得到了学生的拥戴、家长的肯定、同事的赞许。他所教的班级，被评为四川省优秀班集体，他所教的学生，从200级到203级，高考数学均分均列崇州市第一名。在教学中他主张两个核心，那就是“爱”和“导”。关外丹巴县有个叫更灯的藏族牧民的孩子，早已大学毕业走上工作岗位，今天他还能动情地讲述杨老师翻山越岭来到他家，动员他读书，改掉他在校不爱卫生、喝酒、打架、贪玩的坏习惯崇庆中学高204级的农村学生至今还在传颂杨老师用微薄的工资，三年高中一直悄悄地资助他们，直至毕业多方打听才知原委还有残疾藏族学生黄晓丽，杨建忠不仅帮她考大学，还为她落实了工作。她给杨老师写信说“老师，我现在很好。身虽残，但是从心理上说我不认为自己是残疾的，是您医治了我的心灵之疾，从您的身上我看见了什么叫做崇高。”在教学中，建忠同志遵循“学生为主体教师为主导”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8的教学思想，实现“以知识为中心”到“以能力为中心”，使学生在获取知识、形成能力、发展智力的同时养成良好的数学思维品质。他专注于锤炼课堂语言的幽默风趣，跌宕简练，他说那是培养学生兴趣的好捷径他不断地总结完善，探索出课堂“定时”的五步法他摸索自创的“兴趣思维法”和“5分钟测验法”，学生大呼神妙。他的学生，鲜有不爱数学者。最为难能可贵的是建忠同志终身，以教求法的精神，以及在他的带动之下，老师们乐业奉献，甘于杏坛寂寞，至今仍然是崇庆中学一道亮丽的风景。杨建忠不仅在工作上成效卓著，而且他还是一名有时代责任感的教育工作者。他常说“在这个科学昌明的时代，数学在自然科学中的基础地位是显而易见的。作为一名数学教育工作者，不仅要让学生感受到数学逻辑之美，成为百折不回的人，更要通过自己的一言一行，引导学生成为品德高尚、爱国爱民的国家建设人才。”207年全国优秀教师事迹三三尺讲台竞风流全国优秀教师、金堂县清江镇可口可乐希望学校教师胡春霞金堂县清江镇可口可乐希望学校是所农村学校，胡春霞老师在这里一待就是9年，一直担任班主任和初中语文教学工作。多年的教育教学锤炼形成她独特的语文教学个精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8人特色，将人文知识与学生的生活体验有机结合起来，积极引导学生开展探究性，推行师生互动、生生互动，追求高效课堂与个性课堂。同时，她能够根据学情适时调整自己的授课方式，熟练地驾驭课堂，并注重讲求课堂教学的艺术性，注重基础知识和基本技能的传授，注重学生创新意识的培养，注重学生良好习惯的养成，充分调动学生的积极性和主观能动性，努力提高学生的能力，真正体现学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力，展现中华文化的灿烂光辉。所教班级语文及格率一直保持在00。作为耕耘在课改第一线的语文教师，胡春霞坚持用“以学生发展为本”和素质教育的新理念武装自己，不断丰富自己的教学思想，时刻关注语文学科教学新动态，把最新的教研成果消化、吸收或借鉴到教学的实践中，注重教学相长,学以致用。备课时，她能结合课程标准、教材和学生状况制定教学计划，按课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课。课堂上，她勇于打破经验束缚，敢于接受新思想，尝试新教法。2008年，学校添置了多媒体教室，胡春霞利用课余时间加紧钻研，努力，逐渐掌握了多媒体教学这种新兴的授课方式，上课时能熟练运用现代教育技术备课讲课，并积极引导学生开展探究性，使语文课取得精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8了更好的效果。2009年，她对自己采用多媒体辅助教学心得进行了总结，撰写了浅谈用好多媒体辅助教学提高课堂教学效率一文，荣获成都市教学论文一等奖。9年的班主任工作经历，让她在班级管理、学困生转化方面积累了丰富的经验。她关注每一位学生，了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会在班级管理上，她把“用心爱生，建立和谐的师生关系”作为搞好班级管理工作的基础，关心爱护每一个学生，能根据每一位学生的身体、心理特点进行教育辅导。她把“平等、理解、尊重、信任”的“爱生”理念作为工作的出发点和落脚点即使学生犯了一百次错误，她也还有一百零一次的耐心，从不打骂、体罚学生。在用“爱”对学生进行引导的同时，也不忘严格管理，严格要求，做到了严中有宽，严中有爱。胡春霞坚持每学年至少开一堂较高质量的公开课。2004年至今，孙权劝学智取生辰纲爱莲说等课目，先后在县教研室组织的竹篙、高板、土桥、赵镇学区教师参加的公开、示范课上进行交流。为让更多的