校园廉洁文化活动计划.doc

校园廉洁文化活动计划第一篇:2015廉洁文化进校园工作计划 教育培训中心 2015“廉洁文化进校园”工作计划 一、指导思想： 深入学习贯彻党的十八三中、四中全会精神，以深入推进“两个责任落实”为主线，以优化校园文化环境为重点，将廉洁文化融入校园文化建设之中，把“敬廉崇洁”教育贯穿于教育教学的全过程，分层次、多角度、全方位开展廉洁教育活动，形成“廉洁从教、廉洁从业”的良好风尚，努力开创廉洁文化进校园工作的新局面。 二、主要工作： 开展廉洁文化进校园活动，主要对象是校园党员干部、教职工和学生。活动内容包括以下两个方面： 一是在党员干部、教职工中开展“廉洁从业、廉洁从教”教育；促使领导干部以身作则，廉洁从业；促进全体教师为人师表，廉洁从教。重点做到： 1、加强对学校领导班子的廉洁从业教育，提高领导班子成员的敬廉崇洁意识；继续组织廉洁风险防控手册的学习，提高风险防控的能力； 2、对全体教师进行廉洁教育； 3、主要领导要在教代会上述职述廉； 4、开展一次以“廉洁从教、为人师表”为主题的师德行风教育活动； 5、上好一堂以廉洁为主题的班组活动课； 6、组织一次师生“廉洁”漫画展等活动。 二是在学生中开展廉洁修身教育，通过学习历史上有关清正廉洁事迹，开展纪律教育和文明习惯养成教育，不断规范学生行为习惯，形成良好的品德。重点做到： 1、狠抓学生文明行为养成教育，开展一次主题教育； 2、举办一次廉洁教育活动； 3组织一次以廉洁文化为主题的班队活动； 4发挥“小手拉大手”作用，做家长的廉洁监督员； 5出一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报、手抄报等； 6读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。 三、主要途径： 1、结合实际，将廉洁教育纳入学校工作统一部署。以正面宣传和正面说理为主，贴近师生的思想实际和生活实际，进行有关“廉洁从教”、“廉洁修身”的宣传教育，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，同部署、同检查、同落实，形成人人倡导廉洁、人人尊重廉洁、人人实践廉洁的良好氛围。 2、与校园文化建设相结合。廉洁文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来，利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步丰富校园文化内涵、彰显校园文化特色。学校要在校内设立宣传栏，加大宣传力度；同时注重展示学校廉洁教育成果。通过开展主题班队活动、书画展、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、践廉的良好氛围，进一步提升广大师生的廉洁意识。 3、与师德行风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育的始终，将廉洁从教作为教师聘任、晋职晋级、评优评先的重要考评指标，使廉洁文化进校园的教育活动具有广泛性、针对性和实效性；在校园各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使活动的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程，促进教师队伍整体素质的提高。 4、与课堂教育教学相结合。要以课堂教学为载体，使廉洁教育走进学生，在语文、品德等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘学科教学中的廉洁教育资源，引导学生思想辨析。还可组织学生以考察、参观等形式直接体验身边人、身边事，使学生对廉洁的道德认知内化 为道德信念，外化为道德行为，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念，逐步养成良好的思想道德品质。 5、与家庭教育相结合。廉洁文化进校园作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与、配合才能取得实效。要把家庭教育吸收到校园廉洁文化建设之中，发挥家庭教育的作用，为孩子的成长创建积极的环境。校园廉洁文化活动计划校园廉洁文化活动计划 6、积极探索，努力创新。要整合一切有利于教育活动的资源，进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，形成宣传教育工作整体合力，推动校园廉洁教育持续发展。 四、活动要求： 1、加强组织领导。各校园要把廉洁文化进校园活动纳入教育教学工作计划，加强领导，统筹部署，切实做到课时落实、活动落实、组织落实。 2、注重融合贯通。要处理好廉洁教育与校园日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进；重视廉洁文化进校园活动与进家庭、进社区、进企业的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。 3、加强宣传工作。充分利用学校宣传橱窗、校园网络等宣传阵地，积极宣传活动的重要性以及活动开展的情况；注意收集活动的文字、图片和录像资料，主动展示学校廉洁文化进校园的活动风采，不断丰富廉洁文化的内涵，提升廉洁文化的品位，形成廉洁文化的特色。 4、各校园要按照活动方案的要求，制订切实可行的工作计划，于3月中旬报中心监察室。监察室要定期或不定期地进行检查督促，保证活动方案的落实。 2015年3月20日 教培中心纪委第二篇:廉政文化进校园活动计划方案 xx市第xx小学“廉政文化进校园” 活动计划方案 我校为了贯彻落实中共中央建立健全教育制度、监督并重的惩治 和预防腐败体系实施纲要和教育局大力加强廉政文化建设有关文件精神，积极推动廉政文化进校园，促使我给全校学生形成“崇廉憎腐”的价值观念,营造“清风化人、培养有责任下一代”的校园育人环境，现结合我校教育、教学工作实际，就全面推动廉政文化进校园活动，制定2014年度工作计划。 一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，按照廉政建设与文化建设相结合的要求，积极开展以“敬廉崇洁”为主题、以多种文化活动形式为载体、以促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生诚信守法，营造浓郁的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风气，为我校的教育、教学事业健康有序发展提供坚强的保证。 二、工作目标 建立“清风化人，培养有责任的 下一代”育人环境，贯彻落实实施纲要，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性、实效性、吸引力和感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校 活动为契机，发挥学校的教育功能，将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设清风化人、培养有责任下一代”的校园育人环境，争创有特色的廉政文化进校园学校。 三、领导机构 加强领导，健全组织，明确责任，建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，将“廉政文化教育”工作列入学校工作计划，成立以校长、书记、副书记、行政中层、班主任为核心的领导小组和工作小组，结合实际，制定切合现象实际的年度工作计划和长远建设规划，并认真贯彻实施。校园廉洁文化活动计划 五、实施步骤 （一）首先，在学校教职工中开展“廉政文化教育”活动。通过教育活动提高学校教职工的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校老师乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为校园廉洁文化活动计划 师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉政文化教育和廉洁教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为荣。 （二）其次，在广大学生中开展廉洁教育活动。根据各年级学生的不同特点，分类收集、确定廉洁教育辅导材料，结合思想品德、语文、社会等课程中廉洁思想的内容，以班级为单位开展学生廉洁教育，使“廉政文化进校园”教育活动全面铺开。开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、廉洁文娱汇演、组织读后感评比等活动。使学 生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。开展丰富多彩的校园廉政文化活动，（演讲比赛、知识竞赛、将廉洁故事、学习交流）让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。积极开展主题班会活动。以班级为单位、以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题班会活动，引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的 思想素质，从而引导校园文化的健康发展。通过“廉洁文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。推动中学生学习了解廉洁建设的法律、法规，能够表达有关廉洁的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉洁文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，学校学生工作部、团委等部门，要从教育实际出发，统一安排，把对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动安排、落实到实处使廉政文化进校园活动真正进入到学生脑中。 （三）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以校务、党务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教 风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从 党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，严格执行财经纪律。 总之，推动廉政文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉政文化建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉政文化进校园”这项活动做好，做实。第三篇:学校廉洁教育活动方案一、活动名称“廉廉洁洁在行动”活动标识征集二、活动指导思想通过在全校师生中征集“廉廉洁洁在行动”活动的标识，进一步推进学校廉洁教育的开展，广泛号召大家投入到“廉洁文化进校园活动”中来，使廉洁教育深入人心。同时促进全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生“敬廉崇洁”的意识，使廉洁教育活动向家庭、社会延伸。三、设计要求 （一）主题突出，形象生动地体现“廉廉洁洁在行动”特点，卡通形象及标识均可。（二） 单幅或组图作品要求 ：纸张规格为a4纸大小，电子稿递交的作品格式为jpeg文件，长边不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。 （三）结构简洁，色彩鲜明，易于识别，具有现代感、艺术感和 本文来自高考资源网第四篇:“廉洁文化进校园”活动计划 “廉洁文化进校园”活动计划一、 指导思想：为贯彻落实党的十八大精神“反腐倡廉要标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，通过大力弘扬廉政文化，促进教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立多方位廉政网络，着力营造良好的“敬廉崇洁”氛围。二、 主要工作我校从三个层面开展教育活动，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域。第一层面是组织学校干部、党员教师，学习相关文件，认真思考，撰写心得，做到重大事项集体研究和分工负责制度；完善教职工参与学校民主管理和监督的教代会制度，做好六月份的民主评议校长工作，全面实施校务公开工作，依法治校，依法治教，对学校校务公开台帐进行自查，针对做得不够的地方进行改进，在校园内设立投诉箱、电话，校务公开工作和党风廉政建设落到实处；召开一次由学校行政、党员、民主党派人士，入党积极分子、骨干教师组成的民主生活会，使大家进一步认识到必须牢记党的宗旨，坚定理想信念，应该充分发挥党组织的监督保证作用，充分发挥领导干部和党员的表率作用；成立党员志愿者队伍，吃苦在前，敢于实践，以身作则，走在教师前面，积极开展党员服务于学生的活动，如家访、助残、帮困等活动。第二层面是全体教职员工。教师的职业道德建设至关重要，作为一名教师，应该爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，廉洁自律，为人师表。教书育人的职责和重任要求我们忠诚于党的教育事业，具有崇高的职业道德，自觉抵制有偿家教，拒收、退还学生和家长的钱物，不断增强教师的责任感和使命感。继续开展“千名教师访万家”家访活动，充分发挥家校路路通快捷方便的作用。促进校沟通。第三层面是对小学生的教育。首先加强宣传，营造氛围。全校围绕“敬廉崇洁、诚信守法”主题进行宣传橱窗、黑板报宣传，利用好网络平台，以图文形式及时上传开展活动的情况。开展廉洁文化进校园读书活动，展示学校廉政教育的成果。开展“敬廉崇洁、诚信守法”廉政征文活动。1、利用晨会、班会组织学生学习廉洁文化进校园读本。2、通过法制讲座、国旗下讲话等形式，加强对学生的法制、诚信、节约等方面的教育。3、利用宣传阵地宣传。包括出一期廉洁文化教育书画展。4、在学科中渗秀。语文、思品、社会等学科教材中，蕴涵着丰富的“敬廉崇洁”教育内容，可充分运用现有教材对“敬廉崇洁”内容进行重点提示和讲解的教育方法，要求在学科教育中不着痕迹地渗秀“敬廉崇洁”思想。5、在活动中体验。开展征文、书画比赛等活动，有效地帮助孩子在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究，思考和积累，使社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。6、在阅读中领悟。挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，让学生在阅读中得到领悟和启迪。图书室要挑选有关书籍，供学生阅读。7、开展廉洁教育主题班队活动。班主任要认真设计方案，通过班队活动对学生进行廉洁教育。“廉洁文化进校园”活动计划 为进一步拓展党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，引导全校教师和学生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进校园，在全社会营造良好的廉洁文化氛围，经研究，决定在全校开展“廉洁文化进校园”教育活动。一、指导思想根据吴江市中小学廉洁文化进校园考核细则的要求，结合学校行政领导、广大教师的工作实际以及学生身心发展的特点和规律，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生敬廉崇洁的启蒙教育，使全体师生树立正确的人生观和价值观，营造浓厚的廉洁校园文化，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生健康发展提供有力的支撑与保障。 二、对象和要求 （一）第一层面：党员、干部 学校党支部以“廉洁治校”为主题组织全体党员、干部开展理想信念教育、纪律教育、警示教育，示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过专题讲座、撰写心得体会等活动提高党员、干部自觉守廉践廉的意识，使他们做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，成为师生之楷模。（二）第二层面：全体教师学校结合师德主题活动以“廉洁执教”为主题组织全体教职员工开展党纪法规及教师职业道德教育，通过专题学习、演讲比赛、评比师德标兵等活动增强全校教职员工的敬廉崇洁意识，自觉做到廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。 （三）第三层面：全体学生 以“敬廉崇洁、知荣明耻”为主题，学校德育处组织全体学生开展行为规范养成教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过主题班队、知识竞赛、专题讲座等增强全校学生敬廉崇洁的文明意识及抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”的作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。三、实施要点（一）统一思想，提高认识。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其它职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，孩子对父母能产生组织和社会力量所难以达到的影响。我校开展“廉洁文化进校园”活动，目的是使广大学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。因此，在学校开展“廉洁文化进校园”活动，不仅是对师生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。（二）精心组织，丰富形式。1在学校领导、党员教师中开展“廉洁治校”主题教育活动。组织学习中国共产党党章、党员读本，中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例等文献，领会精神实质，不断提高全体党员的理论素养。2在全校教职员工中开展“廉洁执教”主题教育活动。将开展“一身正气清白执教”主题教育活动与教育系统行风建设、社会满意工程建设和“学规范、强素质、塑师德、展风采”主题教育活动相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、优质服务作为主要内容，提高全体教职员工反腐倡廉的自觉性。认真组织好“六个一”活动：每季度召开一次廉政学习会； 每学期看一部警示片；每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；每学期看一本有关廉洁教育的案例集；听取一次廉政知识教育讲座；开展一次“廉洁从教一句话”征集活动。在校园内开设廉洁文化宣传橱窗，在学校刊物上开辟廉洁文化专栏。3在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”主题教育活动。廉洁文化建设，学生是主体。因此，我们要继续抓好学生的纪律教育和文明习惯养成教育，不断规范学生的行为习惯，以形成良好的品德。重视学生的文明行为养成教育，每周确定行为规范训练重点，各班主任根据班级情况确定常规切入点，狠抓学生行为习惯弱项，通过强化教育规范学生自身行为。红领巾广播站定期播放以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的小故事。每学期学唱一首廉政歌曲。每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。出版一次黑板报或手抄报。每学期读一本廉洁书籍，开展一次读后感评比。发起一次“小手牵大手”活动，致家长写一封廉洁家庭倡议信。（三）突出重点，有机整合。要把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。开展“廉洁文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透，努力做到“五个相结合”，即廉洁教育与德育工作相结合，历史与现实相结合，正面教育与反面教育相结合，课堂教育与社会教育相结合，教育与娱乐相结合。在实践中要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重小学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。（四）家校联系，形成合力。我校开展“廉洁文化进校园”活动，要充分利用学科教学、主题活动、