九年级 化学氧气1.doc

九年级 化学2.2 氧气I卷 选择题1（2006山西）小丽同学要做测定空气中氧气成分的实验，她选用最合理的试剂是（）A木炭B铁丝C红磷D镁带2（2004黑龙江）如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，看到的现象是（）AA瓶中有水流入BB瓶中有水流入CB瓶中有水流入D无法确定3（2002山东）如图是测定空气中氧气的体积分数的装置将一钟罩放入盛水的水槽中，点燃燃烧匙里的药品，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，反应结束后钟罩内水面上升了1/5体积现有：硫粉红磷木炭粉，燃烧匙中的药品最好选用（）A均可B和C只有D只有4用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，且不带入其它气体，应选择下列物质中的（）A硫粉B细铁丝C红磷D木炭5关于下列两组实验的说法正确的是（） A两组实验中的红磷所起到的作用完全相同B图一中的实验可用木炭替代红磷C图二中的热水只起到提高温度的作用D图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷低6做空气中氧气含量测定的实验装置如图下列说法正确的是（） A选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态P2O5B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验可证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体7如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，烧杯内盛有足量的澄清的石灰水，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭粉，点燃使其充分反应（不考虑燃烧产生CO的现象），冷却至室温，打开止水夹，最终出现的现象的是（）A甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B甲、乙两瓶均无水流入C甲、乙两瓶均有水流入，甲比乙快，且最终进入两瓶的石灰水体积相等D甲、乙两瓶均有水流入，甲比乙快，且最终进入两瓶的石灰水甲比乙多8当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物会发生改变的是（）A氢气在氧气中燃烧B镁在氧气中燃烧C木炭在氧气中燃烧D乙炔在氧气中燃烧9食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期的是（）A红磷B固体烧碱C铁粉D生石灰10. 下列有关实验操作和现象的描述说法正确的是（）A在氧气中点燃硫粉，观察到淡蓝色的火焰B将干燥的红色石蕊试纸放在导管口检验氨气C在用一氧化碳还原氧化铜时，实验前先通入一氧化碳气体灯，然后点燃酒精D在鉴别氢气和甲烷气体时，点燃气体，通过观察火焰的颜色来判断11. 水不仅是常见的溶剂，在许多实验中也都用到了水，下图所示均为初中化学课本中的实验，其中有关水的作用描述不正确的是（） A通过广口瓶中进入水的体积观察消耗氧气的量B吸收热量，防止瓶底炸裂C便于观察气体的收集情况D提供热量、隔绝氧气12. 做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙，其主要作用是（）A防止瓶底炸裂B降低瓶内温度C增加氧气含量D吸收生成的物质13. 下列有关实验现象的描述或对实验操作的叙述中，正确的是（）A倾倒液体时，为方便看到药品名称，标签向着自己B用热的纯碱溶液洗涤试管内壁附着的油脂C细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味14. 下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是（）A点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中15. 下列有关实验的说法不正确的是（）A将装有氢氧化钠的小烧杯放在托盘天平右盘称量B红磷在空气中燃烧产生大量白烟C加热时液体体积不能超过试管容积的1/3D浓硫酸溅到手上，先用大量水冲洗16. （2008大连）下列实验操作正确的是（）A取液体药品B加热液体C稀释浓硫酸D铁丝在氧气中燃烧17. （2007十堰）下列实验现象的描述不正确的是（）A木炭在氧气中燃烧发出白光B镁在空气中燃烧发出耀眼白光C紫色石蕊试液遇碱变红色D无色酚酞试液遇碱变红色18. 镁带在空气中燃烧实验时，不需要使用的仪器是（） A酒精灯B坩埚钳C石棉网D试管19. （2008来宾）下列关于氧气性质的叙述错误的是（）A通常状况下不易溶于水B通常状况下密度略大于空气C通常状况下是无色无味气体D在与其它物质的反应中表现出可燃性20. 下列现象不可用氧气的物理性质来解释的是（）A海拔越高氧气的含量越少B氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体C氧气可使带火星的木条复燃D鱼类在水中生存说明水中溶有氧气21. 对氧气物理性质的叙述错误的是（）A不易溶于水B在-183变为淡蓝色液体C在-218时变为白色固体D在标准状况下密度比空气略小22. 当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物会发生改变的是（）A氢气在氧气中燃烧B镁在氧气中燃烧C木炭在氧气中燃烧D乙炔在氧气中燃烧23. （2004湖州）氢气和氧气共同具有的性质是（）A可燃性B氧化性C还原性D不易溶于水24. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是（）A红磷B木炭C铁丝D硫磺25. 下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A木炭B蜡烛C纸D磷26. 体育课上，有24位同学参加了l00米短跑l00米比赛发令枪响后产生一缕白烟你认为白烟的主要成分是（）AC02BMgOCFe304DP20527. （2012北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A红磷B木炭C甲烷D铁丝28. （2011永州）下列物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成刺激性气味气体的是（）A木炭B红磷C铁丝D硫粉29. （2012广州）下列叙述正确的是（）A镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgOB红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P205C硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生SO3气体D铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生Fe203固体30. （2011苏州）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体31. （2010河池）在自然界中存在着氧的循环系统，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A蒸腾作用B呼吸作用C光合作用D分解作用32. 在生物圈的演化过程中，大气中氧气的主要来源是（）A绿色植物光合作用产生的氧气逐渐积累B含氧的物质分解生成C空气中的水蒸气经闪电作用电解产生D水在强紫外线作用下分解产生33. （2010烟台）“绿色化学”要求工业生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”下列反应类型最容易实现“零排放”的是（）A化合反应B置换反应C分解反应D复分解反应34. 下列文字表达式表示的是化合反应的是（）A铜绿氧化铜+二氧化碳+水B石蜡+氧气二氧化碳+水C双氧水水+氧气D二氧化碳+水碳酸35. 下列反应中，有气体生成的化合反应是（）A电解水B锌粒放入稀盐酸中C木炭在氧气里燃烧D铁在氧气里燃烧36. 下列变化属于化合反应的是（）A氢气和氧气点燃生成水B蜡烛在氧气中燃烧C氧化汞加热分解成汞和氧气D高锰酸钾加热制取氧气37. 下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（）A加热碳酸氢铵B蜡烛燃烧C加热高锰酸钾D点燃红磷38. 下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（）A硫黄在氧气中燃烧B石蜡在氧气中燃烧C氧化汞受热分解D铁在氧气中燃烧39. 下列说法中正确的是（）A化合反应一定是氧化反应B有氧气参加的反应一定是化合反应C糖和水混合制成糖水是化合反应D化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关40. 物质发生氧化反应时，下列叙述不正确的是（）A食物腐败与02和温度有关B金属气割与02和温度有关C木炭能否燃烧充分与02和温度有关D白磷自燃与02和温度有关II卷 实验题1（2011肇庆）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧请回答下列问题：（1）燃烧的现象是_ 红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_集气瓶内的氧气已消耗完（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_ 2. （2003泰州）为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为_ ；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度_处，试回答白磷燃烧的原因_ 3某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数请你填写有关空格（1）红磷燃烧的现象是_ ；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是_；由此得出的结论是_ （4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能的原因是（任写两点）_、_ （5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5，这可能的原因是（任写一点） _（6）由本实验可以推测氮气的物理性质_、化学性质_. 4. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_（2）收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置_ （填字母）（3）同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃其原因是_ （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_ （填序号）A、生成物中只有氧气B、不需加热C、需加热（5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是_ A、 控制液体的滴加速度B、用体积小的锥形瓶C、加热反应物 5下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容： （1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有_ 等 （2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是_ （3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的_ 实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是_第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是_. 化学答案I：1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.A 7.C 8.CD 9.C 10.C 11.B 12.A 13.B 14.B 15.AD 16.C 17.C 18.D 19.D 20.C 21.D 22.CD 23.D 24.C 25.BC 26.D 27.D 28.D 29.A 30.C 31.C 32.A 33.A 34.D 35.C 36.A 37.B 38.B 39.D 40.CII1.（1）红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭 （2）集气瓶内的氧气已消耗完（3）烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积 2. 解答：解：因为迅速压下活塞，活塞对空气做功，使空气温度上升至白磷的着火点，白磷燃烧，所以可以观察的现象为白磷燃烧；冷却至原来的温度时，慢慢松开手，由于白磷与氧气反应，空气体积减小，由于氧气体积约占空气体积的五分之一，活塞最终将回到刻度4处故答案为：白磷燃烧生成浓厚的白烟；4；压强增大，温度增大，达到白磷着火点 白磷燃烧生成浓厚的白烟,4, 压强增大，温度增大，达到白磷着火点3. 解答：解：（1）红磷燃烧生成的五氧化二磷属于白色固体颗粒，所以现象是产生白烟；（2）自动熄灭了可能原因有：磷燃烧时把瓶内氧气消耗尽了，没有了氧气，就不能燃烧了；（3）由于磷燃烧消耗了氧气使瓶内压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，把水压入瓶内，由于水进入瓶内的体积约占瓶子总体积的五分之一，所以结论是氧气约占空气体积的五分之一；（4）造成进入水的体积少的原因：装置漏气、红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完，没有冷却到室温就打开了止水夹；（5）测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5即从瓶中出来一些气体，由于磷燃烧放热，由于集气瓶的瓶塞没有塞紧，瓶内空气有部分被赶了出来；或者没有先用弹簧夹夹紧橡皮管，磷燃烧时有部分空气沿着导管出来了；（6）由于水进入后氮气没有减少，磷燃烧时没有消耗氮气，所以说明氮气具有难溶于水，既不能够燃烧也不支持燃烧的性质；故答案为：（1）产生大量的白烟；（2）瓶内的氧气消耗完（或瓶内的氧气浓度太低了）；（3）水经导气管流向集气瓶中约1/5体积处；空气中氧气的体积分数大约为l/5；（4）没有冷却至室温，就打开弹簧夹；装置气密性不够好；红磷量不足；集气瓶中的氧气没有消耗完；（5）燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧，燃烧一段时间后再塞紧；没有先用弹簧夹夹紧橡皮管；导气管中的氧气参与了反应等；（6）难溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧4. 解答：解：（1）分液漏斗中应放液体，锥形瓶中可放固体此实验中过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体所以分液漏斗中放入的物质是：过氧化氢溶液，锥形瓶中放入的是：二氧化锰故答案为：过氧化氢溶液、二氧化锰；（2）氧气不易溶于水，可用排水法收集，又因用排水集气法可收集到较为纯净的氧气，所以可选用装置D故答案为：D；（3）氧气密度大于空气的密度，可用向上排气法收集C装置是向下排气法收集，用此法收集不到氧气所以用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条