6年级英语导学案1.doc

小学英语六年级下学期导学案孔湾中学郑桂菊小学英语六年级下导学案（人教版）课题:Unit 3 Last weekend课题新授课年级六年级主备人郑桂菊审核人吴春红目标点击1我能够听、说、读、写短语：watched TV,washed clothes ,cleaned the room ,played footballand visited grandparents.2我能够听懂问句：What did you do last weekend ?并能够做出正确的回答3我了解规则动词过去式的变化规则及其读音。重难点1重点：我会听、说、读、写短语watched TV,washed clothes ,cleaned the room ,played footballand visited grandparents.2我能听懂，会说句子：What did you do last weekend ?3难点：动词短语过去式的拼写及其发音时间预设自主学习12分钟，合作交流20分钟，当堂检测12分钟导学参考学习流程自主学习我可以出色的完成学习目标！（1） 我会根据已经学过的单词猜单词的拼法。 单词：watched washed cleaned played visited（2） 我会根据图片猜单词的意思 watched TV washed the clothes cleaned the room played the football visited grandparends（3） 我会拼单词了！ 第一关：我为自己打分 满分10分 评析：五年级的时候学过原形单词，鼓励学生猜过去式的读法 合作交流（1）比较下面两组对话，找出其中不同的地方。1A What do you usually do on the weekend ?B:I usually watch TV .2A: What did you do last weekend ?B:I watched TV . 评析：让学生通过比较，认识学习一种新时态（2）小组讨论不懂的问题，可以各抒己见。 评析：小组长把意见归纳，汇总。 (3)老师帮助学生解决难点：动词的形式有什么变化？它们变化了形式的读音该怎么读？老师示范一下。同时把原形动词和过去式板书在白板上，用红色彩笔注出-ed,提醒学生。（3）学生能够用新句型造句：A What did you do last weekend ?B I watched TV .（4）学生分组操练新句型， 可以用图片或者动作比划等等我会读懂下面的对话，也会翻译句子意思，并能与同伴根据实际情况编新对话了！A：What did you do last weekend ?B: I visited grandparents .评析：多练达到熟能生巧的地步第二关：我为自己打分 满分 20分课堂提升1听录音，连线watched the room played the clotheswashed TVvisited grandparentscleaned football评析：教师放录音，让学生对号入座。2写出下列动词的过去式 clean- play- do- visit- watch- wash-评析：规范书写，认真完成我相信我最棒第三关：我为自己打分 板书Unit 3 Last weekendWhat do you do on the weekend ? IWhat did you do last weekend ? Iwatch-watched wash-washed clean-cleanedplay-played visit-visited do-did教学反思：本节课我们开始学习一种新的时态一般过去式。教师开课前让学生多开口说说，拼读单词，引导学生找寻原形动词与动词过去式不同之处。同时，了解一般过去式的用法。让学生通过已经学过的知识慢慢过渡到新的知识。