学生对餐厅的意见和建议.doc

学生对餐厅的意见和建议课题名称：学生对餐厅的意见和建议班级：高一1408班 第六小组组长：李翔伟课题组成员：李 军 王强强 刘超宇 薛凤凤 郝雪云 高调调 申奔奔指导教师：杨丽课题研究涉及的主导学科：生物课题研究涉及的相关学科：政治 语文 数学 中文摘要：学校食堂的用途是什么？是为学生提供饮食的。所以学生在能量补充的同时，也有权利和义务对食堂提些建议。关键词：餐厅 卫生 健康研究解决的问题：餐厅某些方面并不合理，通过综合运用数学政治等知识对其加以改进。了解同学对学校餐厅的意见，以便对餐厅提意见，改善管理。研究问题的假设：广大学生对餐厅存在的问题并没有充分认识，即使认识到了也没有警惕。了解同学对学校餐厅的意见，以便对餐厅提意见，改善管理。研究采用的基本方法：问卷调查法：在学校内进行一次小型的调查统计法：对问卷调查的结果进行总结、归纳。拍照 价格调查等研究的基本过程：阶段 主要任务 阶段目标第一阶段 确定主题 找到研究方向，确定研究内容第二阶段 相关内容的明确 研究主题具体化，确定相关步骤，人员分配 第三阶段 收集相关资料 发放问卷，了解学生看法，进行音像录制第四阶段 分析汇总 分析问卷，得出结论，提出自己看法第五阶段 个人小结 了解个人在研究过程中的收获于看法第六阶段 结束 上传文件研究获得的结论：做完这个研究性学习，我发现食堂存在许多问题，如卫生状况不好 饭菜质量不高，买饭要等很长时间，有时还买不到饭，而且价格很贵。对学生有很大影响，进行课题研究后，我们可以知道哪些方面需要改进 ，怎么改进，然后渐渐做到完美研究的结果分析：“吃”是我们生活中必不可少的内容，而吃的健康，吃的放心则可使我们拥有充沛的精力完成各项活动。食堂是我们同学就餐的地方，我们每天所需的营养物质与我们的学习息息相关。随着市场价格的变动，食堂的菜价也有上涨，这会不会影响我们同学的就餐，是我们这次调查的主要内容我们希望通过同学的意见，改善食堂的一些不足之处。课题小组的建议或倡导1就这次的研究性学习，我们呼吁大家更加关心日常生活，多多注意饮食健康2研究性学习大家应该积极投入，查找资料，自己动手实践，一定会受益匪浅研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：问卷设计郝雪云 问卷发放李翔伟拍照 价格调查李军 申奔奔汇总分析 王强强 论文 电脑制作 刘超宇后序工作薛凤凤课题组成员心得体会：做完这个研究性学习，我认识到食堂对学生的双关性，获得第一手资料，学生能否学好习好很大程度上取决能量摄入的多少。就餐环境是相当重要的。这次我的任务是总结报告，为了使报告尽量的全面，周到，深刻。我们小组经过多次讨论，也结合了其他同学的建议。通过这次活动，我真切地希望能够为学校为食堂提些建议，使之能够更好地为同学门服务。-李翔伟这次研究性学习。我们的课题是“同学对学校食堂的意见”。我们确定这个研究课题有许多原因。1食堂是我们同学就餐的地方，我们每天所需的营养物质与我们的学习息息相关。2随着市场价格的变动，食堂的菜价也有上涨，这会不会影响我们同学的就餐，是我们这次调查的主要内容3我们希望通过同学的意见，改善食堂的一些不足之处。这次，我的任务主要是负责调查问卷的设计。为了使设计的问题尽量的全面，周到，深刻。我们小组经过多次讨论，也结合了其他同学的建议。通过这次活动，我真切地希望能够为学校为食堂提些建议，使之能够更好地为同学门服务。-郝雪云在学校生活中,学生们最重要的三個地方是教室,食堂和寝室.而食堂对我们的身体影响最大。一个差的就餐环境,足以导致学生学习成绩滑坡,甚至危害学生的健康。于是我们进行的关于学校餐厅的课题研究,可以帮助就改善学校餐厅提出一些建议。另外，我们也能从这项活动中了解到团队合作的重要性，在日常生活中能够运用所学到的一些知识来解决一些问题。-高调调民以食为 天，由此可知食堂对我们的重要性。我们希望通过这次的研究性学习，可以了解同学们对食堂的看法，也便于给食堂提供意见。当然，通过这次研究性学习，我们看到了食堂的很多不足之处，还有同学们对食堂改善伙食、卫生声的宝贵意见。王舒丽“吃”是我们生活中必不可少的内容，而吃的健康，吃的放心则可使我们拥有充沛的精力完成各项活动。从课题的选择。内容的确定及工作的分配，我们小组举行了多次的会议，目的就是希望能共同做好本次研究性学习。在生活中，每个人都有展示自己才能的空间，并不断磨练自己。在相互合作，培养了我们的团队精神，我想通过研究性学习这种活动，我们在各方面多多少少都会有所收获。无论在将来学习还是生活中，我相信，它们也是一定会起到一定的作用。-王钰组长对课题组成员的评价对王钰的评价：她在这次学习过程中积极带领其他组员探讨研究方案，并敢于创新，大胆提议。同时她也虚心请教，努力保证本组的学习研究既优秀全面，并最终使这次学习活动圆满完成。可以说，她表现得十分出色！对刘佳荣的评价：工作负责，态度积极向上，在发送调查问卷时，不紧张，不胆小，做到胆大心细，值得鼓励。对郝雪云的评价：工作认真，能积极完成自己分配到的任务，小心仔细，与组员配合默契，服从组内的安排。利用各种途径收集资料，参加最后的结题报告编写，尽职尽责。对申奔奔的评价：工作不够认真，待努力，本该其完成的汇总分析没有认真完成，加重了论文编写者的负担，但其优点还是要肯定。指导老师意见及评价：该小组能按要求完成研究任务，研究课题符合学生关注的问题，与学生生活密切相关。小组成员研究热情高，分工合理。在课题的选择、可行性论