夯实少先队基础工作建设.doc

夯实少先队基础工作建设 提升少先队文明礼仪形象萧山区三星小学2008学年第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期我校少先队的各项工作将继续在上级团委、少工委和学校行政的正确领导下，继续学习贯彻十七大精神，落实“三个代表”的重要思想，坚持“科学发展观”为指导，以“大力宏扬民族精神、实现宏伟蓝图、做好全面准备”主题教育为总揽，着力贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设的若干意见和少先队辅导员工作纲要（试行）的精神，结合“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，坚持体验教育为基本途径，以加强少先队文化建设和集体建设为抓手，依据萧山区创建雏鹰红旗大队实施细则和教育局德育管理年度工作考核要求，力争从学校总体工作出发，从三星小学所在行政村的发展出发，为争创德育品牌特色学校奠定坚实基础，最终为全体队员的素质教育及我校少年儿童的健康成长服务。二、工作目标：结合我校实际，在新的一年中，我校少先队工作主要围绕以下目标开展工作：1扎实少先队基础工作建设。通过辅导员培训、队干部培训、少先队志愿工作者的培训等活动，提升全体队员和辅导员的少先队工作意识。通过爱护红领巾、树立新形象，敬好队礼、学好队常识等活动，全面普及少先队知识，夯实少先队基础，提高我校的少先队基础建设形象。2活跃少先队文化生活氛围。围绕萧山区雏鹰红旗大队创建要求、教育系统年度考核工作要求以及教育局08学年第二学期各线行事历的要求，结合当前经济社会发展的形式，通过常规活动以及节假日活动，开展诸如：廉洁教育、环境教育、孝敬教育等一系列的主题教育活动，全面落实少先队的文化建设，并将这些建设融合到日常的教育教学行为之中。3协助学校艺术特色品牌建设。通过少先队工作平台，积极参与学校艺术特色品牌学校的建设中来，加大在少先队领域的相关报道，提升我校少先队员在艺术学习领域的知名度。4奠定德育品牌特色学校基础。继续以三心品德的评比为抓手，以运河怀古活动为突破口，调动全体辅导员及队员的工作热情，积极投入运河怀古的综合实践体验活动中去。5建立并完善中队考核机制。中队考核机制是我校少先队工作扎实有效开展动力和保障，本学期初步实施该方案，要在实践中探索、探索中总结、总结中提高，为我校的中队建设提供支持，并最终为我校少先队工作的发展和知名度的提升奠定可靠的制度保障。6尽全力争创萧山区雏鹰红旗大队。在前面5项工作的基础上，通过其他硬件的更新和软件的提升，力争在本学年的少先队雏鹰红旗大队评选中能榜上有名。三、工作措施：主题一：新学期继续加强少先队的各项基础建设。1组织建设：A抓好少先队最基层的组织中队建设。中队的精神面貌是学校精神文明的缩影。全学期各中队的工作要落实四有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。各中队要以学校制定的“文明中队（班级）评比细则”为依据，在实践、探索、总结中完善提高考核内容与操作细则，进一步搞好文明中队文明班级的评比，扎实少先队的基础组织建设。评比中，我们不仅要注重活动的结果也注重活动的过程，整体推进我校的各中队的建设。（周建阳负责）B认真做好队干部的任职、培训和使用工作。规范“队干部学校”的会议及培训制度，使“队干部学校”的运行机制日趋完善。并发挥队干部的带头作用，在全体队员心中树立起威信和榜样。（蒋晗笑负责）C做好鼓号队员和国旗岗等其他一系列少先队组织的上岗培训工作，精心筛选、认真训练、专人负责、完善管理，力争能初步建立起我校首支鼓号队，从另一个侧面展现三星少先队员的风采及形象。（朱不凡负责）D建立并完善红领巾广播站的组织机构与工作职能，做好广播站成员的培训和指导工作，并以学校开展的各类主题活动和日常活动为内容，以宣传各类先进、活跃校园文化气氛为目标，为学校的文化建设发挥应有的作用。（陈迎港负责）E尝试少先队志愿工作者活动，鼓励先进、激励后进，积极吸纳有志于参加少先队工作和活动的队员，加入到少先队志愿工作者的队伍中来。发挥队员的主人翁意识，强化队员的参与意识，尝试让队员自我管理、自我教育，让他们成为少先队的主角。（莫少聪负责）2阵地建设：A从大队部角度来说：阵地建设工作继续充分发挥队报、队刊、红领巾广播站、队室、队角、宣传窗、黑板报、图书室、走廊过道的作用。实行队干部责任承包制、班级轮流负责制。结合各线队干部的工作实际、发挥队干部的作用，既锻炼的队员的自理自立能力也起到对队干部的培养的作用。其中，本学期将针对上级工作检查，着重于少先队队室的建设、各中队中队角的建设以及黑板报的建设，为队员的成长发挥应有的作用。同时，大队部还将重视“流动阵地” 如：展板、喜报、剪报、宣传画册等的使用，扎实少先队活动的细节。B从各中队层面来讲：各中队要根据学校的布置，做好各教室的环境布置、注重营造少先队文化氛围，并力争发挥其独特的教育功能。班级环境布置要做到针对性、创新性和参与性相结合，既要有共性更要有个性。同时，各辅导员要按照少先队辅导员工作纲要（试行）分年级工作要求，加强班队活动课的建设，依照文明班级（中队）考核细则的要求，积极组织主题队活动等少先队活动。活动必须围绕三星小学少先队工作行事历的安排，自行设计活动内容，如：“我为新校添光彩”、“我是合格小主人”、“诚信行动我能行”等。大队部为能做到对各中队的考核有据可依，将在教导处的领导下，执行班队活动随堂检查制度。活动组织原则是，低年级学生在辅导员老师帮助下开展活动，中年级尝试自主活动，高年级力争在自主活动的基础上提高活动质量。活动检查要求是，只要开展相关的体验活动、实践活动即可，不得开展组织学生进行学科课程学习的活动。3队伍建设：A对老辅导员：继续搞好校内辅导员的“聘、训、导、评”的工作。努力提高辅导员队伍的精神需求，以少先队辅导员工作纲要（试行）的学习为主线，以辅导员工作例会为途径，以定期开展学习、现场观摩和交流研讨等活动为内容，努力发挥广大辅导员的对工作热情与学习的主动性，让我校的辅导员继续发扬“积极肯干、追求成就、实现价值”工作理念与优良传统，为少先队活动做出自己的工作与努力。B对新辅导员：发动新辅导员向老辅导员学习，建立“传、帮、带、教”的机制。定期组织新辅导员向老辅导员学习，从辅导员工作的一些基本功入手，撰写学习心得与体会，总结学习经验与方法，以提高他们的整体素质，进一步进入角色。C在辅导员整体工作方面，校大队部寻求了解各种先进的经验与理念，吸引各种先进的经验与工作举措，注重借鉴、注重请进来、走出去的学习模式，树立少先队工作着的意识与理念，明确辅导员与班主任角色差异之处与共同之处，进一步为辅导员队伍建设和各类基础工作的规范建设奠定基础。在全体辅导员积极开展好各项工作的基础之上，作为学校大队部将积极向学校行政争取，对我校少先队辅导员的队伍建设提供更多的资金保障和待遇保障，为进一步提升和优化我校的辅导员队伍建设奠定物质基础。4信息建设：结合我校信息化平台三星小学网站的建设，利用这一平台提高辅导员及队员们对信息化的认识。同时，校大队部要继续注重信息的报道与宣传作用，注重时效联系、注重利用各种活动的契机，向校园网、萧山少先队、辅导员、萧山日报、萧山教育信息网等各级各类组织及报刊杂志，宣传报道我校的少先队的工作情况及活动开展情况。5科研建设：要注重科研兴队的指导思想，在学校教科室的带领下，以三心品德和运河怀古的德育特色为龙头，以提高少先队活动的实效性、可操作性为宗旨，积极开展各类少先队相关课题的研究与实践，为本学期在少先队工作论文评比中，展示我校少先队在教育科研方面的成果与实绩，做好铺垫。力争在今年的少先队工作论文评比中，再有斩获。6档案建设：通过杭州市级档案达标学校的创建验收后，我校的各线的档案意识日益增强，少先队板块也是如此。在新的一个学习里，我校少先队工作要继续注重少先队各类活动与资料的收集和归档工作。注重保存各类原始和实践资料，为今后的档案工作和各项创建活动打下扎实的基础，做到有据可依，有据可查。主题二：以体验教育为基本途径，继续深化开展“传承民族文化遗韵、奠基少年文化底蕴，播撒现代社会文明”的德育主题教育活动、扎实开展“中队雏鹰行动”、以及协助学校篆刻艺术特色活动。1传承文化活动：传承中华民族的优秀文化，是全国少工委近年来提出的面向少年儿童来的一项重要活动。我校的德育特色“运河怀古”活动，其实正是在这一文化浪潮中涌现出来的一朵奇葩。在这一主题活动方面，我校已经有了思想理论的引领和社会实践的奠基，可以自豪地说，我校已在这一领域迈出了坚实的一步。现在摆在我们面前的，是要注重增加它的影响力和树立它的品牌价值。本学期在传承文化活动方面，我们设想：主要以继续夯实了解运河文化、发掘运河文化、传承运河文化为纲领，充分发挥运河怀古德育实践活动的教育引导功能，引领队员们传承中华民族的先进文化。具体说来，本学期大队部将组织各中队结合自身的年龄特点和年段实际，自行设计和组织开展一次与运河怀古有关的中队活动课。我们要将这一德育品牌继续得以延续和发展，为今后创建我校的德育品牌特色学校奠定扎实的基础。此外，我校的少先队工作，也应根据我校的整体工作安排，以创建“书香校园、人文校园”为目标，积极协助开展相关读书活动。从另一个角度和层面，去营造我校的少先队文化生活氛围。2文明礼仪教育活动：少先队员的精神文明礼仪，是学校德育工作与少先队工作成果的一个最好检验与展示。队员的文明行为习惯如何，直接体现了我校少先队工作，特别是中队辅导员工作的有效性。我校处在城郊结合部，家长素质欠高、人文底蕴不足、生源组成复杂，这很大程度上给我校辅导员开展礼仪建设造成了困难。当然，通过以往几个学期的努力，我们也看到了我们的工作效果，环境卫生改善了、文明礼仪提升了、精神面貌昂扬了。但我们也应该情形地认识到，我们离我们的目标还有差距，我们所希望培养出来的三星的学子们还应该是更具文明素养、更具礼仪规范的好队员。尽管我们知道，育人的工作是无休止、无尽头的，队员的文明礼仪、行为习惯也不可能“男生个个犹如绅士、女生人人都是淑女”，但就整体而言，我校确实还有一部分队员的精神文明礼仪情况仍旧令人堪忧，例如：在校不讲普通话、来校随身带零食、课间活动不文明、红领巾破损肮脏不换洗、少先队员敬礼不规范等等。这一系列的问题都告诉我们，我校少先队的礼仪建设还有提升的空间。我们要树立“今天做好三星礼仪建设、形成三星礼仪氛围，是为优化三星小学今后的学风、为扭转我校所在行政村的礼仪面貌、奠定三星所在行政村的人文底蕴做贡献”的意识，切切实实、认真负责地投入到我校的礼仪建设中来。因此，本学期我们要继续大力加强我校的礼仪建设，从战略的角度和高度出发，把这作为关乎长远、重中之重的工作来抓。具体说来：我们要以三星品德“公德心”的培养作为目标和宗旨；以“文明班级（中队）考核细则”方案中，学生日常行为规范检查的权重为抓手；以新制定的“学生日常行为规范检查方案”的实施为措施；发挥值周教师、值周班子、值周队员的作用，形成全面、立体的礼仪建设网络，切实有效地提高我校队员的文明礼仪素养。同时，作为中队辅导员也要明确此项工作的重要性，提升自己正确的思想意识、讲究工作方法、注重工作实效；我们要摈弃包庇、纵容、听之任之的思想意识，开阔眼界、放开胸怀、团结协作，从学校整个大局的角度出发，在做好本中队礼仪建设的同时，树立全员德育的思想，力求提高我校少先队整体的礼仪面貌而努力。A本学期加强值周教师、值周班子的队伍建设，从提高思想意识出发，认清形式、明确职责、落实要求，作为加强礼仪建设的职能监督部门，值周教师、值周班子工作的到位与否直接关乎礼仪建设的效果。B加强发现岗、礼仪岗的建设。优化两支队伍的组成，继续筛选人员，挑选塌实肯干、责任心强、工作能力强、集体荣誉感强的队员充实到这只队伍中来。发挥这两支队伍的带头示范作用，抓好这两支队伍的精神面貌。当然，毕竟这支队伍是由队员组成的，作为中队辅导员也尽量以宽容的眼光去看待他们，以发展的眼光去要求他们。C发挥中队辅导员示范带头作用。中队辅导员在队员心目中的榜样作用是不容忽视的，中队辅导员的一言一行直接影响到队员的礼仪素养。所以，中队辅导员要努力树立自己的榜样意识，给所在中队树立榜样，用自己的言行去影响队员。例如：在有队员在的场合必须将普通话、不在队员面前吃零食、注重讲台等教师所用场地的卫生保洁工作、微笑面对队员、积极回应队员的敬礼与问好等等。这些都将无形中对礼仪素养的提高起到催化和促进作用。D发挥三心品德学生评比的示范带头作用。各中队辅导员要实实在在地利用好三心品德学生评比的激励作用，评选出文明礼仪素养高、行为习惯表现好的队员，作为公德心的示范生。本学期，我们将尽力以喜报的形式或以现场介绍的形式，对公德之星进行宣传和表彰。E从细节入手，提升礼仪形象。本学期大队部要求全体队员统一更换新红领巾，同时对红领巾的规格要做统一要求，所有队员一律使用大号红领巾，在校期间除体育课、大课间活动等户外活动时间外，都必须佩戴红领巾。这不仅能从形象上提升队员精神，而且能从思想上对队员进行热爱少先队的思想教育。学校还将定期或不定期地开展红领巾检查，发现问题、提出整改，强化队员佩戴红领巾的意识。大队部还要进行少先队员行队礼教育，初步设想以竞赛的形式或者以现场展示的形式，对各班队员行队礼的情况进行评比。F加强其他少先队常规知识的教育。通过班队活动课，训练各中队的活动仪式及少先队基础知识，以提高我校少先队的活动礼仪规范。具体届时还将下发活动通知。3、协助学校篆刻艺术特色活动：A、通过少先队文化建设，营造一个良好的篆刻教育环境。利用多种场合、各种机会向师生、家长宣传篆刻校本教育的意义，在校园环境布置上凸现篆刻的氛围，积极与其他艺术特色学校开展师生联谊交流等活动。B、协助创建一个篆刻展示平台。利用今年六一节纪念时机，开辟展览阵地，以走廊、墙壁为篆刻展览阵地，展出学生作品，展现队员风貌。主题三：配合学校实际工作，随机组织队员投入到各级各类活动中去。1结合学雷锋日、植树节、劳动节、儿童节等节日和纪念日，开展主题教育活动，将爱国主义、民族精神、安全自护、环保绿化等教育内容有机渗透，加强学生的思想道德教育。具体活动请各中队辅导员依据行事历要求，按不同主题落实到每周的班队活动课之中。2加强环保教育，结合我校开展的废品回收活动，深化队员的环境保护意识和节约资源教育，引导少年儿童积极参与资源节约型和环保效能型社会的建设，实现人与自然和谐相处，做一个“节约资源、保护环境、保护地球”的小主人。 3适时地对中小学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒系列教育，通过各种途径，帮助学生从小树立“毒品摧残生命，从小远离毒品”的意识。 4开展法制教育，主要围绕以下内容：各学科教材中的法制教育素材、小学生日常行为规范和小学生守则、预防未成年人犯罪法、安全上网等进行教育。主要形式为：聘请法制副校长、结合各科老师的学科进行讲解、通过家长学校进行必要指导等。还可以积极利用多种形式，开展生动活泼的法制教育活动，从而加强队员的学法、用法、知法、守法的意识。 5加强心理健康教育。本学期要切实制定心理健康活动计划，明确心理健康工作内容，落实人员，开展活动。在积极参加上级教育教学行政部门举行的心理健康教育教学活动的同时，要积极发挥辅导员在心理健康教育过程中的作用，将心理健康教育落实在平时，融入进班队活动课，切切实实地加强我校的心理健康教育活动，为创建心理健康合格指导站打下基础。6强化特殊学生教育。特殊学生是我们学校中的弱势群体，在全国上下对困难弱势群体发扬帮扶精神的大背景下，我们也要与时俱进，对特殊学生给予关心帮助和支持。这不仅关系到队员个人的健康成长，也关系到我校教师及学校在老百姓心目中的形象，是一件道德高尚的善事。本学期，我们要发挥中队辅导员的桥梁和纽带作用，以辅导员牵头积极推进特殊学生的教育。具体做好筛选和测试工作，对现有的特殊学生和队员加强教育和指导，真正让他们学有所成，学有所长。四、具体活动时间安排：周次具 体 内 容部门1始业教育；卫生包干区确认；行为规范试查；红领巾发现岗值勤；值周教师安排、职责明确；评选寒假三心品德示范生活动（依据寒假实践记载表进行）第一期黑板报出刊；各中队制定工作计划（第二周上交）大中队中 队2召开期初德育工作领导小组成员会议；红领巾广播站开播、行为规范正式检查上交中队活动计划，召开第一次辅导员工作例