课题组活动记录.doc

课题组研讨活动记录主持人：活动时间：参加人员：记录人：整理人：活动内容交流及研讨情况研讨活动记录：课题组活动主持人：谢 琼活动时间：2011年9月14日参加人员：全体教师记录人：黄 丹整理人：黄 丹活动内容一、交流校教科研计划。二、交流本学期课题计划。三、本学期具体活动安排。交流及研讨情况一、 幼儿园教科研计划：1、 扎实、有效做好“课程审议”及“集体备课”工作。2、 互动、整合开展教研工作。园部系列大教研、园本年级组教研、园本领域小教研组3、 大胆、创新进行课题研究二、 交流个子课题计划：1、 子课题一：山歌童谣与语言音乐课程整合的实践研究在小班组的年龄阶段着重于语言游戏、民间体育游戏、儿歌与旋律的朗诵等方面。2、 子课题三：民俗节庆与生活课程整合的实践研究关注于各个民俗节庆和主题活动的有机整合三、具体活动安排九月份：1、 制定幼儿园教科研工作计划。 2、 承担课题的教师制定课题研究阶段计划、具体活动计划、开展课题研究。 3、进行课题讲座。4、 组织教师参加白云区“论文”比赛。 5、 开展常规年级组课题活动。十月份：1、检查和整理九月份课题资料。2、各年级小组进行课题课的审议以及听课活动。十一月份：1、课题组交流课题研究情况。2、课题常规观摩活动。十二月份：1、召开教科研例会，反馈前一阶段的课题研究情况。一月份： 1、撰写课题论文。2、完成下学期幼儿园教科研工作计划。3、整理各课题研究资料。活动时间2012.3.1课题组长吕星子课题名称幼儿园球类游戏中材料开发和利用的研究参加人员小班全体教师活动主题球类游戏中可以开发的材料活动记录一、理论学习：幼儿园球类游戏辅助材料的运用二、研讨：我们开展球类游戏，主要围绕的是这个球，那除了幼儿园采购的各类球外，有哪些材料我们我们可以开发利用，制作一些手工球。张静：利用不织布或布制的材料制作一些布球，这一类球队小班幼儿来说比较安全，不会砸痛人，而且可以多次重复晒洗。 胡婷婷：幼儿园里有很多的废报纸，可以利用这些废报纸引导幼儿制作一些纸球，既可以锻炼孩子的动手能力，又比较环保，而且孩子在玩自己做的球的过程中兴趣较高。俞玉兰：结合生活中的一些废旧袜子，可以制作一些袜子球，引导幼儿进行多种有趣的球类活动。曹一凡：小班幼儿喜欢小动物，我们可以制作一些动物球，通过制作一些生动形象的动物球，来增加幼儿玩球的兴趣。沈越婷：考虑小班幼儿的年龄特点，建议开发使用的材料不宜过重，以免游戏中幼儿砸到他人。吕星：幼儿园老师的资源有限，所以我们可以开发家长资源，集思广益，请家长配合制作一些简单的球类物品。陈紫依：上网查找一些民间的球类游戏，结合这一点制作一些民间球，在玩球的基础上引导幼儿了解我国的一些民间习俗。陆燕：除了这些制做球的材料外，我们可以利用牛奶盒、易拉罐等等废旧材料制作一些辅助玩具。活动时间2012.3.1课题组长章亮子课题名称幼儿园球类游戏组织实施的研究参加人员中班全体教师活动主题特色活动中如何解决幼儿“懒”得拍球现象活动记录在特色活动中，我们发现孩子们拍球的水平差异很大，甚至出现个别孩子“懒”得拍球，如何激发出这些孩子的兴趣，引导他们参与到拍球活动中，我们就这一个问题进行了研讨。朱玲：可以请几个孩子的好朋友带着他一起游戏，激发他对于拍球的兴趣。陈梦菲：将孩子的情况告知家长，请家长配合共同做好幼儿拍球的练习工作。王美娅：以“快带慢”，请几个拍球厉害的小朋友带着不愿意尝试拍球的小朋友，鼓励他们多尝试。孙茜茜：开展拍球活动要不断激发幼儿兴趣，关注个别孩子的拍球情况，针对具体情况进行引导。章亮：了解孩子“懒”的拍球的原因，并适当降低对这个孩子的要求，进行个别教育和指导，多以鼓励教育为主。陈丹：确保游戏设施的充足，做好活动准备，不让孩子为了缺材料而不进行拍球。唐晓澜：以同伴的作用激励孩子，鼓励小朋友尝试新的玩球技能。严韫玉：组织竞赛性质的游戏，营造