广东省中小学教师教育技能中级培训课程结业测试题及答案.docx

广东省教育技术能力中级培训课程结业测试试题及答案（汇总） 一、单选题 1、 以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（ ） (1 分) 。 知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系 2、 下列有关教学交流的说法错误的是（ ） (1 分) 。 课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了 敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互 3、 关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是( )。 (1 分) 不利于学生积极性和创造性的培养 4、 学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面， 以下从这两方面 描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是( )。 (1 分) 学生对于本课内容的背景知识大都不了解 5、 下列有关教学设计的说法，正确的是( )。 (1 分) 教学设计是以系统观、系统理论为指导的 6、 （ ）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心 理的过程的指标。 ） (1 分) （ 表现性评价 7、 下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（ ） (1 分) 。 电子邮件 8、 根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。 那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（ ） (1 分) 。 可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点， 这属于定性评价 9、 很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正 确的？（ ） (1 分) 人际交流通常比较耗费时间， 只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反 思法 10、 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己 教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（ ） 。 (1 分) 是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心 11、 讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体， 其中使用不恰当的是（ ） (1 分) 。 为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的 PPT 课件将这些汉 字直接呈现在屏幕上 12、 在下面所提供的教学资源中，不属于数字教学资源的选项是（ ） (1 分) 。 与教材配套的物理习题册 13、 软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（ ）相对应。 (1 分) 知识点之间相互平行并列 14、 根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（ ） 。 (1 分) Authorware 15、 不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，( )能准确地了解学生的学习风格。 (1 分)问卷调查 二、多选题 1、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ） (1 分) 。 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力 教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程 被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施 2、 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ ） (1 。 分) DreamWeaver FrontPage 3、 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？ (1 分) 教学设计是一个桥梁， 可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案， 促进教学 理论与实践的紧密结合 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长 4、 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李 老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ ） (1 分) 。 教学目标与教学重点往往是一致的 教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教师备课时的难点往往会是教学的难点 5、 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？ (1 分) 确定目标 前端分析 制定策略和选择媒体与资源 试行方案 评价和修改 6、 假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为 2M） ，同办公室（在 同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他？ (1 分) 在你的机子上配置 ftp 服务器，让那个老师自己从 ftp 上下载 你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝 可以用邮件发送 可以通过 QQ 传送文件 7、 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（ ） (1 分) 。 定量评价 定性评价 8、 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体， 下面的选项中， 属于听觉媒体的是 ） （ 。 (1 分) 录音机 收音机 CD 机 9、 教学过程由哪几个环节组成（ ） (1 分) 。 教学准备 开展教学活动评价反思 10、 王老师使用 Word 制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复 刚才删除内容的方法是（ ） (1 分) 。 按组合键 Ctrl+ 点击菜单栏“编辑”“撤销清除” 点击菜单栏 “撤销键入” 三、是非题 1、 教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认， 并引 导设计工作沿着预定的目标方向进展。 (1 分) 是 2、 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。 (1 分) 是 3、 在发现教学、 问题求解、协作学习等教学方法中， 为了培养学生的合作、自主探究能力， 教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。 (1 分) 否 4、 要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。 (1 分) 是 5、 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在 充分考虑教学模式、 活动本身的目标和信息技术特性的条件下， 才有可能将信息技术有效地 整合在教学模式和活动之中。 (1 分) 是 一、单选题 1、 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是( )。 (1 分) 研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 2、 以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（ ） (1 分) 。 不需要考虑指标是否能直接测量 3、 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下 的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是( )。 (1 分) 学习者的扮演意识减弱 4、 下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（ ） (1 分) 。 教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性 5、 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（ ） (1 分) 。 设计的任务要考虑学生的实际能力， 所以需要给出详细的操作步骤， 让学生在手把手的操作 过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 6、 教育科学研究的三个基本要素是( )。 (1 分) 现象与客观事实、科学理论、方法和技术 7、 下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是( )。 (1 分) 关注学生的全面发展以及学生的个体差异 8、 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？ (1 分) MSN 9、 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ） (1 分) 。 适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 10、 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ ） (1 分) 。 实现信息资源的共享和在线通讯与交流 11、 从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（ ） (1 分) 。 确定媒体使用目标 12、 下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（ ） (1 分) 在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体 13、 教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？ (1 分) SmartSaver 14、 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资 源的策略如下，不合理的为（ ） (1 分) 。 在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 15、 下面是李老师制定的一份电子教案的结构内容（科目、授课教师、建议课时、课程名 称、教学内容分析、教学环境分析、教学难点、教学重点、教学目标、教学过程、课题引入 （情境的创设） 、活动 1、活动 2、总结反思） ，请指出下列观点中错误的一项（ ） (1 分) 。 对于理科学科的教学，课题的引入不需要创设情境 二、多选题 1、 李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（ ） (1 分) 。 相册 书本教材 2、 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时， 大家纷纷发表了对教学设 计的看法，其中正确的是（ ） (1 分) 。 有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划， 有利于 教学的实施 有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展 3、 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演 示课件的工具软件（ ） (1 分) 。 MS-office PowerPoint Z+Z 智能教育平台 Authorware 4、 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？ (1 分) 本单元教学内容的特点 老师自身的信息素养 实施教学的课堂环境 学生的学习基础 5、 我们在使用 word 编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯， 请问下面命令中具有存盘功能的为（ ） (1 分) 。 使用菜单“文件”“保存” 使用快捷键 Ctrl+S 使用功能键 F126、 选择教学媒体的四个主要依据包括（ ） (1 分) 。 依据教学条件 依据教学目标 依据教学内容 依据教学对象 7、 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（ ） (1 分) 。 在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 学习新课题之前， 李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析， 从而使同学们在情境 与新课题之间建立起了联系 8、 你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软 件把该声音录制下来（ ） (1 分) 。 Windows 自带的录音软件 Cool Edit Advanced MP3/WMA Recorder 9、 随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采 取了一些行动，以下做法恰当的是（ ） (1 分) 。 该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘， 每周组织学校老师进行一次案例观摩 该校购进了一批计算机， 请信息技术教师给本校师生讲解如何使用， 以期该校教师有效利用 计算机，提高教学质量 该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲， 以提高师生对信息技术与课程整合的认 识 该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播 10、 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面， 需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（ ） (1 分) 。 使用软件 SnagIt 截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文 档，自己命名保存即可 三、是非题 1、 行动研究按照研究成员成分的不同，一般划