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文档简介

幼儿园中班语言讲述专题计划经过小班语言活动的培养,我班幼儿在语言领域总体上都有了一定的提高。能够运用普通话进行交流,能够对自己周围发生的事进行简单的描述,大部分幼儿也能根据图片把听过的故事大致复述出来,初步学会了表达自己的想法。因此在我班开展语言讲述专题有可行性。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺,时有插嘴现象,在语言讲述时还欠缺完整性、准确性和生动性,还不太能够积极参与谈话活动,谈话时也不能够完全切入主题。 本学期,我们将根据我班幼儿的特点,有针对性的进行实践和探索。首要培养的是幼儿的倾听能力,让他们学会安静地倾听,理解他人谈话的内容;其次是能理解图片,讲述实物、图片和情景,能围绕主题讲述;最后是学习有感情的讲述故事。我们将教学活动、游戏活动和日常生活、区域活动等有机联系起来,多方面,多角度的进行培养,从而使我班幼儿的语言水平能在原有的基础上更上一层楼。 一、学期总目标 1、 能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息; 2、 能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;能围绕话题谈话,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受; 3、 通过观察、理解图片、讲述实物、图片和情景。 4、 在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达较流畅,用词较准确; 5、 能较准确,较生动的讲述故事,并对书籍感兴趣; 二、阶段目标和措施 (一)第一阶段(17周) 1、目标: 能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容,从中获取有用的信息; 能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方; 能围绕话题谈话; 2、措施: 谈话:升中班了。 讲述故事:微笑 主题谈话:教师节 散文:秋天的颜色 故事:云彩和风儿 讲述故事:慢吞吞的压路机 (二)第二阶段(814周) 并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受; 通过观察、理解图片、讲述实物、图片和情景。 在集体面前讲话态度自然大方,并能清楚地说出自己想说的事情; 2、措施: 散文:梨子小提琴 故事:胖胖兔减肥 谈话:我最喜欢的玩具 看图片讲述 看图片讲述 (三)第三阶段(1520周) 1、目标: 讲述时语言表达流畅,用词较准确; 能较准确,较生动的讲述故事
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