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Unit 4 We Love Animals,栗树山小学 刘敏,1,bird,monkey,panda,tiger,elephant,Lets learn!,Its a tiger!,Whats that?,What is that ?,1,2,3,4,Its a,Its a,Its a,Its a,Lets do!,Act like a bird.,Act like a tiger.,Act like an elephant.,Act like a monkey.,Act like a panda.,Game 1: Which animal has changed？(游戏名称：哪只动物换了位置？)Rules:Give you 15 seconds to remember the animals place and find out Which animal has changed .（游戏规则：15秒钟记住动物所在位置，然后找找哪个动物换了位置）,Game time!,Game2: Whos missing?(游戏名称：哪只动物不见了？)Rules: The teacher hides one picture away. The students read the pictures left together and find out the missing picture.（游戏规则：老师藏起一张动物图片。学生齐读剩下的图片，找出不见的动物。）,Activity:,take out your animals, groups of 4 act out the dialogue.For example,I have ，I have ，I have a zoo.(4人一组，拿出自己的动物，组建一个动物园.如：我有我有，我有一个动物园),I have a zoo.(我有一个动物园),Match.,pig,tiger,bear,dog,elephant,duck,bird,Good afternoon. I am Monkey King.Im a _.Nice to meet you.,A:monkey B:mom,monkey,Choose:,Hello, everyone.Im Jingjing. I am a _ Nice to meet you.,A:panda B: pencil,panda,Homework,1.Listen to the tape 20 minutes. (听读磁带20分钟。)2.Act out animals. (表演动物。)
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