科里斯塔麦考利芙.ppt

真正的英雄 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分 美国 挑战者 号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸 爆炸后 飞机坠入大西洋中 这架耗资12亿美元的航天飞机 转瞬间销于无形 机上七名宇航员全部遇难 美国全国上下悲痛万分 纷纷哀悼 全世界也为之震惊 1月31日 休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会 里根总统在会上发表了声情并茂的演讲 本文即是这次演讲的演讲词 挑战者号航天飞机 打捞上来的挑战者号航天飞机残骸 生字词 余暇锲而不舍锤炼孜孜不倦 拓荒者阴霾疆域梦寐以求 xi qi chu z tu m i y m i 快速阅读课文 找出与下列内容相照应的段落 一 表达哀痛和对英雄的赞颂 二 分别追忆献身的航天英雄 要人民永远记住这些 真正的美国英雄 三 号召人民化悲痛为力量 继续英雄未竟的事业 继续向太空进军 1 4 5 13 14 21 总 分 总 说说本文结构 主题 哀悼罹难的航天勇士 颂扬人类的探索精神 号召人们化悲痛为力量 踏着先烈开辟的道路 继续进行太空探索 感情 1 前半部分抒发悲痛心情 因为英雄已死 无论对人类 对国家 还是对亲人 对朋友 这都是一种巨大的损失 2 后半部分主要表达力量 人类不能永远悲痛 消沉下去 而应该化悲痛为力量 沿着英雄的足迹继续前进 朗读课文第1自然段 划出表明里根总统发表电视讲话 目的 的词语 分担悲痛相互安慰得到力量坚定信念 感情脉络 默读课文5 13自然段 分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征 迪克 司各比机长 迈克 史密斯 朱蒂丝 莱恩尼科 埃里森 奥尼佐卡 罗纳德 麦克耐尔 格里高利 杰维斯 科里斯塔 麦考利芙 为探索太空不畏危险 为祖国屡建战功 笑对工作 乐对人生 充满梦想 建树了难忘业绩 性格坚毅 不忘母校 为国争光 以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉 阅读课文 画出让你感动的句子 并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里 说说你真实的感动 是演讲者以情动人 以情感人 言语都从肺腑自然流出 不给人客套 虚假 做作的感觉 演讲者提及女教师麦考利芙的时候 为什么说她 凝聚了整个国家的想像力 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲 但为什么演讲者还说 这是诉说胜利和勇敢的故事 里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么 怎样看待这种精神 问题探究 演讲者提及女教师麦考利芙的时候 为什么说她 凝聚了整个国家的想像力 麦考利芙是全美选出来的教师代表 是世界上第一位 太空教师 她参加这次太空航行 其意义非同寻常 原定由她在太空中向 美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课 还将在航天飞机上参加几项科学表演 孩子们没想到迎来的却是噩耗 整个国家的想像力 可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲 但为什么演讲者还说 这是诉说胜利和勇敢的故事 人类探索太空的历史 本来就是一部冒险的历史 一部勇敢者的历史 宇航员的每一次升空 都意味着危险 完全可能一去不返 但他们并不害怕 而是大义凛然 义无反顾 随时 做好了牺牲的准备 从这个意义上说 不管成功还是失败 每一个升空的宇航员都是胜利者 都是勇敢的人 都值得人们学习 推而广之 只要是人类的精华 就不必分民族 种族 国家 意识形态 而都应当借鉴 学习 吸收 这种百折不挠的探索未知领域的精神绝不仅仅只属于美国 也它是属于全人类 里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么 怎样看待这种精神 开拓精神 想像力 英雄主义 献身精神 巨大的勇气 令人信赖的声誉 刚毅不屈的品质等 美国精神 拓展 这一单元我们认识了