测试报告范例

公司logo *系统测试分析报告 *公司案卷号20150112005日期2015-01-12*系统/模块测 试 分 析 报 告 开发人员： * 完成日期： * 签 收 人： 签收日期： 修改情况记录：版本号修改批准人修改人安装日期签收人V1.0* 目录测 试 分 析 报 告11 引言21.1 编写目的21.2 背景21.3 定义31.4 参考资料32测试概要43 分析摘要53.1 能力53.2 缺陷和限制53.3建议53.4 易用性53.5 评价54 测试资源消耗51 引言1.1 编写目的 为了发现和报告*系统的错误和缺陷。通过测试，确保本系统的功能、操作性等符合软件的设计要求，满足用户的使用要求。通过分析错误产生的原因和错误分布特征，可以帮助项目管理者发现当前所采用的软件过程的缺陷，使其完善该系统各个模块功能，以便对系统进行升级时的改进。1.2 背景软件名称：*系统需求方：* 开发人员：*安装人员：*开发环境：*测试环境：*环境偏差：开发环境与使用环境存在版本上的偏差1.3 定义测试用例：测试用例是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。1.4 参考资料bug的类型分为功能类、数据类、性能类、界面类、信息类、安全类、建议类、偶然类。第3页 /共 7页2测试概要用例编号所属产品所属模块用例标题前置条件步骤预期优先级用例类型用例状态执行频率108教育微课程/内容页已进入内容界面1. 观察页面显示是否与需求的一样（包括文字、图片、排版、按钮）2. 拖动滚动条3. 点击视频播放按钮1. 与需求一样2. 与需求一样3. 可正常播放视频短片3功能测试正常1173教育微课程/主题已进入各科主题页1. 观察页面显示是否与需求的一样（包括文字、图片、排版、按钮）2. 滚动滚动条3. 点击“查看更多”1. 与需求一样，内容显示按时间降序排列2. 与需求一样3. 可显示更多信息，若没有更多数据，则提示“没有更多数据”3功能测试正常1113教育微课程/交互设计已安装“西岸课程”app1. 断网情况下打开app2. 在步骤1的基础上，操作界面按钮3. 有网络的情况下打开app4. 在步骤3基础上断网，再操作界面按钮1. 可正常打开2. 提示：“更新数据失败，请检查网络”3. 正常打开4. 提示：“更新数据失败，请检查网络”3功能测试正常1172教育微课程/主界面已打开“西岸课程”app1. 观察页面显示是否与需求的一样（包括文字、图片、排版、按钮）1. 与需求一样3功能测试正常1114教育微课程/后台管理系统登录已打开后台管理系统链接在浏览器输入指定网址，打开管理系统登录页可以正常访问登录页，输入账号密码后可以成功访问3功能测试正常1第7页 /共 7页3 分析摘要3.1 能力1、提供各科课件结构化观看功能2、提供各科课件碎片化阅读模式3、方便快捷地堆各学科课件进行后台管理3.2 缺陷和限制1、各学科课件不够丰富2、功能比较单一，不够吸引用户3、视频播放过程偶有发生卡顿4、拉动视频进度时偶有发生闪退3.3 建议1、 建议加入教学互动功能2、 进一步稳定视频播放过程的用户体验3.4 易用性无明显缺陷。3.5 评价1、测试结果表明，该软件部分功能点比较单一，需要进一步开发其功能2、软件在移动网络下的数据交互较不太理想3、待程序开发完毕后，相关功能点需重新测试4 测试资源消耗1、 测试耗时2个小时，其中熟悉系统功能0.5小时