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精选优质办公范文企业财务管理经验交流第一篇：中小学财务管理经验交流一、建立一套制度常言道：“没有规矩不成方圆”，要想做好学校财务管理工作，必须有相应的制度做保障，这样才能使管理人员有章可循。因此，我们以xx市教育体育局、xx市财政局、xx市审计局关于加强学校财务管理工作的意见为依据，统一制订了xx镇学校财务管理制度，该制度包括“中小学会计人员岗位职责”、“中小学会计人员工作权限”、“物品购买制度”、“会审会签制度”、“财务公开制度”、“固定资产管理制度”等在内的八个部分，对学校财务管理做出了明确的规定，同时制定了“xx镇学校报账员工作流程”，对较为敏感的招待费和差旅费、培训费、运动会等费用的报销及自制票据等方面做出了操作性较强的严格规定，通过这一系列规定的实施，学校管理中一直存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。大家都照章办事，这样管理起来非常轻松。特别值得一提的是财务公开，我们不但公开收支情况，而且公开一些新的财务管理知识、票据鉴别知识、教职工调资结果等，同时将热点问题如住房公积金、养老保险金、医疗费、个人所得税等的扣缴标准进行公示，在教职工和财务管理人员之间架起一座桥梁，减少了误解和矛盾，增强了互信和团结，收到了良好的效果。二、搞好两个培训光有制度，没有落实等于纸上谈兵。要想全面落实制度，必须对学校的财务管理人员进行培训。、报账员培训。报账员是搞好财务管理的关键，其业务水平的高低将直接影响到学校经济活动的质量。因此我们多次组织全体报账员认真学习“教育经费核算中心”成立后的有关文件、制度及工作流程，更重要的是学习发票鉴别常识，并归纳整理成册，使他们操作起来更加顺手。除此以外，我还经常从互联网上下载一些新的发票识别知识、发票报销常识、财务法规政策等，整理成册，让广大财务人员学习。、校长培训。学校校长是学校财务的第一责任人，但是由于校长的事情较多，以前往往不把票据鉴别等小事放在心上，等到发票递到报账员手中，如果是不合格票据就已经晚了。财务人员也不好意思回绝，只有自己去更换，有时还会造成误会。因此，我十分重视学校对校长进行财务方面的专业培训。我的办法是把报账知识、发票鉴别知识、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒体进行培训，提高校长的业务和管理水平。避免了盲目支出等浪费现象，提高了报账效率。三、完善三个测评为了避免财务管理流于形式，我们还十分重视财务工作的监测考评。1、预决算管理测评各学校年初统一编制当年的财务预算方案，对当年的各项收入、支出做一个全面的计划，重大项目必须经教代会讨论。预算一旦经教体局批复，我们就开始对学校的预算编制进行测评。从商品服务支出的比例到其他资本性支出的比例，从培训费、招待费的比例，再到水电费、办公费的生均、师均数额等等，均给予量化评价。这样做，有效的控制了学校的随意性开支。另外，我们还规定每半年对实际支出情况进行一次测评，督促学校严格执行预算。2、日常管理测评为了搞好日常财务管理，我们专门制定了xx镇中小学校财务工作考评方案，把票据的鉴别、会审会签、粘贴、报账单填制、报账时间及质量、及时对账等各个环节全部纳入考评，这样既提高了办事效率，也保证了财务管理的质量。3、年终测评学校财务管理，是学校的中心工作之一。因此，我们始终对学校财务的管理从严要求、从严管理，结合预决算测评和平时测评，建立和完善年终财务工作测评制度，保证学校财务管理步入良性循环轨道。综上所述，通过加强学校财务的管理，不断创新各项机制，建立健全了学校财务监督管理的网络体系，做到了“有严格制度、有专人负责、有教师监督”的三位一体工作机制，使我镇学校财务管理工作逐步规范。受到了广大教师的称赞，本人也充分享受到了工作的快乐，对今后的工作充满信心。中小学财务管理经验交流责任xx：曾老师 阅读：人次.XX.com第二篇：学校财务管理经验交流细 化 制 度民 主 理 财-xx复兴学校财务管理经验交流我校地处xx县复兴镇，下辖三所村小、现有教职工104人，在校学生944人。近年来，我校财务管理工作以 “增强服务意识、提高服务质量”为宗旨，以细化制度切入点，以多形式培训为抓手，以公开、民主为保障，精细管理、自力更生、勤俭节约，不断完善学校财务管理，保证了学校持续的发展所必须的经费，保障了教职工的基本福利，创建了一个和谐的教育环境，赢得上级领导的高度好评和社会的充分肯定。下面就我校财务管理“一一三”工作具体做法简述如下：一、细化一套制度财务管理工作直接涉及到经济利益，而经济利益又是学校发展中最敏感的区域。为克服财务管理的无序状态和避免出现“头疼医头、脚疼医脚”的“人治”局面，让我校的财务管理工作满足教育教学需要，在情感上和教职工达成共识，得到充分的理解和尊重，在工作上形成合力，我认为制度管理尤为重要。因此，我校依据上级部门要求，制定了一系列财务管理制度。完善了复兴学校财务管理制度、复兴学校现金管理制度、复兴学校资产管理制度、复兴学校票据管理制度;对财务管理人员制订了一系列工作职责，如：复兴学校财务审批人员工作职责、复兴学校总务处人员工作职责、复兴学校报账员工作职责、复兴学校出纳人员工作职责，明确了各种财务管理相关准则及各种管理人员的职能和责任范围，并提交教代会讨论通过。做到人人熟悉制度，个个认可制度，有相应的制度做保障，财务管理有章可循，有据可查。一位企业家说过“所谓不简单，就是把别人看似简单的事一千次一万次地做得正确；所谓不容易，就是把别人认为非常容易的事情日久天长地坚持下来。”在精细化管理方面我们是这样做的：我们严格执行照校长负责制、分管校长、总务处、报账员、分级目标管理体系。只有措施到位，责任到人，才能抓细抓实，抓出成效。认认真真、扎扎实实做好，不玩花架子，一点一滴去做，我们细到教室公物登记公示牌；细到寄宿学生用餐登记明细表；细到招待费和差旅费、培训费、运动会等费用的报销及自制票据等方面严格规定等等，大家都照章办事，管理起来轻松。细微之处见功夫，这种精细化的管理，所体现的是成系统，成体系的整体管理思路清晰，做到在单位的财务管理工作当中事事有人管，人人有事管，各个工作环节相互牵制，各管理人员相互监督，堵决了漏洞。二、树立一个理念民主理财是管好学校财务工作的保证。学校财务管理的目标是实现以极少的经济利益调动广大教职工的工作积极性，从而促进学校各项工作全面协调发展。我校在民主理财方面主要从集体决策和财务公开这两方面开展工作。1、集体决策在学校财务管理工作中，我们坚持民主集中制原则，做到重大事项集体决策，并做到决策前深入调查研究，掌握第一手可行性资料。决策时坚持以事为本的原则，做到谨慎、不张扬，一旦集体作出了正确决策后，在执行过程中迎难也要上，做到“先紧后松”。如：我校500元以上的开支班子成员通气清楚；20XX元以上的开支提交校委会通过；学校后勤经费收支和公用经费开支分别安排分管副校长负责，上报校长审核，这样，学校一切经费都公开透明。2、财务公开没有财务公开就谈不上民主理财，确保教职工对学校重大财务事项享有知情权、参与权、决策权、监督权，是进一步加强教职工的民主理财、民主监督的需要，是推进学校党风廉政建设的需要。同时有利于密切学校的党群、干群、校群关系；有利于调动教职工教书育人的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、发展和稳定，推进学校教育教学工作的更好发展。、我校成立了以工会牵头，纪检书记书记为组长的学校公开财务审核小组，每学期对学校的财务收支情况，校产保护管理情况进行清算和审核，并向教代会报告。、我校设置学校财务公开栏目，按公布范围公布有关项目，接受监督。如我校利用每周例会时间公开学校重大开支；每月公示学校后勤收支情况；每期公示学校全期财务收支账目。根据学校的实际，对学校改革发展和涉及教职工重大利益的事项，采取阶段性、年度性公示，及时缓解教职工对学校财务工作的误解、消除矛盾。三、搞好三级培训1、校长和分管副校长的财务管理知识培训我的办法是带头学习财务管理知识，熟悉财务管理流程和新的要求。要求分管副校长和自己一起把报账知识、发票鉴别知识、操作流程等制成材料、卡片等，提高业务能力和管理水平。避免了盲目支出等浪费现象，提高了报账效率。2、财务人员培训制度没有落实等于纸上谈兵。要想全面落实制度，必须对学校的财务管理人员进行培训。财务管理人员是搞好财务管理的关键，其业务素质的高低直接关系到财管理水平的高低和学校经济活动的质量的优劣。因此我们要求财务管理人员认真学习“教育经费核算中心”有关文件、制度及工作流程，经常从互联网上学习一些新的发票识别知识、发票报销常识、财务法规政策等，提高报账员业务能力。在账务处理上，财务管理人员充分发挥自身的业务水平，吃透精神，掌握尺度，做到账账、账实、账表相符，对每一项经济事项的发生及每一笔资金的来龙去脉都要处理得一目了然、清楚明白。要做到各职能部门来到学校找不到任何空子可钻，从而避免因账务处理不当而产生的不必要的损失。特别是后勤经费管理，因为在当前集中核算这个财务管理模式下，只有后勤是唯一由学校自主管理的项目，学校后勤经费管理的好不好直接关系到整个学校财务管理体系，同时与学校的声誉有着密切联系，所以我们在学校后勤经费的账务处理中要做到慎之又慎。这些年来，由于我校财务管理人员的业务水平不断提高、账务处理能力的不断增强，学校的财务工作在各职能部门的检查中从未因账务处理不当而受到损失，这使我校的财务管理工作在学校内部和社会上都造成了良好的影响，同时也变相地为学校节支创收创造了条件。在工作中报财员更要敢于坚持原则，以大局为重，勇于奉献，以认真负责的主人翁态度，把自己融入到集体中，本着为教育教学服务，为师生服务的原则，始终坚持勤俭节约，艰苦奋斗的精神，严把收支关、提高资金使用率。特别是在平衡和协调领导与广大教师的关系上，我们要求财务管理人员要摆正自己的位置，充分发挥财务管理员这一近似领导而又非领导的特殊岗位，积极化解领导与群众之间的误会，做好领导与群众之间的桥梁纽带作用，营造一个和谐的发展空间。3、教职工全员培训我们不但公开收支情况，还利用例会时间对教职工进行财务知识培训。宣传一些新的财务管理知识、票据鉴别知识、教职工调资结果等。将热点问题如住房公积金、养老保险金、医疗费、个人所得税等的扣缴标准进行公示，在教职工和财务管理人员之间架起一座桥梁，增强了互信和团结，使我校的财务管理工作增添了群众信任基础。四、开源节流，化解债务。争取社会资金的投入和各部门的项目资金是现今学校财务管理工作的创新之举。教育是公共事业及学校是弱势群体，我校利用这一特殊身份，得到教育局的关心和大力支持，向社会积极争取校外资金资助。近年，梦泽园小区每期一对一资助学生近6万元；郭氏基金会和香港沃土社每年资助学生近10万元。紧缩开支是我校财务管理工作的成功之源。我校是一个农村学校，财力有限，可用资金少得可怜，之所以能保证学校正常运转，完全靠紧缩日常非教学性开支。为了确保教育教学的重点开支，我校从领导到群众都有一颗“紧吃细用”的心，决不无故浪费一分钱。如我校学前生源紧缩前提下，每月要承担两辆租用校车的人员和燃油开支4000元，为此通过多方面协调，解除了租用校车接送合同，为学校每年节省开支四万元。我出差在外，坐的是公交车，吃的是街头小吃店的快餐，住的是低标准的小旅馆，无任何非工作性的娱乐性的活动开支，一切从简接待。仅20XX年一年时间，我校化解原有债务5万余元。我校通过加强学校财务的管理 ，不断创新各项机制，建立健全了学校财务监督管理的网络体系，基本形成了“有严格制度、有专人负责、有教师监督”的三位一体工作机制。我们的工作虽然取得了一定的成绩，但距上级的要求还有一定差距，特别是当今教育形势的飞速发展对学校财务管理工作提出了更高的要求，今后我们将再接再厉，克服困难，坚持实事实是，不断开拓创新，为教育事业科学发展创建一个良好的经济平台而做出应有的贡献。20XX年1月4日第三篇：学校财务管理经验交流细 化 制 度民 主 理 财-月望中心校财务管理经验交流我校地处马龙县月望乡，下辖10所村完小、17个教学点，现有教职工179人，离退休教师67人，在校义务教育学生2718人、学前幼儿466人。近年来，我校财务管理工作以 “增强服务意识、提高服务质量”为宗旨，以细化制度为切入点，以多形式培训为渠道，以公开、民主为保障，精细管理、自力更生、勤俭节约，不断完善学校财务管理，保证了学校持续的发展所必须的经费，保障了各校正常运转的基本经费，创建了一个和谐的教育环境，赢得上级领导的高度好评和社会的充分肯定。下面就我校财务管理工作具体做法简述如下：一、细化一套制度财务管理工作直接涉及到经济利益，而经济利益又是学校发展中最敏感的区域。为克服财务管理的无序状态和避免出现“头疼医头、脚疼医脚”的“人治”局面，让我校的财务管理工作满足教育教学需要，在情感上和教职工达成共识，得到充分的理解和尊重，在工作上形成合力，我认为制度管理尤为重要。因此，我校依据上级部门要求，制定了相关财务管理制度。完善了月望中心校学校财务管理制度、月望中心校关于义保公用经费的使用及管理办法、月望中心校财务管理职责、月望中心校会计人员岗位职责、 月望中心校出纳人员岗位职责，明确了各种财务管理相关准则及各种管理人员的职能和责任范围，并提交教代会讨论通过。做到人人熟悉制度，个个认可制度，有相应的制度做保障，财务管理有章可循，有据可查。一位企业家说过“所谓不简单，就是把别人看似简单的事一千次一万次地做得正确；所谓不容易，就是把别人认为非常容易的事情日久天长地坚持下来。”在精细化管理方面我们是这样做的：我们严格 1执行校长负责制、分管领导、报账员、分级目标管理体系。只有措施到位，责任到人，才能抓细抓实，抓出成效。认认真真、扎扎实实做好，不玩花架子，一点一滴去做，我们细到教室公物登记；细到寄宿学生用餐登记明细表；细到招待费和差旅费、培训费、运动会等费用的报销及自制票据等方面严格规定等等，大家都照章办事，管理起来轻松。细微之处见功夫，这种精细化的管理，所体现的是成系统，成体系的整体管理思路清晰，做到在单位的财务管理工作当中事事有人管，人人有事管，各个工作环节相互牵制，各管理人员相互监督，堵决了漏洞。二、树立一个理念民主理财是管好学校财务工作的保证。学校财务管理的目标是实现以极少的经济利益调动广大教职工的工作积极性，从而促进学校各项工作全面协调发展。我校在民主理财方面主要从集体决策和财务公开这两方面开展工作。1、集体决策在学校财务管理工作中，我们坚持民主集中制原则，做到重大事项集体决策，并做到决策前深入调查研究，掌握第一手可行性资料。决策时坚持以事为本的原则，做到谨慎、不张扬，一旦集体作出了正确决策后，在执行过程中迎难也要上，中心校及各完小购买1000.00元以上物品，必须报政府采购中心审批，各完小支出200.00元及以上报中心校审批，使用票据必须规范。这样，学校一切经费都公开透明。2、财务公开没有财务公开就谈不上民主理财，确保教职工对学校重大财务事项享有知情权、参与权、决策权、监督权，是进一步加强教职工的民主理财、民主监督的需要，是推进学校党风廉政建设的需要。同时有利于密切学校的党群、干群、校群关系；有利于调动教职工教书育人的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、发展和稳定，推进学校教育教学工作的更好发展。三、搞好培训1、中心校校长、各完小校长及中心校所有成员的财务管理知识培训我们的办法是带头学习财务管理知识，熟悉财务管理流程和新的要求。要求把经费使用范围、报账管理制度、发票鉴别知识、操作流程等进行强化，提高业务能力和管理水平。避免了盲目支出等浪费现象，提高了报账效率。2、财务人员培训制度没有落实等于纸上谈兵。要想全面落实制度，必须对学校的财务管理人员进行培训。今年3月中旬我们组织全乡各完小会计、出纳、报账员进行业务培训，收到良好效果。财务管理人员是搞好财务管理的关键，其业务素质的高低直接关系到财管理水平的高低和学校经济活动质量的优劣。因此我们要求财务管理人员认真学习“教育经费财务管理”的有关上级文件、制度及工作流程，经常从互联网上学习一些新的发票识别知识、发票报销常识、财务法规政策等，提高报账员业务能力。在账务处