转作风优环境发动作风建设计划.doc

转作风优环境发动作风建设计划为提高中心全体党员的政治、思想和业务素质，确保全体党员队伍思想纯、行风正、队伍稳、作风硬、业务精，根据区教育局关于深化作风建设优化教育发展环境的实施意见精神，区教师培训和科研中心党支部决定，从20*年3月起，开展“深化效能建设，优化教育发展环境”专项活动。一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会和中央、省、市、区纪委全会精神，以“转作风、治庸懒、提效能、优环境”为主题，着力解决党员干部中存在的各种突出问题，坚持反腐倡廉战略方针，加强党员干部作风建设，提升职业道德，强化职业责任，增强职业意识，提高职业技能，追求职业效能，进一步把作风建设工作提高到一个新水平。二、工作目标：1、勤奋好学，爱岗敬业：“学高为师，身正为范”，进一步健全和完善学习制度，定期组织学习培训，形成“察实情，讲实话，办实事，求实效，提效能”的氛围。2、民主团结，和谐共进：查找剖析，及时整改，开展批评与自我批评。民主管理，深化校务公开，每个人都自觉维护“中心”荣誉，都倍加珍惜合作共事友谊，讲原则，讲风格。3、勤俭节约，廉洁奉公：做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白。节约办公，不讲排场。三、工作思路：1、从政治高度认识，筑牢作风建设的思想道德防线。统一思想认识，组织全体党员学习有关党风廉政建设和反腐败工作文件、学习林世南局长在鹿城区教育系统作风建设动员大会上的重要讲话深入开展作风建设，推进五项工程建设材料。增强责任意识，认真做好中共中央关于加强和改进新形势下党的作风建设若干问题的决定主题教育活动。宣传正面典型，以“研训员学堂”为学习契机，组织全体党员主题学习读书会。2、重工作开展实效，确保党风廉政建设落到实处。抓好责任制，实行“主任室统一领导总负责，各科室各尽其职、各负其责，广泛依靠干部职工的支持和参与，与业务工作紧密结合”的工作体制。定期例会制，每月一次组织党员活动，听取各党员工作学习汇报，及时总结前一阶段工作，部署下阶段任务，形成良性循环。民主公开制，定期召开党员民主生活会，开展批评与自我批评，做好党员干部述职述廉工作。建立群众信箱，主动接受群众监督。四、工作步骤：第一阶段：动员部署，制订方案。20*年3月4月上旬。召开动员会议，制订实施方案，找准问题，组织学习，于4月10日前报政工科。第二阶段：集中解难，全面推进。4月中旬10月。1、开展调研，设计作风整改对照检查表，做到准确、完备、简明；2、发动全体，对照检查，做到实事求是，正确对待；3、自我剖析，分析思想根源，提出改正办法，完成分析报告，做到实、深、透。第三阶段：评议总结，转化提高。11月12月。1、继续查找：党支部要对全体教职工的对照检查分析报告认真审阅、汇总、分类，作为师德考核的主要内容。2、中心写出自评报告，报教育局审查鉴定。五、行事历：3月：相关文件及讲话精神学习活动4月：读书学习主题活动5月：开展调研，设计作风整改对照检查表并发动全体对照检查。6月：民主评议：批评与自我批评（自我剖析，分析根源）7月：外出考察活动9月：民主生活会10月：党员送教下乡11月：民主评议：批评与自我批评12月：总结六、工作措施：1、加强领导：建立领导小组、督查小组，于3月25日前将小组人员报教育局政工科。全体党员带头以更高标准要求自己，在作风整顿的宣传启动、对照检查、教育整顿、总结评价各阶段中起到先锋模范作用。2、坚持原则：结合党的建设和廉政建设，与实际工作紧密结合，领导示范，实事求是，正面教育，以工作检验效果，标本兼治。3、强化学习：广泛深入开展学习型组织，组织党员干部、教职工深入学习党的十七届四中全会精神、廉政准则、省义务教育条例等法律政策以及区教育局的相关制度的学习，利用负