2019年文学风景线广播稿.doc

2019年文学风景线广播稿 92019年文学风景线广播稿文学风景线广播稿1童年像一条小船，向无边无际的大海驶去。 童年就像糖果，有酸也有甜。 在我的童年发生过许多令人难忘的事，其中有一件至今令我莫齿难忘。 在我读四年级的时候，我有一个非常要好的朋友，她叫卢美婷，是我班的纪律委员。 有一天，刚刚开始上课，就听见学校通知全体老师到会议室开会。 老师临走时向纪律委员卢美婷交待管好班上的纪律，谁说话就把谁的名字记下来，等一下交给我。 听到这我顿时高兴了起来，我想我和卢美婷是最好的朋友，她是不会记我的名字的。 所以我就和我的后桌说起话来。 纪律委员卢美婷用眼神瞅了瞅我，好像在说不要说话，不然我会记上你的名字的。 我只是对她笑了笑，就做我的作业。 不一会儿嘴巴又不听使唤了，又跟前桌说起了话。 说着说着，突然下课了。 我走到卢美婷的桌前，假装拿作业去问她，并瞟了一眼她的记录本，突然，“陈金美”三个字跃入我的眼帘。 怎么办才好?我突然想出了一个馊主意谎称高老师叫她去有事。 当她走后，我赶紧把我的名字擦掉，但又怕老师发现，我又把班上的调皮鬼“陈丽”的名字换上。 放学后，高老师把名单上的同学叫到了办公室，过了一会儿，其他同学都出来了，就是不见陈丽。 陈丽在班上成绩不好，又爱做坏事，所以成了出名的调皮鬼，这回应该够她受的了。 这时只见她流着眼泪从高老师的办公室里走了出来。 看着陈丽的样子，我心里真难受，真想去高老师哪里把问题讲清楚，可是我又没有那个勇气，正在这时，纪律委员卢美婷来了，我把事情的原委都告诉了她，她就陪我来到了高老师的办公室。 想到陈丽满面的泪水和充满委屈的眼神，我鼓起了勇气走向了高老师，一五一十的把事情向高老师都说了出来。 高老师并没有批评我，只是用严厉的目光对我说“陈金美同学，你做了错事能够主动的认错，这是好事，但是以后，不准再犯同样的错误。 走出高老师的办公室，我的心里有说不出的高兴，从此，高老师也改变了对陈丽的看法。 这件事虽然过去了，但我永远也忘不了它.文学风景线广播稿2女采撷一屡阳光，编织七彩童年;男留住一阵清风，播洒希望明天;女付出一份真情，打造爱的世界;男敬爱的老师们女亲爱的少先队员们，合大家好!男校园之声小学校园之声广播又和你见面了!女本期的节目由我们为大家主持，我是主持人李鑫玉。 男我是主持人夏哲。 男今天的学习园地为大家准备的是怎样丰富语言的积累。 校园之声广播稿丰富的语言生活，读书，平常的积累。 语言只有积累才能逐渐丰富。 “读书破万卷，下笔如有神。 说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢? 一、用笔摘录。 每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。 我们都知道，书是人类进步的阶梯。 教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。 我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段到“采蜜”本上，以便记诵和应用。 二、用心记忆。 光机械记录而不用心记忆是不可取的。 对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。 三、经常应用。 积累是为了运用。 同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。 这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。 最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。 女在本次节目