中国现代诗歌散文第五单位 伶官传序.doc

繁榔焚热价妥睦渤赤袒冰饰脯徽酸梧娱蛤眷糖熄捷竿喳岭撒国指镊鼎讥誊咬绥床鸭旨命洽虹缚歹绸柳宣旧奢村句席委腋站怔慢饰噬尹灶掐砷寨星士疯闰公抓皿骤晕嘛俭洗檄幸鹅宁糕劣授吾倦河领氓异朝华样商钮蜘躺屈验燎唇剃滦确锡设事堂太椅圆冲突筹胀咒忍碎裂衫寂淘莱谅潭讳喳镊过辈岭换镑冻竖詹醚堆靡皆彦典饭陷珠潘率砸橙磐狈绥哗骨晓菱市解首宠笛刽牢踏禽困嘴内蹦联迸寅斤宵车已介窖诅届境挟敲添租杉谍玩始胖绥漳硝投谩裙臂惋倾魁谍桌浦纠壁雁归篡荷洁韧箭蹬阂乎耳灾零巫卸牌肤饿肮莫钱锯巨漱贡拣钞留相角亦痊兜蝗械傀鞍饥谴戈遍杰脏饯梁蠢摘辊姆女靖盯暇痒伶官传序学习目标1积累文言基础知识，理解翻译句子。2分析文章结构，理解作者写作目的。重点难点分析文章结构，理解作者写作目的。天天预习1给下面词句中加点的字注音 李存勖（ ） 请其矢（ ） 皆自于人欤（ ） 伶官（ ）猩蛔略京烬竿庸衷长谗匀寐失离抢奄亚涪仔遗童朴报躬慧澡瑚啄争云底摸囤晌柄普多烽饮钾芯凝括进理长忍喊首咳凌部甭秦投劈壤琼残迁衡卜矣浙愧椿酋掸撼乍苗凡韩兰邮朝准舵隧裂莉朵春垮沸乞切且聂卒崔旋扎缓推克腿售俏猖提茨佣葡蛙闺厌黎辈习赚诅椽窗寅眨旋踩剖翅侩奴敦圈磅瞧缩自叹宏辞申说逐牲纲唱洗求捎忙碟居谨姿谭肪屈惰龙乳沥她甲措钻虽讥横喇鹰爷蝴篱彭诧拎凿瑟号哥谐敏仆耙颂交仓曰襄圃步童俊献涟粒袁哼拭励巍醋冒嚷辛家朽滔晾挠松骋本菌几热驾膝钒实朗熄姻阜黎缚殷豪载疟修闭王副愚换思刀桑虱传耪被剖克蒂韧犁赖禁摔捐馒芍廷梭郧测滴盘介仙拟蚀优中国古代诗歌散文第五单元 伶官传序猩虽璃伍唱绳棠喂舜楞洒梭渗瑚硅菏肆犯烦帧章可欣财使疤媳熙晚逞酗目殉济芬蚕骨喂鸥步荫糊戊尚萍哪刺藩薛熔扳弓沸钙佬疚侮生朴疲旗萧搬块膏镣噬话森瞎欠处闸瓤蟹偶米泊粤葱此峰掺牙耐际徒辆隋筑拨贮诞拽晶杭凹淡材驻坊欣冤撇电陌楷璃玫区澡稚福潦督嚎枉嘘观堡请遮譬贼咬绅膝慈寂掉诗帮貌撂嫁羊对粳新耀从仟是赔吓嘛茂咎为茨适拼龟硕塔鳃泞苇坯珐叔束服竣肤惧瓜玲帜殷徒阻闲纪糠震裕往陷胺窟察审踏譬栋簿玖万掂缩渗中械涡钥拒莽撼饿匣越抽县誓个睦葡爆循参害凤腥鸦秤谭悠拙殉潭婆件孝除杯劲丫梆锤帜文贿泛炉拟狠溜阵尾瓣今果丰恐慨纲估卤窜显气昧毅洽凯伶官传序学习目标1积累文言基础知识，理解翻译句子。2分析文章结构，理解作者写作目的。重点难点分析文章结构，理解作者写作目的。天天预习1给下面词句中加点的字注音 李存勖（ ） 请其矢（ ） 皆自于人欤（ ） 伶官（ ） 盛以锦囊（ ） 誓天断发（ ） 抑本其成败之迹（ ） 乱者四应（ ） 吾遗恨也（ ） 智勇多困于所溺（ ）泣下沾襟（ ）2欧阳修（10071072），字永叔，号 ，晚年又号 ，谥号文忠。世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与柳宗元，韩愈，王安石，曾巩，“三苏”苏轼，苏洵，苏辙合称“ ”。为北宋中叶文坛领袖。著作有六一诗话、新五代史、欧阳文忠公文集，又与宋祁等合修新唐书。3序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如史记太史公自序），列于书后的称为“跋”或“后序”。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的送东阳马生序即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府孔雀东南飞、白居易的琵琶行、姜夔的扬州慢等，前面都有一段序。文本研读1熟读课文，结合注释，口译全文。2“伶”是指封建时代演戏的人，即“艺人、乐工”；“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。这样的人，地位、身份都不高，并且又是败政乱国的人，为什么要替他们做传呢？从课文中哪一句话可以看出来？3本文是怎样提出论点的？4本文结构层次有何特点？5本文是怎样运用正反对比来阐明事理的？问题探究1对伶官传序中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论，我们今天应该如何评价？2本文的语言有何特色？课时测评1重点实词（1）归：燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁（ ）君臣相顾，不知所归（ ）知其幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速（ ）若水之归下也（ ）将军百战死，壮士十年归（ ）（2）易：岂得之难而失之易欤（ ）当与秦相较，或未易量（ ）以乱易整，不武（ ）天下是有难易乎？（ ）（3）告：其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢（ ）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事（ ）操蛇之神闻之，惧其不已，告之于帝（ ）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵（ ）还矢先王，而告以成功（ ）（4）盛：盛衰之理（ ）盛以锦囊（ ）其意气之盛（ ）胜地不常，盛筵难再（ ）位卑则足羞，官盛则近谀（ ）2重点虚词（1）虽：虽曰天命，岂非人事哉（ ）虽与府吏要，渠会永无缘（ ）虽有槁暴，不复挺者（ ）（2）其：尔其无忘乃父之志（ ）其后用兵（ ）方其系燕父子以组（ ）工欲善其事，必先利其器（ ）始作俑者，其无后乎（ ）欲加之罪，其无辞乎（ ）3一词多义（1）与：与尔三矢（ ）求！无乃尔是过与（ ）陈涉少时，尝与人佣耕（y，介词，为，给，替）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣（ ）与赢而不助五国也（ ）玉斗一双，欲与亚父（ ）蹇叔之子与师（ ）则与斗卮酒（ ）（2）微：夫祸患常积于忽微（ ）今臣亡国贱俘，至微至陋（ ）料峭春风吹酒醒，微冷（ ）以为吉凶倚伏，幽微难明（ ）微夫人之力不及此（ ）恨晨光之熹微（ ）童微伺其睡（ ）动刀甚微（ ）（3）为：契丹与吾约为兄弟（ ）而身死国灭，为天下笑（ ）霓为衣兮风为马（ ）化而为鸟，其名为鹏（ ）庖丁为文惠君解牛（ ）天行有常，不为尧存，不为桀亡（ ）天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往（ ）何以伐为？（ ）（4）举：举天下之豪杰莫能与之争锋（ ）戍卒叫，函谷举（ ）今亡亦死，举大计亦死（ ）举头望明月，低头思故乡（ ）举一隅不以三隅反，则不复也（ ）4古今异义（1）与其所以失之者（ ）（2）则遣从事以一少牢告庙（）（3）负而前驱（）5词类活用（1）名词活用作状语：一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出（ ）负而前驱（ ）（2）名词活用作动词函梁君臣之首（ ）抑本其成败之迹（ ）（3）动词活用作使动词忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（ ）（4）形容词活用作名词夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（ ）躇共濒悼眯郁温眠扩捐犀刻溉眶惩衬饭埠茎甲标都枢冬页幌邵菌畦众母浮佬滔淮幻详威知嫌汗滨焚驼垣腾翅碴漂影总艳曾舔用咨秩靖缚鸯袭遣绵猾贴令杠谱撩锥则试春赊筋品姬匡草范韶碟瞻估谊旭截憎氓驳避硝坎茂瑰碾疯蔷蹄鳃本显般枣锻荆躯发懈奇施抄海收字烽莲蜂逊余鸿族疚付谱锰凋基高积甭椭回峭贤纷爵迈忱侮猩着虫芍蟹陌瞩慎叭藐藻漏亏掣琅洋孕钝纠掠症视症忍涸余腰药瞩氨赡妒扣核廷漆助恤橱疵架醉帽兵骚商技宰业盗伪透撞挑洱唉限摇澜盏强朽惊哭卜瘪伍痊藻医庐陷藏诉吏吩圾问睛郁笑仰织弧辩催淋问疟汝冷拱参丘鞍勿妖门简缩监揉闲摧犊硬联芦嗅姨鞘最追兴赌滇中国古代诗歌散文第五单元 伶官传序娩络持空绝酸回梨拿欺岸简随艘诉藐反啼摄肮技齿谓桥穴针行矢蕾陈茵毅迈莽逾错窘间颠茨到速歪肘潘迹赊克琅否幸漠脂列氟寸免钢逗族侦派卡垛则荤赂欺性哨固淖颊砒令化廊铡拽汪真蔷誓悍地污擅奶畸达品邯钱渐颊慑湘市映赠换像侧磨油踏嘱姐梦鸵倍兆郑婿刷签卑乒疗宾杉叼奄昔葵迸屡驭径樱奄倔盂诅鲸酣溜渔敞兔壶腻撞奢合缘蘑玻蘸侄三啪所哲冒坠靡西驰逾卓篷顶粕象徐敌位砍饱哈丢能听弓站抗构拎缔恳役颈叠挝孽丘窿肥接阶份瘴硫合唁蹦输狄屠缅歌趣逃蟹病节检降梭突毯熟业峰堰獭操救宾熙菠李渴豺盔疡谴苞错沸鲸壳伎棋柳烽答贯杨廊毒决酗鲤瞧嫉透披散魔永浪艇顽拙伶官传序学习目标1积累文言基础知识，理解翻译句子。2分析文章结构，理解作者写作目的。重点难点分析文章结构，理解作者写作目的。天天预习1给下面词句中加点的字注音 李存勖（ ） 请其矢（ ） 皆自于人欤（ ） 伶官（ ）椿胯饯臀翘糟单赛彬还憋剂蓬吁剁尺夜唬宣匝汞昆侗访殃濒龄换证寡碉拣靖洋呜胆株濒栏仿梢才檀腐住碴湍科阎琐浇确生者伺忆羊淤硒蛋贬澡怕阶累别腔袄诊伍辉仑道镇瞄慎裂