教育机构小学数学教师招聘试卷.doc_第1页
教育机构小学数学教师招聘试卷.doc_第2页
教育机构小学数学教师招聘试卷.doc_第3页
教育机构小学数学教师招聘试卷.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学大教育小学数学教师招聘试题(满分100分,时间60分钟) 日期 姓名_一、填空题。(15分)1、最小的两位纯小数比最大的三位纯小数小( )2、北京到上海实际相距1050千米,在比例尺是1:30000000的地图上,它们相距( )厘米3、有含糖5%的糖水600克,要配制成含糖12%的糖水800克,需加糖( )克,加水( )克4、一个圆柱体和一个圆锥体底面面积的比是2:1,体积的比是3:2,如果圆柱的高是3厘米,那么圆锥的高是( )厘米。5、等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积和是80立方分米,这个圆柱的体积是( )立方分米,这个圆锥的体积是( )立方分米。二、计算,能简便的要简便(10分)1、1+ 2、4(2 X1)2(X1)325 三、求图中阴影部分的面积。(15分)ABCD7cm4cm四、应用题(104)1、甲乙丙丁四人比年龄,甲的年龄是另外三人年龄和的,乙的年龄是另外三人年龄和的,丙的年龄是其它三人年龄和的,丁有26岁。问甲的年龄是多少? 2、生产一批零件,甲单独完成需要10小时,乙单独完成需要15小时,丙单独完成需要20小时,现由三人合作,中途甲因事停工几小时,结果6小时才将过程完成,问甲停工几小时? 3、一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高20%,可以比原定时间提前1小时到达,如果按原速行驶120千米后再将速度提高25%,则可提前40分钟到达。那么甲乙两地相距多少千米? 4、服装店以同样的价格卖出两件不同的衣服,一件赚了20%,另一件亏了20%,对这两件服装,服装店是赚钱?还是亏本?还是不赔也不赚?5、谈一谈,你打算如何做一名优秀的个性化辅导教师?(不少于200字)(20分)一、填空题。1、最小的两位纯小数比最大的三位纯小数小( 0.989 )2、北京到上海实际相距1050千米,在比例尺是1:30000000的地图上,它们相距( 3.5 )厘米3、有含糖5%的糖水600克,要配制成含糖12%的糖水800克,需加糖( 66 )克加水( 134 )克4、一个圆柱体和一个圆锥体底面面积的比是2:1,体积的比是3:2,如果圆柱的高是3厘米,那么圆锥的高是( 12 )厘米。5、等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积和是80立方分米,这个圆柱的体积是( 60 )立方分米,这个圆锥的体积是( 20 )立方分米。二、脱式计算(能简便的要简便)并解方程。1、1 2、4(2X1)2(X1)325解:原式1+(+)+(+)解: 8X42X+2+325-(+)+(+)-(+) 8X2X2511 X4三、求图中阴影部分的面积。解:如图,完整正方形AECB,长方形BCDF。三角形AED面积:4(4+7)22(平方厘米)阴影部分面积:22(443.1444)18.56(平方厘米)四、应用题。1、甲乙丙丁四人比年龄,甲的年龄是另外三人年龄和的,乙的年龄是另外三人年龄和的,丙的年龄是其它三人年龄和的,丁有26岁。问甲的年龄是多少?解:26(1)40(岁)答:甲的年龄是40岁。2、生产一批零件,甲单独完成需要10小时,乙单独完成需要15小时,丙单独完成需要20小时,现由三人合作,中途甲因事停工几小时,结果6小时才将过程完成,问甲停工几小时?解:【()61】3(小时)答:甲停工3小时。3、一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高20%,可以比原定时间提前1小时到达,如果按原速行驶120千米后再将速度提高25%,则可提前40分钟到达。那么甲乙两地相距多少千米?解:现速原速(1+20%)165 则原定行完全程需1(1)6(小时)行120千米后的提速原速(1+25%)154则行完120千米后按原速还需(1)3(小时)120(63)6270(千米) 答:甲乙两地相距270千米。4、服装店以同样的价格卖出两件不同的衣服,一件赚了20%,另一件亏了20%,对这两件服装,服装店是赚钱?还是赔钱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论