暑期三下乡发言稿.doc

暑期三下乡发言稿 在座的各位老师以及同学们大家下午好！今天我们在这里召开xx年暑期社会实践活动总结表彰大会，这既是学习贯彻科学发展观的具体体现，又是总结团学工作经验，提高团学工作水平的重要举措。 为此，我代表校团委向在今年社会实践活动中取得优异成绩的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向在暑期社会实践活动中付出辛勤劳动的广大青年学生和指导老师表示衷心的感谢！社会实践活动是大学生接触社会、了解国情、增长才干、磨炼意志，使理论与实践相结合的有效方式，是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。 学生参加社会实践，能够促使学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感；对学生的成长成才和实现学校人才培养目标发挥着十分重要的作用。 坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，把创新思维和社会实践紧密结合起来。 坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。 今年我校暑期“三下乡”社会实践活动全面贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，充分发挥我校社会实践作为加强和改进大学生思政教育重要途径的特色优势，引导全校广大青年学生，在实践中学党史、知党情，感党恩、跟党走。 进一步坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，积极投身推动安徽科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民的社会实践，努力为实现“十二五”规划目标开好局、起好步和社会主义新农村建设做出积极贡献,为此校团委紧密围绕“红色传承九十年青春建功十二五”这一主题，集中组建了134支实践服务团队，其中4支省级团队，26支校级重点团队，13支院级重点团队，以及动员广大xx级学生参与“三下乡”社会实践活动，并纳入创新实践学分。 此次暑期社会实践活动以两种形式展开 一、个人实践， 二、团队实践，其中高年级学生侧重参与专业学习、就业创业类实践；低年级学生侧重参与志愿服务、社会调研类实践，并取得了累累硕果。 当然，我们也应该看到目前我校大学生社会暑期实践中存在的不足之处，针对这些不足之处，我们将进一步改进和完善大学生社会实践体系,创新实践内容、加大经费投入,切实加强我校对社会实践的重视,建立合理的社会实践成果的审核方法。 借此机会，对在今后开展暑期“三下乡”社会实践活动，我提出几点希望借此机会，对在今后开展暑期“三下乡”社会实践活动，我提出几点希望第 一、希望大家把社会当作大课堂，虚心向人民群众学习，脚踏实地，勤思多问，努力提高自己发现问题，分析问题、解决问题的能力；要在实践活动中充分发挥我校学生的自身专业优势，更好的服务人民群众，服务社会；要大力开展，教育帮扶、文化宣传、科技支农、基层医疗卫生服务及社会调研等内容的社会实践活动,贴近实际，突出特色;在实践中提高自身素质，促进全面发展。 第 二、希望大家要敢于吃苦，不怕困难，发扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一。 无论身处何处，都要发扬我校的光荣传统和优良校风，以实际行动展现我校师生积极进取，健康向上的精神风貌。 第 三、希望大家进一步做好暑期三下乡社会实践活动的规划，采取特色新颖的内容形式，实现实践育人、服务地方、提升学校知名度的“三丰收”，同时着力培养青年学生的学习能力、实践能力、创新能力、创业就业能力的四种能力，以适应社会需要。 同学们，今年我校社会实践工作已经圆满结束，希望同学们，立足长远、科学谋划、扎实推进学校第三课堂实践育人工作的深入开展，能一如既往的将自己无限的才华和热情投入到丰富多彩的社会实践中去，在奉献自己的同时，结合自身