人教版新教材同步教学课件 第一章 声现象

人教版新教材同步教学课件 第一章声现象复习 一 声音是怎么产生的 1 声音是由物体的振动产生 一切发声的物体都在振动 振动停止 发声也停止 2 声源 正在发声的物体 3 振动 物体沿直线或曲线做的往返运动 往返一次即振动一次 下列事件中不属于声源的是 a 挥动的手臂b 挂在胸前的哨子c 在夜里飞行的蝙蝠d 被鼓椎敲击的鼓面 二 声音的传播 1 声音传播的条件 a 物体振动b 需要介质 可以在固体 液体 气体中传播 但不能在真空中传播 2声音传播的形式 以波的形式传播 声波 类似水波 三 声速 1 音在15摄式度在空气中传播速度 340m s且声速与温度有关2 声音在不同物质中的传播速度不同 固体 液体 气体 四 人要听到声音的条件 物体的振动有传播介质收听装置 人耳可听声响度不低于0db 五 声音的特性 六 频率 物体在1s内振动的次数 单位是赫兹 hz 描述物体振动快慢的物理量 例 某物体振动20hz表示 1s内物体振动20次声音响度的单位 分贝 db 人的听觉范围 20 20000hz 声音的三个特性 响度 音调 音色 七 实例列举以及区别1 响度大 声源的振动振幅不一定大 还与距离声源的远近有关2 声音在传播过程中响度在变 音调不变 二胡 钢琴 提琴 笛子等乐器区别 未见其人先闻其声 口技演员模仿动物发声 口技演员模仿动物发声 响度 引吭高歌 勿高声喧哗 震耳欲聋用来形容 音调 女高音 男低音 这首音乐音太高 我唱不上去 脆如银铃 铁轨裂开或者螺丝松动 有关音调的注意点 弦乐器发声由弦的长短 粗细 和张紧程度有关 越细 越短 越紧音调越高管乐 簧乐以及其他管类 空气柱越短音调越高 余音绕梁 三日不绝 不是声音在延续 而是声源在振动和回声的作用 八 噪声 噪音 范围 通常指难听的 令人厌烦的声音 物理学中指波形无规律的声音 危害 影响人的正常休息 学习和工作损害身体健康 环境污染包括 噪声污染 水污染 空气污染和固体废弃物污染 摩托车发动机安装消声器 无声手枪等是在减弱噪声 关闭门窗 在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在减弱噪声 掩耳盗铃 是在减弱噪声 九 人耳听不到的声音 1 人耳所能听到的频率范围20hz 20000hz2 我们所不能听到的声音 超声波 次声波 1 从声源发出的声音在不同介质中传播时保持不变的物理量 a 声速b 频率c 响度d 振幅 巩固与提高 2 初次用收录机把自己的歌声录下 在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音 其原因是 a 收录机质量不太好 录制的声音失真 b 歌声经录制后转化为电信号 放磁带时是电信号转化为声音c 平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的 他与经空气传过来的声音有差别 d 录放磁带时 转速不一致 3 下列的几种有关噪声的说法中 其中不正确的是 a 噪声只是由机器 车辆等机械设备发出的声音 污染环境 b 噪声刺激人的神经 使人感到恐慌 疲惫 不安等 c 噪声可以刺激杂草种子的提前发芽 便于农民提前锄草 保护庄稼d 噪声有时也是由美妙的音乐产生的 4 如图所示 完全相同的两个音叉 敲响左边的音叉 右边的音叉响 悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球 弹起 填 会 或 不会 这说明左边音叉通过 把振动传给了右边的音叉 若在月球上做这个实验 右边音叉 响 小球 弹起 填 会 或 不会 这说明声音的传播需要 5 沸腾的水会发出声音这是因为 a 水能传声b 水蒸汽能传声c 空气能传声d 水振动而发声 6 站在桥洞里说话时 听不到回声的原因是 a 桥洞两端是开口的 不反射声音b 桥洞反射的声音都从洞口跑了c 桥洞窄小 能反射回来的声音与原声混在一起分不出来d 声音被桥洞吸收 7 下列不是超声波应运的是 a 用声纳测量海底深度b 蝙蝠判断物体的位置和距离c 预测海啸和台风d 用声音粉碎肾结石 8 如图15所示的这些现象说明 正在发声的物体都在 9 通过学习 声 你认为下列说法正确的是a 声音在真空中传播的速度最大 在水中传播的速度最小b 只要物体在振动 我们就一定能够听到声音c 我们能区别不同人说话的声音 是因为他们的音色不同d 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 10 花匠在挑选花盆时 常常将新花盆拎起后轻轻敲击它 根据敲击声来判断花盆是否