小学社会满意度调查报告

高良涧小学20172018学年度教育工作社会满意度调查报告一、调查概况为进一步规范高良涧小学校办学行为，不断提升新密教育现代化建设水平，发挥社会评价对教育教学的促进作用，办好人民满意教育，高良涧小学德育处组织进行了教育工作社会满意度抽样调查。通过问卷调查，对我校管理工作、师资水平、教育教学等工作有了更加明晰的认识。对学校进一步改进工作作风，提升教育教学质量有极大的帮助作用。调查主要分为三个方面：学生评教师、家长评学习、社会评教育。调查的主要内容为学校的教育思想端正，举止文明，作风正派。不向家长索要钱物或私下进行有偿补课。教育教学能力，教学水平情况。认真上课、认真批改作业，认真辅导学生情况。关心爱护学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。注意培养学生良好的行为习惯。您孩子是否喜欢老师，教师收取各项费用名目清楚，告之家长收费标准，等情况。调查方式采取问卷调查的形式，本次问卷调查共完成样本为460个，其中学生样本为360个，学生家长样本为100个。二、问卷调查内容三、调查结果分析1.“家长评教师”调查结果显示：满意或比较满意人数占比比较高的是：1. 教育思想端正，举止文明，作风正派。不向家长索要钱物或私下进行有偿补课。（100%）；2. 教育教学能力，教学水平情况。认真上课、认真批改作业，认真辅导学生情况。（100%）；3. 关心爱护学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。注意培养学生良好的行为习惯。（100%）原因分析：我校长期坚持既定的人才培养模式：德育加智育，学校长期的坚持加全体教师的努力，成果初见成效。我校有系统的师德评价机制（领导评价、学生评价、家长评价、教师互评），每学期评价一次，评价结果作为教师绩效考核的重要依据。满意或比较满意人数占比比较低的是：你对学校音乐美术体育课和体育大课间活动的开设情况满意吗？（98%）原因分析：我校建校较早，近两年没有进新教师，教师队伍老龄化比较严重。特别是专业课教师比较缺乏，学校音乐、美术、体育上课教师都是兼职教师，专业素养不高，课堂效率较低。再就是老教师教学方法陈旧，还存在以时间和练习量换质量的思想。2.“学生评价教师”调查结果显示： 教师上课是否接打（或玩）手机（100%否）、是否会体罚或变相体罚学生（100%否）、是否经常占用音体美等课（100%否）、作业是否让学生批改（100%否）、是否动员学生购买资料（100%否）、是否动员学生到上辅导班（100%否）、家访是否真的去你家（96%是）、工作日中午是否喝酒上课（100%否）。原因分析：我校对教师管理严格，每学年签订师德师风承诺书、拒绝有偿家教承诺书，并有详细的管理细则，教师能够认真履行。满意或比较满意人数占比比较低的是：家访是否真的去你家（95%是）。原因分析：我校有很多学生是留守儿童，父母在外地打工，对于这些学生的家访，老师多数选择电话或者视频通话的形式与家长沟通交流。3.学生对学校满意度调查结果显示：你觉得学校的校园环境、设施如何？（100%非常好）你对学校组织的各种兴趣小组活动感觉如何？（非常感兴趣100%）你觉得学校各类活动丰富吗？（丰富多彩100%）你觉得校园卫生情况如何（非常好100%）你觉得老师尊重、爱护和信任学生吗？（100%非常好）你觉得你们平时作业负担重吗？（98%不重，2%还好）你觉得老师关心理解你吗？（95%关心、5%比较关心）你对你所在的南极整体氛围满意吗？（97%非常满意，3%满意）。整体而言，你对学校满意吗？（95%非常满意，3%满意）原因分析：我校一直以来秉承“发展学生潜能”的教学理念，教学工作细致全面，从关爱每一位学生的角度出发，尊重学生差异。此外，我校加强家校联系，积极和家长沟通，关注学生成长，切实解决学生学习生活中的困难。四、学校发展建议1、进一步加强家校沟通，通过短信、班级群、微信等方式多了解家长的意见与意愿。2、针对家长问卷调查的结果，学部召开专题会议，有针对性的对学科教学、社团活动、学生管理等多方面提出更高要求，根据学生需要进行调整，以更好的满足学生需要。3、调查学生兴趣爱好，根据实际情况，增加社团数量，以学生为主，力争做到让每一位学生选择自己喜欢、适合的社团。4.尽量减少一些会议、检查，少一些形式主义，多注重工作效率，多种落实，减少教师无效、重复的劳动，多树立品牌意识、质量意识，服务意识。通过展开对学生和家长的问卷调查工作，让我们非常直接的看到了自己工作中存在的优缺点，哪些工作做的比较好，要继续发扬光大，哪些工作做得不好，要努力改进，争取更上一层楼。督促我们进一步做好学校的各项工作，不断提升工作质量，为塑造优质的教育工作形象奠定了良好的基础。严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。 包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖