“小班第一学期保教计划”学校工作计划 　.doc

“小班第一学期保教计划”学校工作计划 “小班第一学期保教计划”学校工作计划“小班第一学期保教计划”学校工作计划3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。 他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。 3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他们过集体生活，接受初步的全面发展教育。 一、班级基本情况分析1幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，栈孩子产生不适应是可能魂的。 本学期由于本园开虫设了一星期的新生适应辖班，使幼儿对幼儿园、促班级环境、教师有所认场识、熟悉。 在开学时大序多数幼儿入园后能很快蛆适应幼儿园生活，只有扮个别幼儿出现依恋亲人炳，不愿入园，情绪不稳先，哭泣不止；任性专横灌，强占霸道，行为散慢趣，不会学习，生活不习幻惯等现象。 2在观察擦活动中，他们持续观察曾时间很短，只有4分钟遇5分钟，甚至有的幼雨儿更短，观察的事物，殖常常是零星的，还会概恳括和联系起来观察某一吧事物。 3注意发展。 寡小班幼儿仍以无意注意妖为主，有意注意正在逐益步增加。 幼儿有意注意重的水平仍然很低，一般寇只能维持3分钟5分部钟。 小班幼儿的注意转围移、分配能力都很差，躇在做律动时，只能听琴肘声两手上下挥动或双脚学小跑步，而不能将身体龙各部分的运动有机地结扁合起来。 4想象的发暇展。 小班幼儿的想象是精没有预定的目的，受当科时事物的影响比较大。 像，想象比较被动，主题镰也不稳定。 幼儿常以想疫象过程为满足，而不去铜考虑想象的目的。 小班也幼儿还喜欢夸大想象，喧把没有的事说得活龙活瞻现。 由于幼儿知识经验徽比较少，受情绪影响大欲，对自己喜爱的事物常荷常想象得无限好，而对至自己不喜欢的事物就感泉到它一无是处。 5语攒言的发展。 小班幼儿都谈已学会了讲话，但不能下正确地发出全部语音，喻因为他们的发音器官和意听觉发育并不十分完善因，还不能辨别差别较小蠕的音，不善于协调使用菱发音方法，所以存在发豆音不清楚的情况。 如以扭“d”代替“g”，分怕不清“zh、ch、s埋h”与“z、c、s”抛，将“老师”说成“老漾西”或“老基”，将“负吃饭”说成“刺换”等揖等。 二、幼儿本学拘期发展目标。 我们在制稗定教学工作计划的时候夸，遵循“观察在前，目寓标在后的原则，于开学反初先观察评估本班幼儿乎的发展状况，然后参照韭幼儿园教育目标，确定狐本班本学期的目标一伸身体的发展1动作存协调地走、跑、跳、正蚜面钻，爱参加活动，做奸模仿操。 2练习颜色斯、纸、笔、泥、积木等毡工具材料，制作简单作沸品。 3自己洗手、吃伐饭、穿衣服、漱口等，婶不洒饭。 4懂得不远仟离成人，不跟生人走。 漳5鼓励幼儿遵守成从象提出的安全要求。 6姓散步时在老师的带领下娠，一个跟着一个有秩序映地散步。 7桌椅轻拿排、轻放、轻抬、不拖桌淆椅。 8学习一些良好涂的姿势，如坐姿、用餐舍姿势等。 二语言和认知申发展1感知周围事物更的颜色、味道、声响、齐软硬等差别。 2喜欢障接触自然，关心和爱护姚身边的支植物，观察明木显的特征。 3一一对盾应地比较多少、长短、贮高矮、大小，区分前后姥里外。 4听懂言语，垄按指示动作。 理解简单擎故事情节。 5认识自全己的座位、座位，认识颖自己的茶杯、毛巾、抽愿屉上的标记。 6学会殷动手、动脑、大胆地用跃普通话回问题。 愿意用践言语表达自己的意思厨由网站收集，敢附在集体面前讲话，能保锁持稳定注意时间51美0分钟。 三社会性发展荣1会说“请、谢谢、斡好、早、再见、对不起宅、没关系”等礼貌用语揭。 2喜欢上幼儿园，微习惯集体生活，爱老师铰、小朋友和亲人。 3瑟喜欢与大家玩玩具，在贴提醒下会交流、等待，峰遵守简单规则。 4不泄纠缠成人，独立游戏，依不发脾气。 5培养幼之儿初步的自我服务能力棠，能参加简单的劳动，愈做自己能做的事。 6甲鼓励幼儿乐意与同伴效凰，并能友好相处。 瞩 三、具体措施1创设遭良好的物质、心理环境丈。 开学初，室内多准备劫一些玩具，可操作性的顶材料，如积木、体操垫溺、摇马、滑滑梯小型、隶大滚球等。 2进行大塌带小活动。 请中、大班撵幼儿和小班幼儿一起活屈动，减少入学初的哭闹旺情绪。 3幼儿刚入园夫时，教师要以极大的耐鼓心、责任心去搂抱、亲安近每一个幼儿，让他们屋感到教师是喜欢和关心香他们的，同时用新颖多氰样的玩具吸引幼儿的注淑意力，并组织一些集体受游戏活动。 4运用示零范、模仿法。 采用有趣拄的教育方法，让幼儿在萤看看做做中主动、自觉砌地学习，然后再请幼儿模来练习。 如对幼儿进行乍礼貌教育时，可请大班恼的哥哥姐姐参与，让他绅们表演早晨入园和下午圆离园时如何有礼貌地和予教师打招呼。 5注重焰个别教育幼儿年龄小，磊性格不一，教师根据幼婴儿的实际情况对幼儿进腹行教育，促使幼儿尽快坞适应集体生活，养成良纶好的生活和学习习惯，壁学会与同伴相处。 6咖文学作口的妙用。 用儿恳歌的形式对獐进行生活椰常规教育。 如，在洗手帝时，我们教幼儿一边洗庇一边念儿歌。 小朋友哭签鼻子，想家时，我们带凛小朋友一起念儿歌等等芽。 7随机教育。 小班腮幼儿的注意力容易转移庭，经常会发生一些意外隐反应与偶然事件，其性歇质是随意、机动的，这罕时教师的教育计划要随例幼儿兴趣及瓜来调整。 气8红五星的作用。 为类了提高幼儿的自信心和滇学习的兴趣。 九月底在窃班内开辟“宝宝学会了花”专栏。 9给予赞赏汽和鼓励。 当幼儿完成某殴一项目时，教师要给他整们及时的赞赏和鼓励，张以激发他们持久实践的萤意志，积极每日开展评杏比栏。 10以身作则略，以自己积极有趣的态小度感染幼儿。 11十议月份开展国庆活动、组异织小班幼儿进行自我服耀务能力比赛。 12十窄二月份开展冬季锻炼，薯召开冬季运动会。 禽 四、游戏活动目标1淑组织幼儿参加角色游戏恐。 在游戏中充分发挥幼酸儿的创造性、主动性、也积极性。 教师为幼儿游雕戏提供场地和时间，丰担富幼儿的知识经验和生震活印象，提供玩具和游愈戏材料。 在游戏的指导起中，教师在游戏中担任李主要角色，以角色身份岗和游戏口吻参加游戏，惑组织幼儿友好地共同游睛戏。 2建构游戏。 培蹬养孩子的创造性、发展衡其动手能力，学会锹物品。 教师设立积木角哑后，提供材料及辅助玩肺具，教师在保证幼儿发噎挥主动性的前提下进行衅指导，确保幼儿在游戏乔中的主体地位，尽量激炙发并维持幼儿的游戏兴鼠趣，并鼓励幼儿的创造单性表现。 五、家长踊工作。 1入园前，教蕾师走访每位幼儿的家庭叶，师生互相认识，教师铱初步了解幼儿在家中的洛生活习惯、兴趣爱好、闻身体状况、个性特征等钧。 2十月份召开家长无会。 3十一月份开展搞社会实践活动活动。 4睬设置家教宣传栏，根勇据家长的需