全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大连理工大学网络教育学院2014年8月份工程力学(二)课程考试模 拟 试 卷考试形式:闭卷 试卷类型:(A) 注意事项:本考卷满分共:100分;考试时间:90分钟。学习中心_ 姓名_ 学号_一、单项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1、作用于物体上某一点的力,若要平移至物体上的其它位置,需要( )。A增加该力的大小 B减小该力的大小 C附加一个力偶 D以上均不正确2、在平面平行力系中,不论采用哪种形式,都只能写出( )个独立的平衡方程。A1 B2 C3 D43、当力与轴共面时,力对该轴之矩为( )。A最大 B1 C0 D不确定4、若梁上无分布载荷,只受到一常量剪力载荷,则其弯矩图为( )。A水平直线 B斜直线 C抛物线 D椭圆曲线5、提高压杆稳定性的关键在于提高压杆的( )。A长度 B横截面尺寸 C临界力或临界应力 D以上选项均不对二、判断题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1、构件的许用应力等于极限应力除以安全因数。 2、在互相垂直平面上既有切应力又有正应力单元体的应力状态,通常称为纯剪切应力状态。 3、杆件剪切变形的变形特点为:以两作用力间的横截面为分界面,杆件两部分沿该面发生相对错动。4、横力弯曲时,梁横截面上的内力除弯矩外还有剪力,相应地在横截面上除有正应力外还有切应力。5、任何三铰拱的合理拱轴线都是二次抛物线。 三、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)1、悬臂梁作用荷载如图所示,支座处的弯矩为 ,剪力为 。2、按强度理论校核杆件强度时,第三、第四强度理论适用于 材料。3、在工程力学范畴内,对变形固体作出了如下假设:连续性假设、 假设、 假设、完全弹性和线弹性假设以及小变形假设。四、分析简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1、简述力法求解超静定结构的步骤。2、梁的支座反力已经算出,如题四、2图所示。绘出该梁的剪力图和弯矩图。题四、2图五、计算题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、如图所示T形截面铸铁梁,许用拉应力,许用压应力,许用切应力,按正应力强度条件和切应力强度条件校核梁的强度,已知截面对中性轴的惯性矩,中性轴至翼缘外边缘的距离为。 题五、1图2、用力法求解题五、2图所示结构并作图。题五、2图大连理工大学网络教育学院2014年8月份工程力学(二)课程考试 模拟试卷答案考试形式:闭卷 试卷类型:A一、单项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1C 2B 3C 4B 5C二、判断题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1对 2错 3对 4对 5错三、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)1, 2塑性 3 均匀性,各向同性四、分析简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)11 (1)确定结构的超静定次数,选取基本未知量并确定基本体系。(2分)(2)列出力法方程。(1分)(3)计算系数与自由项。(2分)(4)将求得的系数与自由项代入力法方程,求解基本未知量。(2分)(5)应用叠加法作原结构弯矩图,并根据弯矩图绘制剪力图和轴力图。(2分)(6)校核。(1分)2 弯矩图(5分) 剪力图(5分)五、计算题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1解:求支座约束力,作剪力图、弯矩图 (2分) (2分)解得: (2分)剪力图和弯矩图如下 (4分)校核梁的正应力强度,由弯矩图可知最大弯矩发生在截面,该截面的最大拉应力和最大压应力分别为: (3分) (3分) 截面C拉应力校核: (3分)所以梁的正应力满足强度条件。切应力强度校核由剪力图可知最大剪应力为5.5,T形截面最大切应力出现在中性轴上,有 (3分)故该梁切应力满足强度条件,梁是安全的。2解:解除A点约束,附加水平单位力。基本体系、单位力作用下的弯矩图和外荷载作用下的弯矩图如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《梳理在线学习路径》教学课件-2025-2026学年川教版(新教材)小学信息技术三年级下册
- 交通安全评价体系
- 地铁运营安全评估标准
- 长途客运车辆轮胎安全检测(课件)
- 某麻纺厂安全生产操作规程
- AI在森林资源保护与管理中的应用
- 某电子厂产品包装与运输细则
- AI在机械工程中的应用
- 2026年区域技术市场协同发展:机制创新、成果转化与高质量发展路径
- 仓库管理人员安全培训考试题含答案
- 2025-2026中国市场IP商业化价值研究报告
- 2026年创新药挂网采购随时申报自主定价直接挂网流程
- 2026年商丘职业技术学院单招职业技能测试题库及答案详解(名师系列)
- 机械厂卫生管理制度
- RnB介绍教学课件
- 高压电缆终端制作技术汇报
- 数据中心电力成本核算实务
- 2026年初级药士(专业知识)自测试题及答案
- 2025年北京市西城区高考数学二模试卷
- 山东中烟招聘考试真题2025
- 扶贫助销协议书
评论
0/150
提交评论