濉溪口子实验小学第一学期学校工作总结.doc

濉溪县口子实验小学第一学期学校工作总结 春华秋实，岁月如歌。本学期，我校小学部虽是创办的起始学期，但在各级领导的亲切关怀和大力支持下，全体教职工积极进取、努力工作、艰苦创业，奋发拼搏。各项工作不仅得以稳步有序的开展，并取得可喜成绩，受到来自社会的广泛赞誉。现将本学期小学部工作总结如下：一、明确方向，构建和谐而有特色的校园1、明确办学目标：树立“为学生的发展而奠基；为教师的成长而搭台；为社会的进步而办学”的理念，围绕“安全第一、聚焦课堂、关注质量、规范管理”的工作目标，建立健全各项规章制度；坚持规范办学、特色办学，努力打造平安校园、和谐校园、绿色校园和书香校园。2、加强学习，建立高素质的教师队伍：“学校的中心工作是教学工作”教师则是落实教学工作的主要群体，没有高素质的教师队伍，即培养不出高素质的学生。因此，开学伊始即组织教师进行业务培训，认真学习小学教育的相关理论知识，使全体教师深入了解小学教育的特点，掌握小学教育的最新动态，并能在教学中向每一位学生实施“爱”的教育，不断反思自己的教学行为，逐步提高自身素养;为培养出高素质的学生奠定了坚实的基础。3、加强校园文化建设：校园文化的建设坚持“健康向上，整洁优美，和谐统一”的精神。刚开学时，由于各种设施均没到位，在后勤人员不足的情况下，校领导冒着酷暑、身先士卒带领全体教师不怕苦、不怕累，不怕麻烦，到处找、搬、抬、摆放教室及宿舍的桌、櫈、床，缩短了学生因教室、宿舍的原因不能正上课的时间。开学后，又立即把重点放在班级文化建设上，在少花钱或不花钱的前提下做到“一班一品牌，班班有特色，特色之花百花齐放”。各班级布置均有“学习园地”、“作业展览”、“读书角”和“比一比，谁最棒”等不同内容，各班的布置充满着不同程度文化味，为同学们热爱班集体创设必要的氛围，让每位学生都能感受到班集体的温暖；再者是静心打造教师办公室文化：各办公室墙上张贴有教师必做的各项规章制度；桌櫈、办公用具、学生作业簿均摆放整齐，室内卫生由当天值日教师打扫得窗明几净，为学生做出了表率。对学校开展的重要活动及时在宣传栏内公布全体师生都为校园文化建设做出了各自的努力。二、德育为首，安全第一，打造安全而有文明的校园1、德育工作：学校注重加强师德建设、班主任队伍建设、少先班干部建设。由于确保了德育领先，明确教师职责、班主任职责，总是把消极因素及矛盾消灭在萌芽状态，各项工作除校领导检查、督促外，始终由学生参与管理，建立一支完备德育工作队伍。加强班级管理，狠抓班风建设；强化校园文化建设。针对寄宿学校的特点，特别重视对学生的行为规范教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、诚信教育、生存和安全卫生教育、科普教育。使学生能在学校里健康茁壮的成长。2、安全第一：小学部始终把“安全“工作放在各项工作的首位，警钟长鸣，确保所有师生的在校安全。特别要求全体教师必须把每位学生的安全放在心上，对学生每天的生活（包括吃、喝、拉、撒、睡）、学习负责任。特别是班主任老师和生活老师各负其责，同时做好相互的交接班工作，落实了“学生在，教师在”的做法。针对两周一次“接送学生”事宜，更是“安全第一”。学生来自不同村镇，接送学生的专车由校领导指定教师全程负责，上车下车及时点名，确保每位学生的安全。正是因为监管到位，学校无一例安全事故发生。三、聚焦课堂，关注质量，形成专业而有素养的教师1、深入课程改革，提高教学质量：我校始终注重教师综合素质的提高。在新学期的教师培训中，校领导多次为教师作教学讲座，使教师们初步领悟了我校的“三三五”教学模式的核心及原则，了解了“什么样的课才是一节好课”，明确了教师上课前首先要知道“教什么”，然后才是“怎么教”的教学思路。引导教师利用课余时间各自购买、学习相关课外书籍、报刊杂志，或是观看名师的录像课，自觉、自我“充电”，更新教育观念，吸收丰厚营养，并与教材的学习研讨结合起来，提高课堂驾驭能力。同时，校领导始终坚持“聚焦课堂”，坚持随堂听课、推门听课，至今，全校教师的课均听了好几轮，每每听后总要进行及时、有针对性的评课，指出值得肯定及不足之处，并作具体指导。教师们在这种课改氛围中不断成长：综合素质明显提高；驾驭课堂的能力不断增强；课改力度不同程度的向前推进；教学方法都有很大的改进。上月份我校组织了语、数老师全员参加的“展示课”活动，绝大部分的课受到教研室王德生主任的好评。特别是刚参加工作的杜长春老师，由刚开始的“不知道怎么上课”，到竟能在课堂中“游刃有余”，受到教研室王德生主任一再的夸赞；原来只教过初中课而对小学教学感到十分困惑的黄山老师，课堂教学也可以说是在“飞跃”,伯牙绝弦的公开教学就证实了他的课改力度;荣利萍老师圆的认识一课即是充满了“趣”、“实”、“巧”、“活”的成功的数学课。 四、开展丰富多彩的活动，培养合格而有特色的学生1、建立健全班委会，督促、检查班队会课，促进学生养成教育：小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。开学伊始，学校即做了“班主任培训”工作，并要求他们着力做好“培养班干部”工作并定期检查每周一次的班队会。在校领导的布置下，各班都能充分利用“班队会课”向学生贯彻小学生守则和小学生日常行为规范的要求，加强对学生纪律、礼仪、卫生、勤学、劳动等方面的基本行为准则的教育，着力培养学生爱祖国、爱学校、爱班级的境界，培养学生的良好品行，促成养成教育。2、开展丰富多彩的活动，培养合格而有特色的学生：九月份：“少先队大队部”隆重举行了“少先队入队仪式”。当一年级的小朋友第一次戴上红领巾时，当他们举手宣誓的那一刻，从他们的笑脸中能感受到孩子们内心的激动和自豪；从那一天起，我校少年先锋队组织又增添了一股新鲜血液。十月份：遵照小学课程标准中学生“能用铅笔、钢笔以正确的姿势写规范字”的要求，刚开学时，教导主任即为老师们上了一节“写字示范课”，旨在让老师们从现在做起、从自身做起认真写好字、上好写字课。课程标准还要求学生“会用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”。为督促、检查各班学生在老师的引导下能否达到课程标准的要求，十月份我校先后举行了小学部学生全员参加的“写字比赛”及“朗读比赛”并颁发了奖状。此次比赛，同学们激情高涨，效果较好，有力促进了小学部读书、写字能力的提高。十一月：为培养小学阶段学生的数学兴趣，提高学生口算、心算的速度及正确率，本月份举行了一、二、三年级的数学口算比赛。为让学生走进大自然，欣赏大自然，在大自然的怀抱里陶冶学生的情操，并了解濉溪的人文景观，我们小学部全体师生去“濉河公园”进行了秋游。为让学生时刻要有安全意识，知道“生命诚可贵，安全最重要”，知道人的生命只有一次，必须知道珍惜生命，从小就熟练的掌握各种面对自然灾害所采取的“紧急疏散”的措施。为此，我校利用短短的几分钟的时间，顺利、安全、成功地举行了“地震应急疏散演练”活动。十二月：1935年12月9日是我国北平学生用自己的青春和热血掀起的轰轰烈烈的抗日爱国运动的日子，为了让同学们记住这个令人痛心而又永远值得人们纪念的日子，小学部全体师生在12月9日这一天举行了纪念活动。我小学部的运动口号是“锻炼身体！增强体质！愉快学习！健康成长！”，为进一步落实这一口号我们于12月24日在新建的大操场上举行了冬季运动会。赛场上同学们发扬了奥运精神，奋力拼搏赛出了风格，赛出了水平！使全体学生的身心得到锻炼。五、学生人数巩固率达到百分之百，失学率为“零”一学期来，由于小学部领导能想学校之所想，及学校之所急，带领全教职工奋力拼搏，现在全体教师人人爱岗敬业，个个业务能力不断提高，教学质量