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文档简介

20112012下学期蒙氏教育教学计划年级组：小班周次教学内容1几何图形橱（圆形） 语言三部卡 筛的工作2 色板二（示范一）比多少蒙数第一册3红蓝数棒（认识1、2、3、4） 红蓝数棒（认识5、6、7）红蓝数棒（认识8、9、10）4认识正方形蒙数 第一册 认识三角形蒙数第一册5配对蒙数第二册 砂纸数字板（笔顺1、2、3、4） 语言三部卡6按一定特征分类 砂纸数字板（笔顺5、6、7）7变得一样多蒙数 砂纸数字板（笔顺8、9、10） 几何立体组（球体、圆柱体、正方体）8按大小排序蒙数 几何立体组（卵体、长方体、圆锥体）9比较高矮蒙数 语言三部卡 纺锤棒箱（1、2、3、4、5）10按高矮排序蒙数 几何立体组（椭圆体、三棱锥、三角柱、四棱锥）11 对应色板二（示范二） 纺锤棒箱（6、7、8、9、10）122的形成蒙数 3的形成蒙数 4的形成蒙数135的形成蒙数 几何图形橱（圆形与图卡的操作）感官P39145以内按数取物 数字与筹码 听筒15目测数群 红蓝数棒与物体的结合数学P3516认识长方形 语言三部卡 衣饰架（纽扣）17砂纸触觉板 剪生活P4718认识前后、里外 0的游戏数学P441-2页：配对3-4页：按一定特征分类5-6页：变得一样多7-8页：按大小排序8-9页：比较高矮11-12页：按高矮排序13-14页：对应15-16页：2的形成17-18页：3的形成19-20页：4的形成21-22页：5的形成23-24页;5以内按数取物25-26页：目测数群27-28页：认识长方形29-30页：感知三角形31-32页：认识前后、里外中班1-2页：按两种特征分类3-4页：比较宽窄5-6页：按规律排序7-8页：认识时间（一）9-10页：认识时间（二）11-12页：复习基数和序数13-14页：20以内点数15-16页：认读50以内的数17-18页：数物结合（一）19-20页：数物结合（二）21-22页：复习数物结合23-24页：20以内的倒着数25-26页：数的守恒（5以内）27-28页：数的守恒（10以内）29-30页：认识单数、双数（一）31-32页：认识单数、双数（二）33-34页：复习单数、双数35-36页：相邻数2-537-38页：相邻数6-939-40页：10以内数的等
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