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文档简介
环保餐具的性质及应用开题报告 环保餐具的性质及应用 研究性学习开题报告 班级:xxx 课题组组长:杨xx 课题组成员:章xx、王xx、商xx、高xx、刘xx、范xx、马xx 课题题目:环保餐具的性质及应用 研究背景: 环保餐具是所用材料对人体无害,无毒无味,易降解,生产制造、使用和销毁过程均无污染,产品质量完全符合国家食品卫生要求,产品用完后具有易回收、易处置或易消纳等特点的食品容器。 目前许多商家仍然选择使用不可降解的餐具,市面上的环保餐具仍然较少,瓷质餐具成本过高,而且环保餐具行业门槛较低,生产企业实力参差不齐,导致目前市场上所用的部分环保餐盒存在严重的质量问题,因此,我们小组针对环保餐具的性质及应用进行研究。 研究课题的意义和价值: 为了解决日益严重的“白色污染”问题,开发研制一种有效的一次性环保餐具具有重要意义。其对环境,对人体有很多的益处。 研究渠道: 资料文献 网络查找 小组讨论 专家意见 教师咨询 动手实验 研究内容: 1、环保餐具的分类及它们的性质 2、环保餐具的应用及对人们生活的影响 3、动手制作一种环保餐具 4、对于环保餐具的现状提出我们的看法和建议 研究计划: 一、任务分工 总负责:杨浩 活动记录、资料搜集及:王宁、商佳琪 制作调查问卷、发放,后勤:范汪鸣、高逸 撰写报告:章一涵、马嘉锦 摄影:刘佳乐 二、活动步骤: 前期: 1、学习准备:在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与研究方法; 2、搜索相关资料,通过网络、图书等资料,对环保餐具性能进行研究,了解其品种; 3、组员汇总各自的查询资料和研究成果,组长整合并精选,再进行补充、完善,为接下来进行访问及问卷调查作准备。 中期: 1、参观、访问一些生产环保餐具的公司,了解环保的制作工艺、性能、种类等具体方面。向相关技术人员进行咨询请教,请技术人员对小组讨论结果进行指导; 2、发放调查问卷,调查市民对环保餐具的使用情况,并提出改进措施及建议; 3、分析获得的相关资料、调查结果、讨论并对下一步方案进行调整。 后期: 1、自己动手制作环保餐具,并对其进行总结,分析; 2、撰写研究报告,提出建议; 3、总结,成果汇报。 表达形式:文字、图片、实物
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