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发挥典型引导作用 共创和谐畅通公路授课人：厦门市公路局党委书记 郁建德授课时间：2008年6月30日授课对象：机关全体党员，各基层党支部成员、入党积极分子教学目的意义：1、正确认识和理解先进典型的引导作用。2、突出近年来我局涌现出来的先进典型。3、结合本单位实际，联系身边的先进典型，让大家学有榜样，赶有目标，共同为构筑和谐畅通公路贡献力量。教学重点：1、授课人与听课人的互动，变注入式为交流式，活跃课堂气氛，保证学习效果。2、充分利用信息媒介，在教学手段上尽量多样化，把电化教育手段运用到党课学习中来，提高党课质量。教案正文： 在正式讲课之前，我先请大家听一首歌和看一组图片：播放歌曲你是这样的人同步播放温家宝总理、周恩来总理在地震灾区的照片把所有的心装进你心里在你的胸前写下你是这样的人把所有的爱握在你手中用你的眼睛诉说你是这样的人不用多想不用多问你就是这样的人不能不想不能不问真心有多重爱有多深把所有的伤痛藏在你身上用你的微笑回答你是这样的人把所有的生命归还世界人们在心里呼唤你是这样的人这是一首歌颂已故总理周恩来同志的歌。今年汶川地震发生后，我们看到，温家宝总理在第一时间内赶赴灾区，深入震区指导抗震救灾工作。使我们真切感受到了两代总理“爱民亲民溢于言表，大仁大爱一脉相承”风范。因此，许多网友把这首歌颂周总理的歌同样用来歌颂温总理，可以说应乎内心，引起了大家的强烈共鸣。周总理、温总理就是我们全体共产党员的楷模，是勤政爱民的典型。今天党课的内容就是发挥典型引导作用 共创和谐畅通公路。（出示课题）一、什么是典型？1、同志们，在我市实现新一轮跨越式发展进程中，我们公路部门任务艰巨，使命光荣。我们要打造和谐畅通的发展之路，重要一点就是发挥我们公路部门生力军的作用。因此，发挥典型引导作用，塑造新时期共产党员的形象就尤为重要，这既是我们公路事业发展的内在要求，也是这个时代对我们提出的要求。那么，谁知道什么是典型？(请党员讨论)学员回答：典型就是具有代表性的人物或事件，能反映一种普遍现象。正面的典型代表进步的人物和社会现象，是人们学习模仿的标准，必须大力宣传效仿；反面的典型代表落后的人物和社会现象，也要让人们周知，引以为戒。做好培养、树立和宣传正面典型工作，有利于形成正确的思想和行为导向，引导干部职工树立坚定的理想信念和价值观，充分调动干部职工的积极性和创造性。所谓典型，首先是指具有代表性的人或事，比如我们说焦裕禄、孔繁森是优秀干部的典型(播放焦裕禄、孔繁森照片)；其次是就是文学作品中所指的“典型人物”、“典型形象”或“典型性格”。也就是作者用典型化方法创造出来的具有独特个性、又能反映一定社会本质的某些方面的艺术形象。典型人物之所以具有永恒的性质，就是因为他形成于具体的现实关系中，但又往往超越时代的局限。比如大家熟悉的鲁迅笔下的阿Q(播放阿Q漫画)。其实，典型一词，在希腊文中就是模子的意思。同一个模子可以塑铸出许多同样的东西，典型也是通过某一个单个的形象反映了某一群或某一类人的性格特征。因此，典型虽然是个别的，却具有普遍性。关于典型的讨论很大一部分属于哲学和文艺批评的范畴，恩格斯对典型曾有过最经典的描述，他说：“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人”。困此，就我们现实生活而言，凡是典型，都必须是具有鲜明的个性特点、能够从感情上唤起普遍共鸣的人物形象。2、接下来，我们就有必要来讨论一下“形象”的问题了。什么是形象？什么又是共产党员的形象？(讨论)学员回答：通俗地讲，形象就是样子。从心理学角度来看，就是人们通过视觉、触觉、听觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。简单地说，是知觉，即各种感觉的再现。党员形象就是党员的样子。是共产党员的整体形象在共产党员身上的具体反映。一句话，就是共产党员全心全意为人民服务的“表现”和“行动”。很简单，我们根据字面意思，形象就是指一个人的形状相貌。党员的形象，就是党员的精神风貌，是内在素质的外在表现。党的形象就是无数个党员形象的集合。根据刚才我们对典型的理解，党员的形象既是千差万别的，同时又是应该具有共性的。因为党章明确指出：“中国共产党员永远是劳动人民的普通一员。”邓小平同志也曾把党员言简意赅地概括为：第一是普通人，第二是普通人中的先进分子。什么是先进分子，就是典型的一种。在新时期，这种典型形象的外在表现特征就是：争先进、创一流，与时俱进，开拓创新，默默奉献，不计名利。3、再说一下反面典型。我们说了典型和形象，通常的理解都是正面的。现实工作中，我们不可能要求所有的人都向先进典型看齐。先进典型的示范作用和辐射面也有它的局限性。有先进，必有落后。今天的先进有可能成为明天的落后，这是一种规律。要发挥先进典型的作用，就不能忽视反面典型的存在。在抓先进典型的同时也抓反面典型，从中发现问题，敲响警钟，总结经验教训。据北京青年报报道，从去年秋季新学期开始，北京市将在部分学校试用廉洁教育读本，而成克杰腐败案件被作为反面典型选进高中廉洁教育读本中。这就是一种有益的尝试。事物都有正反两面，我们讲发挥典型引导作用，正面的是引导向善，反面的则是引导祛恶。去伪存真，防微杜渐，就是要树立一种健康向上的良好氛围。二、如何发挥典型引导作用？1、选树典型。典型选树得准确与否，是能否很好地推广和发挥典型作用的基础。在发掘、选树典型时，我们要准确把握时代脉搏，面向公路建设、养护一线，面向现实生活，努力找到时代需求与干部群众现有思想道德水平的最佳结合点。我们树立先进典型，就必须突出时代特征，突出特区和行业新一轮跨越式发展的大背景，充分反映社会前进和发展的价值取向。如近年来交通系统树立的一批先进典型都具有鲜明的时代特征：许振超、包起帆、陈刚毅、孔祥瑞等等。(播放幻灯片，介绍事迹)新时代产业工人的楷模许振超许振超参加工作三十多年来，以“干就干一流，争就争第一”的精神，立足本职，务实创新，干一行，爱一行，精一行。他自学成才，苦练技术，练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后六次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”令世人赞叹，将“振超精神”名扬四海。“10小时保班”服务品牌为顾客提供了超值服务，吸引了全球各大船运公司纷纷在青岛港上航线、换大船。“抓斗大王”包起帆包起帆是有名的工人出身的发明家。现任上海国际港务(集团)股份有限公司副总裁、教授级高工。三次被评为全国劳动模范。发明多种“散货抓斗”，被誉为“抓斗大王”。他的发明极大地减轻了工人的劳动强度，提高了生产效率，确保作业安全。已在国内30多个行业的1000余家单位应用，并出口到 10多个国家，累计为国家创造经济效益4亿多元；他坚持技术创新，先后完成80多项技术革新和发明创造。1998年他和上海港各个装卸公司合作的“港口新型抓斗、吊具系列推广项目”，又获得了国家科技进步二等奖。已申请或授权专利41项。3次获国家技术发明奖。2次获国家科技进步奖。 援藏交通技术工程人员的榜样陈刚毅陈刚毅同志是湖北省交通规划设计院高级工程师。20多年来，他一直战斗在交通重点工程建设第一线，由一名中专生成长为懂设计、会施工、善管理的复合型人才，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。陈刚毅于2001年开始，多次技术援藏。期间身患癌症，但仍心系工作，以对党和人民高度负责的精神，把全部的智慧、心血和汗水都倾注到交通事业上，以顽强的意志与病魔抗争，呕心沥血，忘我工作，在手术后7次化疗期间，4次进藏，献身岗位。在陈刚毅的身上，集中体现了新时期共产党员的高尚情操和良好精神风貌。“蓝领专家”孔祥瑞孔祥瑞同志是伴随天津港建设发展而成长起来的新时期知识型产业工人。 在港口一线工作33年的实践中，他把全部精力倾注在港口建设发展上，放弃了多次学习深造的机会，始终坚持在实践中学习，在实践中提高，潜心钻研，积极进取，学习先进技术，勇于创新实践，由一名技术工人成长为“蓝领专家”。2001年，他主持创新门机主令器星形操作法，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，平均每天多干480吨，当年创效1600万元。这一操作法被市总工会命名为“孔祥瑞操作法”，被授予“天津市职工十大先进操作法”之一，在同行业推广。他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予2003年国家级实用型发明专利。 近年来，他主持开展技术创新项目50多项，为企业创效6200多万元。这些先进典型，深刻地回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下如何塑造党员队伍新形象、党员领导干部新形象、基层窗口服务团队新形象等新问题。另一方面，我们树立的典型，绝对不能让大家觉得高不可攀，而应具有广泛群众的基础。你们说，先进典型来自哪里？正如我们前面提到的，先进典型来自广大党员和群众，既有人民群众的一般特征，又有自己突出的先进事迹。典型人物从群众中来，要让大家对其有认同感，感到可亲可敬，也就可比可学。否则，选树的典型连群众都不满意、不服气乃至不认可，这就称不上典型。因此，选树典型一定要到群众中去，深入挖掘，选取的典型事迹不能生搬硬凑，更不可张冠李戴，无中生有，既要实事求是，又要善于在平凡真实业绩中挖掘出闪光点。因为真实是典型的生命，也是得以引导的前提。2、培养典型。典型的树立可不是一朝一夕之事，用时髦一点的话说，是一项“长期复杂的社会系统工程”。典型不是靠组织上认定，也不是靠选举产生。在座的每一位，是不是今天我说你是典型了，明天我们就开始宣传你号召全局职工向你学习了，肯定不行。典型首先是人，是点滴的积累。明星是公众人物，是不是典型？严格来说明星不是典型。一个人，能树得起、叫得响、过得硬，除了自身必须具备良好的素质和不懈努力，更需要组织的精心培养。明星只是因为职业的关系使其被公众所关注，所以我们说明星不一定是典型，但也不是说明星不能成为典型。既然培养不可缺少，那如何培养？在政治上维护形象，及时做好思想工作；在工作上提供良好的工作环境和发挥作用的条件，同时不断地给他们压担子、交任务；在生活上关心爱护，免除其后顾之忧，全身心地投入工作。这样，也有利于形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。3、发挥典型引导作用。典型找准了，培养了，树立起来了，是不是完成任务了，可以扔在一边了。其实这只是最基础的工作，或者说工作才刚刚开始。我们要通过大力宣传典型，深化向先进典型学习活动，促进工作开展，才是选树、培养典型的根本目的所在。发挥好典型的作用，首先要宣传好典型。宣传的过程也是一个学习的过程和发挥典型作用的过程。这方面，我们可借助新闻媒体、网络传播的力量，同时也可以组织典型事迹报告团、典型事迹座谈会等形式，使广大群众感同深受，促进学习活动的深化。我们还可以在一些庆典仪式、有纪念意义的会议上请先进典型参加，进一步扩大先进典型的影响，营造一种尊敬典型、热爱典型、学习典型的良好氛围。我们宣传典型，目的是什么？是仅仅为树立典型吗？不能流于“台上讲得激动，台下听得感动，会后还是没动”这样的宣传形式，而应该注重典型示范带动作用的实际效果。我们的目的就是为了提高干部队伍的综合素质，使大家在学先进、赶先进的过程中争当先进，让典型的队伍不断壮大，从而促进我们各项工作的开展。三、身边的典型。我们一再强调，典型也是人，共产党员也是一个自然人，具有七情六欲这些人之常情。如果树立的典型，六亲不认，漠视亲情，很难想像这样的人对工作、对同事会有热情。典型也并非高高在上，遥不可及。伟大导师恩格斯都说了“每个人都是典型”，尽管他指的是哲学意义上的，但我们同样的可以引申为，我们有自己优秀的一面，有自己的长处，有值得他人学习的地方。某个特定条件下这也是典型的外在表现。我们再看看自己周围、自己身边，我们的基层一线，我们的技术人员、养护工人、基层所站，有没有这些默默奉献的可称之为先进典型的人呢？不可能没有!大家再来说说这些年来我们局树立的先进典型有哪些？学员回答：我们单位涌现的先进典型大致可分为两类，一类是一线养护工人，另一类是工程技术人员。一线养护工人的典型有大家耳熟能详的省劳模吕文哥、吴元添、甘英兰（已退休），有市劳模黄金环，还有两届“交通女能手”颜美钗；工程技术人员的典型有省劳模王耀立，今年的四个市劳模郭明华、徐永煌、吕香助、郑弘扬，还有2002年推出的市劳模丁庆国等。除了这些劳模，还有一个去年不幸去世的物资供应处的原工程科长郑勇胜“阿牛”，我们通过参加省局先进典型事迹演讲的方式，宣传“阿牛”忘我工作，对工程高度负责、精益求精的精神，给大家留下了深刻的印象。(播放我局有关先进典型人物的照片)正是有我们说得这些平凡尽职的职工，把一条条道路装扮成一道道美丽的风景线。在新城翔安、在环东海域、在学区集美、在繁华港区，大路延伸，长桥飞架，一路美景，气势如虹。我们今天的发展，离不开包括这些先进典型在内的几代公路人的共同努力。(播放近年来我局的主要建设成就)四、我们需要什么样的典型？我们的国家，我们所处的这个城市，我们所从事的事业，正经历着前所未有的发展机遇，在这样宏大的历史背景下，我们的典型要展现的是什么样的形象？我们的党员又如何在这发展征程中勇立新功？在这一次汶川大地震中，我们看到了听到了许许多多可歌可泣的英雄事迹(播放幻灯片)，这些人都是新时期的楷模，时代的典型。他们很多人是普普通通的一员，在灾难来临的时刻，他们身上所闪现的人性光辉，值得我们所有人永远尊敬，永远铭记!所以我们说，典型来源于现实生活，真实是典型的生命。正因为真实，这些鲜活人物的感人事迹才为大众所接受、称赞并被传诵。新时期呼唤各种各样的先进典型迅速成长，在这个思潮迸发的时代，我们就要开辟出一个有利于个性发展的土壤，让所有