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第九周工作计划DOC 工作计划10月18日10月22日的变化，感受秋天的美，能用较连贯的语言较特征，进一步加深对秋天的认识。 己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识。 并能予以一定的回应。 不跳台阶。 洗手，有序、安静、不吵闹。 教师示范或幼儿示范正确的洗手方法。 2、设立有序的洗手。 3、对表现进步的幼儿进行表扬，、不剩饭菜，保持桌面整洁。 民伯伯的故事，教育幼儿要爱惜粮食。 2、在进掉米粒、不剩饭菜，保持桌面整洁。 3、开展游动学习数字123美术活动综合活动我知道的秋天音乐活动幼儿园的石榴丰收了健康尖利的东西会伤人读秋天的雨。 民间游戏抛铁圈、棋牌室、开心剧场、幼儿园、中国银行等游游戏。 投放跳跳球、跳绳。 投放跳跳球、跳绳。 投放跳跳球、跳绳。 提供跳绳的自然景色，与孩子一起谈谈秋天的景物特征。 的果实、农作物及各种植物。 提供跳绳提供跳绳工作反馈记录半日活动计划xx年10月18日星期一上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备活动目标 1、能够安静地倾听、欣赏音乐，喜欢乐曲所表达的形象和内容。 2、愿意随着音乐创造性地用各种动作表现乐曲的内容，体验音乐活动的快活动过程 一、开始部分教师带领幼儿扮演的小动物听音乐跳舞进教室。 二、基本部分（一）引导幼儿完整欣赏乐曲一遍。 （森林音乐会开始了，小朋友听一听，都有哪些动物来参加音乐会了？启发幼儿结合音乐特点进行进行想象。 ）引导幼儿安静倾听，并带着问题去听，展开想象，不必去框住幼儿让他们自由想象自由发言，不去否定幼儿。 （二）教师边放乐曲边讲故事。 这首乐曲名叫狮王进行曲，它还讲了一个好听的故事在大森林里住着一位狮活动准备课前请幼儿观看狮子王的动画片，了解狮子的形象、动作、声音及生乐。 活动重点、难点重点幼儿能够安静地倾听、欣赏音乐，喜欢乐曲所表达的形象和内容。 难点随音乐创造性地运用各种动作表现乐曲内容。 王和许多小动物。 一天，正当小动物们在游戏的时候，忽然远处传来狮王的吼叫声，而且声音越来越大。 机灵的小猴子最先发现了狮王，它从树上滑下来向小动物们宣布狮王驾到！小动物乐队吹起了号角、奏起了音乐，狮王大摇大摆地走向小动物们，狮王得意地大声吼叫，向小动物们示威，乐队用号角和音乐为它伴奏。 小动物们为狮王跳舞唱歌，狮王高兴地大声吼叫和小动物一起跳舞游戏。 （三）分部分欣赏 1、欣赏第一部分。 （1）提问这段音乐你说说小动物们在自由游戏的时候听到了什么声音？是谁最先发现了狮王？小动物在发现狮王来了以后是怎么做的？ （2）结合图谱欣赏第一部分第一遍。 介绍图谱让幼儿直观形象地去感受乐曲。 （3）欣赏第一部分第二遍。 请幼儿对照图谱感受音乐内容和情节。 2、欣赏第二部分。 （1）提问你觉得这段音乐是在说谁？为什么？你觉得它是什么样子的？小动物们又在做什么呢？活习性。 比比看谁学得像玩一玩模仿小动物的游戏。 拍拍小鼓这个声音像谁？通过节奏轻重、快慢等来感知已知的动物形象。 课件一 （2）讲解图谱欣赏第二部分第一遍。 （3）欣赏第二部分第二遍，请幼儿对照图谱感受理解音乐。 3、欣赏第三部分。 （1）提问你觉得这段音乐里面狮王在干什么？你是怎么听出来的？小动物们是怎么做的? （2）讲解图谱欣赏第三部分第一遍。 （3）欣赏第三部分第二遍，请幼儿对照图谱感受理解音乐。 （四）对照图谱完整欣赏乐曲。 （给幼儿一个完整的音乐感受。 ）（五）结合课件幼儿边听边看帮助幼儿理解音乐。 （六）游戏狮王进行曲。 (通过游戏表演巩固加深幼儿对完整乐曲的感受)教师扮演狮王，幼儿扮演小动物。 （七）活动的延伸出示哑鼓，教师演示轻重长短不同的节奏请幼儿说说是哪些动物，请幼儿在下一次森林音乐会的时候为狮王伴奏。 三、结束部分在乐曲加沃特舞曲伴奏下带领幼儿做律动出活动室。 个、区域活动开设区域医院、理发店、开心剧场、中国银行等游戏区角。 观察重点理发店指导方式 1、教师逐一出示理发工具，与幼儿共同交流其名称与使用方法，并请个别幼儿示范。 2、幼儿自由开展游戏，教师重点关注理发店工具的使用情况。 3、讲评。 请理发师介绍一下今天的工作。 半日活动计划xx年10月19日星期二上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备语言活动秋天的雨核心目标 1、通过活动感受散文中秋雨带来的美景和欢乐。 2、初步了解散文中运用的比喻和拟人手法。 相关目标 1、尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。 一、回忆美丽的秋景，激起幼儿对秋雨、秋景等生活经验的回忆。 现在是什么季节？你从哪些地方发现的？你喜欢秋天里的什么，为什么？ 二、完整地欣赏散文，初步感知散文的内容。 三、播放ppt，分段欣赏散文，重点感受散文中的意境。 1、秋雨带来的颜色。 2、秋雨带来的好闻的气味。 3、秋雨带来的消息。 4、秋雨带来的欢乐 四、了解散文中的比喻、拟人手法。 播放轻音乐，说说自己最喜欢散文里的哪些句子。 为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 五、画秋天 1、秋天很美，老师请你们用绘画的方式表达秋雨带来的美丽和秋 1、通过观察知道秋季明显的季节特征。 2、幼儿画册或者ppt 3、水彩笔人手一支语言活动秋天的雨核心目标 1、通过活动感受散文中秋雨带来的美景和欢乐。 2、初步了解散文中运用的比喻和拟人手法。 相关目标尝试用绘画的 一、回忆美丽的秋景，激起幼儿对秋雨、秋景等生活经验的回忆。 现在是什么季节？你从哪些地方发现的？你喜欢秋天里的什么，为什么？ 二、完整地欣赏散文，初步感知散文的内容。 老师这有一篇散文请你欣赏，听完了告诉我你听到了些什么？ 三、播放ppt，分段欣赏散文，重点感受散文中的意境。 提问 1、秋雨带来的颜色。 2、秋雨带来的好闻的气味。 3、秋雨带来的消息。 4、秋雨带来的欢乐秋雨带给我们这么多东西，这篇散文让你感觉怎么样？ 四、了解散文中的比喻、拟人手法。 播放轻音乐，说说自己最喜欢散文里的哪些句子。 逐句讲解散文中用到的比喻、拟人的手法， 1、通过观察知道秋季明显的季节特征。 2、幼儿画册或者ppt 3、水彩笔人手一支 4、轻音乐。 天的各种景物，好吗？ 2、幼儿绘画，教师一旁指导。 方式表达对散文意境的感受。 举例介绍他们的意思。 为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 五、画秋天 1、秋天很美，老师请你们用绘画的方式表达秋雨带来的美丽和秋天的各种景物，好吗？ 2、幼儿绘画，教师一旁指导。 区域活动开设区域医院、理发店、开心剧场、中国银行等游戏区角。 观察重点指导开心剧场的管理员如何组织开心剧场的活动。 指导方式 一、根据以前游戏中出现的情况提出开心剧场活动的要求，指导如何做管理员。 二、幼儿自选游戏区域活动，教师以角色身份参与游戏，发现问题，及时提醒。 三、挑选各个区角人员介绍今天的游戏情况，教师重点点评开心剧场的开展情况，适当评价。 半日活动计划xx年10月20日星期三上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备数学学写数字123目标 1、学习看范例正确书写数字13。 2、学习用正确的书写姿势写数字。 1、集体活动。 （1）教师出示13的数卡，引导幼儿观察。 请幼儿认一认说一说它们像什么。 （2）请个别幼儿上来按顺数或倒数进行排列。 （3）学写数字13。 A、教师在黑板上画好田字格，让幼儿认识田字格的结构。 B、教师示范在田字格中写数字1。 让幼儿知道数字写在田字格的前半部分。 C、请幼儿拿出手指与老师一起练习。 D、请个别幼儿上来在田字格中学写数字1。 E、教师示范写数字 2、3。 规范的数字示范123，每人一本田格，一支笔，橡皮干。 字铅若数学学写数字 1、 2、3核心目标认识田字格，学习在田字格上正确书写 1、 2、3，做到笔画正确，顶格满格。 相关目标写字时注意握笔姿势正确，坐姿 一、集体活动。 1、认识田字格。 黑板上有格子？这些格子象什么？这些格子象农民伯伯中的田，所以叫田字格。 田字格的一半象什么字？教师“今天我们就要在田字格的一半日字格里学写 1、 2、3” 2、教师讲解示范写 1、 2、 3、 （1）教师示范“1”的写法，边写边讲述起笔落笔的位置。 幼儿徒手书写练习。 （2）教师示范“2”的写法，边写边讲述起笔落笔的位置。 幼儿徒手书写练习。 （3）教师示范“3”的写法，边写边讲述起笔落笔的位置。 幼儿徒手书写练习。 （4）教师讲解示范正确的握笔姿势和坐姿。 二、幼儿学写 1、 2、3。 师请小朋友打开田字格本，按老师的要求写数字 1、 2、3，每个字写2行，记住数字书写在田字格一半的日字格上，田字格的一半空着。 第二个字从第二格开始写。 现在请你数学学数字 1、 2、3核目标认识田字格，学习在田字格上正确书写 1、 2、3，做写心 2、操作活动。 （1）看范例正确书写数字13。 （2）观察实物数量，连接相应的数字。 （3）按数序填空格。 3、评价活动。 （1）重点评价按规格书写数字13。 （2）表扬认真写数字和写得好的幼儿。 端正和保护视力。 握好铅笔，身体坐正，胸部不要碰到桌边，眼纸距离约1尺，就可以写了。 教师指导，提醒幼儿注意握笔姿势、坐姿和数字的书写方法。 三、活动评价。 请书写正确的幼儿演示握笔、坐的姿势。 展示全体幼儿的字。 表扬写的好的幼儿。 到画确，顶格满格。 相目标写时注意笔势确，坐姿正保护视力。 笔正关字握姿正端和区域活动开设区域医院、理发店、幼儿园、中国银行等游戏区角。 观察重点继续指导开心剧场的管理员如何组织开心剧场的活动。 指导方式 一、根据以前游戏中出现的情况提出开心剧场活动的要求，指导如何做管理员。 二、幼儿自选游戏区域活动，教师以角色身份参与游戏，发现问题，及时提醒。 三、挑选各个区角人员介绍今天的游戏情况，教师重点点评开心剧场的开展情况，适当评价。 活动反思半日活动计划xx年10月21日星期四上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备由闫贺老师上课区域活动开设区域医院、理发店、开心剧场、中国银行等游戏区角。 观察重点指导去开心剧场看电影的幼儿需注意的地方。 指导方式 一、根据以前游戏中出现的情况提出开心剧场活动的要求，特别讲述看电影的幼儿。 二、幼儿自选游戏区域活动，教师以角色身份管理员参与游戏，发现问题，及时提醒。 三、挑选各个区角人员介绍今天的游戏情况，教师重点点评开心剧场的开展情况，看电影的幼儿有哪些不恰当的地方，提出建议。 活动反思半日活动计划xx年10月22日星期五上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备由陈琳老师上课区域活动开设区域医院、理发店、幼儿园、开心剧场、中国银行等游戏区角。 观察重点指导开心剧场的管理员如何组织开心剧场的活动。 指导方式 一、表扬昨天小朋友做得好的地方，提出需改进的地方。 二、幼儿自选游戏区域活动，教师以角色身份参与游戏，发现问题，及时提醒。 三、请各个店的工作人员介绍一下今天的工作情况，教师给予点评，表扬好的地方，也提出不足。 3+tYiN7B(qUfJ4y$nRbG0vZjO8D)rWgK5z&oSdH1w#lP9E-sXhM6A*pUeI3x!mQbF+uYiN7C(qVfJ4y%nRcG1vZkO8D)sWgL5z&oTdH2w#lPaE-tXiM6B*pUeJ3x$mQb F0uYjN7C(rVf K4z%nScG1v#k O9D)sWhL5A&o TdI2w!lQaE+t XiM7B*qUeJ3y$mRbF0uZjN8C)rVgK4z%oScH1v#kP9D-sWhL6A&pTeI2x!lQ aF+tYi M7B(qUfJ3y$nRbG0v ZjO8C)rWgK5z%oSdH1w#kP9E-sXhM6A*pTeI3x!mQaF+uYiN7B(qVfJ4y%nRcG0vZkO8D)rWgL5z&oSdH2w#lPaE-t XhM6B*pUeI3x$mQbF+uYjN7C(rVfK4y%nScG1vZkO9D)sWgL5A&oTdI2w!lPaE+tXi M6B*qUeJ3x$mRbF0uZjN8C(r VgK4z%nScH1v#kO9D-sWhL6A&pTdI2x!lQaE+tYiM7B*qUfJ3y$nRbG0uZj O8C)rVgK5z%o ScH1w#kP9D-s XhL6A*pTeI2x!mQaF+tYiN7B(qUfJ4y$nRcG0vZjO8D)rWgK5z&oSdH1w#lP9E-tXhM6A*pUeI3x!mQbF+uYiN7C(qVfK4y%nRcG1vZkO8D)sWgL5z&oTdH2w!lPaE-tXiM6B*pUeJ3x$mQb F0uYjN8C(rVf K4z%nScG1v#k O9D)sWhL5A&p TdI2w!lQaE+t XiM7B*qUeJ3y$mRbG0uZj N8C)rVgK4z%oSc H1v#kP9D-sXhL6A&pTeI2x!l QaF+tYiM7B(qUfJ4y$nRbG0v ZjO8C)rWgK5z%oSdH1w#lP9E-sXhM6A*pTeI3x!mQaF+uYiN7C(qVfJ4y%nRcG0vZkO8D)rWgL5z&oTdH2w#lPaE-t XhM6B*pUeI3x$mQbF0uYjN7C(rVfK4y%nScG1vZkO9D)sWhL5A&oTdI2w!lPaE+tXi M6B*qUeJ3y$mRbF0uZjN8C(r VgK4z%nScH1v#kP9D-sWhL6A&pTdI2x!lQa E+tYiM7B*qUf J3y$nRbG0uZj O8C)rVgK5z%o ScH1w#kP9E-s XhL6A*pTeI2x!mQaF+tYiN7B(qVfJ4y$nRcG0vZjO8D)rWgK5z&oSdH2w#lP9E-tXhM6A*pUeI3x!mQbF+uYjN7C(qVfK4y%nRcG1vZkO8D)sWgL5A&oTdH2w!lPaE-tXiM6B*pUeJ3x$mRb F0uYjN8C(rVf K4z%nScG1v#kO9D-s WhL5A&pTdI2w!lQaE+tXiM7B*qUfJ3y$mRbG0uZjN8C)rVgK4z%oSc H1w#kP9D-sXhL6A&pTeI2x!l 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