晋江市磁灶中学2011年春季学校工作计划.doc

晋江市磁灶中学2011年春季学校工作计划在“十二五”开局之年，为确保学校工作跟上时代的节奏，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，实践新课程教育改革，全面实施素质教育，以“稳定、提高、发展”为工作思路，渗透“诚、严、博、礼”的文化建设，围绕“构建书香校园，打造品牌学科；提升学校内涵，提高教育质量”的办学目标开展各项工作。一、工作目标：1、校党支部立足岗位，结合实际，切实增强开展创先争优活动的责任感和使命感，全面贯彻落实科学发展现，围绕中心、服务大局，改革创新，真抓实干，争做具有先锋模范作用的人民满意教师。2、贯彻实施全员德育思想，以学生成人成才、和谐发展为目标，以班主任队伍建设和学生自治为抓手，以各类主题教育、养成教育、社会实践和社区服务为增长点，积极探索德育工作的新思路、新内容、新形式、新渠道，切实提高德育工作的针对性和实效性。3、教学工作以课堂增值为主线，修订完善并认真落实教学管理制度，继续抓好教学常规，深化教育教学改革，以抓作业、试卷批改为突破口，精讲多议精练，力争快速提高学校教育教学质量，在中、高考中力争再创佳绩，非毕业班学科成绩争取较秋季各项指标提高12个百分点，初中各学科在五校联考中要立足第二，争取第一。4、深入教学第一线，加强教研工作力度，努力挖掘我校教师的教学水平，通过校本教研发挥我们全校教师的集体智慧，群策群力，合力提高我校的教学教研水平。5、严格执行财政制度，加强资产管理。做好开源节流工作，落实经费预算使用，减少无形资产浪费，保证收支平衡；健全管理制度，提高设备设施的使用率和完好率；美化校园，创造师生的良好学习生活条件。6、围绕学校中心工作，全面落实各项安全防范措施，确保校园不发生重大火灾和恶性事件。努力为师生员工创造良好的治安环境，为学校教育教学质量的提高提供强有力的保障。7、增强学校体育特色功能，促进师生身心健康发展。社团管理规范化，拓展校园文化建设深度。二、具体工作与措施（一）、加强管理科学规范，提高行政执行效力继续完善学校各项规章制度，积极推动学校民主化管理进程，加强党支部、工会、团委的民主管理，民主监督的职能。做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。要求行政干部修炼执行力，特别是党员干部，结合争先创优工作，树立大局观念，起先锋模范作用，做到精通部门业务、明确工作职责，理清工作思路，工作方式明快。想干事、能干事、干好事。通过提升执行力增强学校的竞争力、创新力、发展力。教师评价考核模式进一步合理化、科学化。坚持“看起点比贡献，从基础看进步”，重视过程评价、积累性评价，民主性评价，尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。开辟有效途径，增强家长评校、学生评教的权能，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力。（二）、积极开展全员德育，促进学生健康发展。1、加强班主任队伍和教师德育教育能力建设，继续完善班主任和教师学习和业务培训制度，更新管理理念，学习先进的管理方式；开展全校教师学习本校优秀班主任经验，通过共同探讨、共同交流，全员德育，促进学生健康发展。2、发挥文明班级、优秀班主任、优秀学生的辐射和榜样作用，激励班主任老师和学生在班级管理和学生学习生活中再创佳绩。邀请先进班集体的优秀学生干部介绍班级管理经验，加强学生干部的培训和管理工作，提高班级管理的效果和学生的学习效率；召开学生干部、三好学生、优秀团干部团员、品学兼优生会议，明确了在校期间的首要任务和在学风建设中的责任，发挥了他们在学风建设中的模范作用、骨干作用、中坚作用。3、开展多项主题教育，彰显德育特色。开展行为规范教育，对学生仪容仪表、迟到、佩戴校徽、宿舍内务、卫生进行检查、教育，使他们形成良好行为规范；开展爱护公物和节约意识教育；开展安全教育，强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，开展宿舍、教室防火安全预案演练，提高安全教育效果；开展法制教育，让学生学法、知法、懂法，学会用法律来保护自己的权益，用法律法规来处理自己所遇到的问题；开展心理健康和激励教育，促进心理素质提高；开展诚信教育，教育学生要做一个诚实守信中学生；开展好阳光体育活动，倡导健康生活。4、积极开展社会实践活动和社区服务活动。将在清明节组织学生参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，缅怀民族英雄，进行革命传统教育；将于3月28-4月1日组织学生到紫帽劳动实践基地参加社会实践活动，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。5、完善学校、家庭、社会三结合德育体系。定期召开家长会，通报学校工作和学生情况，邀请部分家长介绍教育子女的成功方法，倾听家长对学校工作的意见和要求；通过家访、电话、网络等形式，加强与家长沟通，开展家校合作教育；加强共建单位联系，主动与社会各部门协调配合，利用社会德育资源，营造利于学生健康成长的社会环境。定期邀请有关部门同志举办专题辅导讲座，拓宽学生思想和视野。（三）、有效提高课堂增值，逐步提升教育教学质量。1、教师队伍建设方面。重视教师培训，组织教师开展业务学习，进行校外交流，提高集体备课效率，促进教师队伍整体素质提高。继续落实教师传帮带工作，被指导老师每月上节提高课，在指导老师指导下完成一节公开课，一篇教学反思、案例或论文，命制试题一套，填写一份成长档案。加强名师动态管理。提高名师示范辐射作用，带动我校教师队伍进步。 2、教学质量建设方面。落实课堂上“精讲、多议、精练”的要求，准确把握课堂定位，注重培优辅差工作，提高课堂教学实效，达到课堂增值。通过听课、查课、学生座谈等形式全程监控课堂，提高教学质量。围绕“课堂增值”办好教学开放周和中青年教师优质课评选活动。充分调动学生学习兴趣，促使学生主动学习，提高课堂效率。加强毕业班的管理，重点抓好中、高考复习工作。3、教学常规管理方面。强化作业布置与批改工作，注意作业反馈与讲评环节，对突出问题，要集中订正。做好学生知识检测与分析。了解学生掌握程度，调整教学进度与难度，改进教学方法。有的放矢，开展好培优辅差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动。阳光体育常态化，将开展春季趣味体育运动会及各年段百人太极会操表演。并针对体育中考进行训练。4、学生管理方面。做好学生返校情况统计及数据上报，协助班主任做好家访和巩生工作。指导学生按照磁灶中学学生学习笔记基本要求养成良好学习笔记与整理习惯，学期末开展优秀学生笔记展示活动。加强质量目标意识，抓住年段工作重心。初一高一年段：巩固学生良好的行为和学习习惯，制定三年长期目标和学期目标。初二高二年段：强化管理，提高课堂效率，进行分层教学，防止学生两极分化，做好培优补差。初三高三年段：加强教学进度与课堂教学质量有机结合，注重对尖子生培养与指导，做好初中保送工作，提高升学率。5、功能室管理方面。倡导充分利用现代化教学设备，切实加强电脑室、多媒体教室设备的管理与维护，确保教育教学的正常进行；认真管理图书，有计划开放图书室与阅览室，鼓励学生多读书，建设书香校园；加强对实验仪器的管理维护，为理化生教师提供辅助，上好实验课，力争初、高中学生实验操作考核合格率达百分百。（四）、开展校本教研，推进科研促教。以提高课堂教学效率为重点，立足我校实际，切实抓好集体备课和教研，解决在课程实施中所面对的具体问题，达到“精讲、多议、精练”的教学要求，追求课堂效益最大化。完善课题研究，指导教师撰写论文。利用集体备课召开课题研究交流会议，结合课题研究上好公开课，围绕课题研究内容撰写CN刊物文章。做好第二十期教学教研杂志出版工作；支持教师们在CN刊物上发表文章；课题研究的结题工作：语文教学中弘扬传统文化的途径与作用的结题材工作；撰写非智力因素对开发学生学习潜能的影响研究的工作报告和结题报告。完善优秀教研组的评选工作。将在第六周开展优质课评比活动，原则上骨干教师、学科带头人必须参与这次评选活动。（五）、节能高效，为学校工作提供有力保障。落实常规工作，发挥保障作用。健全落实岗位制度，健全后勤管理网络，严格财务制度，合理使用各项经费，使有限的资源发挥最大的作用，为学校教育教学质量的提高提供有力的后勤保障。开支节流，严格财务管理。严格财经制度，严格执行上级收费制度，坚决杜绝一切乱收费。严格把好日常经费使用关，杜绝浪费现象的发生，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。要实施水电监督方案，对集中用水用电的地方进行随时监督，倡导全校师生节约环保生活，争创节约型学校。本学期将做好校园美化绿化、日常设备安全检修和季节性流行病的预防措施、中高考后勤保障等各项基础工作。（六）、切实做好学校治安综合治理工作，全力创建平安校园。定时召开班级保卫委员会议，及时了解学生思想动态，将存在的矛盾及时处理。对违纪学生进行建档跟踪。加强门卫管理，坚持校园24小时值班制度，对出入校园人员、车辆实行登记；加强住宿生管理，实行文明宿舍评比，定期召开住宿生舍长及层长楼长会议，及时了解住宿生思想动向并解决好住宿生生活困难。利用升旗集会和各种年段集会开展各种安全教育，继续与学生签订不带管制刀具协议，定期进行管制刀具收缴工作。通过分发安全资料，宣传栏等形式加强高铁安全教育。继续加强教师值班制度，实行行政带班制、楼层负责制管理。利用校园巡逻车在晚自修后对学生进行护送回家，保证夜间学生路上的安全。对中考、高考及会考进行安全保卫，成立学生安全保卫小组，严防校外人员进入，保证考试顺利进行。（七）、加强团委组织建设，开展多项主题活动。以争创五四红旗团组织为抓手，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向。加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度，探索优秀团支部、优秀团干、优秀团员的评选机制；更加规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。加强青年志愿服务和爱心助学活动的开展。继续开展常规的主题教育活动，结合植树节活动，开展一次以“我为校园添点绿环保在行动主题活动，配合德育处开展“学雷锋、树新风”教育活动，结合团市委“四海一家”的志愿服务活动，积极开展我校青年志愿服务队与磁灶中心小学的结对活动，培养学生爱心奉献意识，吃苦耐劳精神。加强对各社团的指导和监督，重点指导太极社和艺术联合团。希望磁灶中学在春天里，焕发勃勃生机，让我们全体师生为她的美丽而不懈努力！磁灶中学政教处2011年春季工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见、公民道德建设实施纲要，贯彻实施全员德育思想，继续以学校提出的“稳定、发展、提高”为指针，以学生成人成才、和谐发展为目标，以班主任队伍建设和学生自治为抓手，以各类主题教育、养成教育、社会实践和社区服务为增长点，积极探索德育工作的新思路、新内容、新形式、新渠道，切实提高德育工作的针对性和实效性。一、加强班主任队伍建设 锻造优秀育人之师1、本学期将继续强化班主任人格培养，基本技能和业务能力培养，提高班主任队伍的专业化水平。班主任工作只有通过不断学习，与时俱进，才能跟上时代的节奏，成为学生成长道路上的领路人和帮助者。继续完善班主任学习和业务培训制度，做到定时间、定内容、定师资，通过走出去，请进来的方式，让班主任不断更新管理理念，学习先进的管理方式；本学期将开展本校优秀班主任经验交流，总结一些先进的经验和做法，通过共同探讨、共同交流，达到共同提高的目的；编辑优秀班主任个案、优秀班主任论文集等为班主任班级管理实践提供参考，以班级管理的技巧和方法。2、发挥文明班级、优秀班主任、优秀学生的辐射和榜样作用，激励班主任老师和学生在班级管理和学生学习生活中再创佳绩。改进学生的学习方法，邀请先进班集体的优秀学生干部介绍班级管理经验，加强学生干部的培训和管理工作，提高班级管理的效果和学生的学习效率；召开学生干部、三好学生、优秀团干部团员、品学兼优生会议，明确了在校期间的首要任务和在学风建设中的责任，发挥了他们在学风建设中的模范作用、骨干作用、中坚作用。3、为了进一步推动我校德育工作改革和发展，激励全体班主任献身班级管理和学生教育工作，建立有利于提高班主任队伍整体素质的评价体系。本学期将继续开展好文明班级评比，根据量化考核，合理拉开差距，建立班主任工作的良性机制。二、主题教育彰显德育特色，促进学校可持续发展1、行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，政教处学期制订工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。日常规范教育首先要贯彻落实中学生日常行为规范，各班要在开学初第一周认真组织学生学习，并在日常行为中实践。其次开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生仪容仪表、迟到、佩戴校徽、宿舍内务、卫生进行检查、教育，使他们形成良好行为规范。 2、爱护公物和节约意识教育。本学期政教处将根据学校和学生的实际情况，充分利用国旗下讲话和班会课在全校开展爱护公物、节约意识教育，促成学生良好习惯的养成。3、安全教育。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，教育学生关注安全，关爱生命，强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，抓实三月份“中小学生安全教育月”活动，重点防范校园伤害事故、身体健康事故，注重交通安全、食品安全。通过国旗下讲话、出版安全知识板报等教育及开展宿舍、教室防火安全预案演练，提高安全教育效果。4、法制教育。要把法制教育贯穿在有关学科的教育教学工作当中，同时邀请有关的法制部门到学校作法制教育的专题报告。通过学习和专题的法制报告会，增强学生的法制观念，提高学生遵纪守法的自觉性，让他们学法、知法、懂法，学会用法律来保护自己的权益，用法律法规来处理自己所遇到的问题。5、心理健康和激励教育。认真落实学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展心理健康教育咨询工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。要加强对各年段尤其是毕业年段学生进行心理辅导和激励教育，提高应考能力。6、诚信教育。加大诚信做人、诚信考试教育力度，教育学生要做一个诚实守信中学生。同时，加强手机进校教育和管理，预防学生利用手机考试作弊。7、继续配合各部门开展好阳光体育活动和做好太极拳普及推广和提高工作8、做好生育关怀-青春期健康教育。三、加强宿舍管理，增强学生独立生活意识宿舍管理是我校常规管理的一个窗口，必须保持和发展这一特色。继续推行 “三化”（净化、美化、教育化）的管理体制，在管理中培养学生的生活自理能力，培养学生热爱集体、关心他人的良好道德风尚，培养学生团结互助，共同克服困难的团体协作精神。四、积极开展社会实践活动和社区服务活动。本学期将在清明节组织学生参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育；充分发挥学生校外活动场所、社会实践基地的育人作用。本学期将于3月28-4月1日组织学生到紫帽劳动实践基地参加社会实践活动，通过社会实践和社区服务活动，培养学生的公民意识、参与意识、社会责任感和主人翁精神，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。五、完善学校、家庭、社会三结合德育体系。继续加强家校合作，切实提高家庭教育的水平。及时向家长介绍科学的家庭教育理论与方法，及时通报学生中出现的新的不良现象和行为，提醒家长有针对性地做好预防教育工作。通过定期召开家长会，通报学校工作情况和学生情况，邀请部分家长介绍教育子女的成功方法和理念，倾听家长对学校工作的意见和要求，对家庭教育提出建议和要求。通过上门、电话或借助于书信、网络等形式，加强与家长的联系与沟通，加强对学生情况的全面了解，以便更合理有效地开展家校合作工作。主动与社会各部门协调配合，充分利用社会德育资源，整合各种教育力量，努力营造一个有利于学生健康成长的社会环境。通过多种途径，呼吁社会有关部门加强对青少年校外活动场所的管理，定期邀请有关部门同志来校举办专题辅导讲座，增强学生的感性认识，拓宽思想和视野，提高识别是非的能力。进一步加强与共建单位的联系，形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。六、做好学困生、后进生的转化教育工作。点面结合，加强后进学生的帮扶促学。各班对学习成绩差、学习态度不认真的学生，开展形式多样的帮扶促学措施。引导学习优秀的学生与学习有困难的同学结对子互帮互学，请学习标兵和优秀的毕业生来系作报告，介绍他们的学习经验，成才经验，发挥榜样的作用，树立典型形象，提高学生学习的主动性和积极性，推动学风建设。七、附本学期几项重大德育活动：1、二月份，学生常规管理。德育处初定为开学的第一、第二周为行为规范周，要求各年段、班级在开学初针对学生中出现的仪容仪表、行为规范等问题进行严格的检查，并且将此项工作常抓不懈，持之以恒、扎实做好学生常规管理工作。2、三月份、学雷锋活动、学校绿化美化活动及安全教育活动月。各年段、班级要认真贯彻上级和学校文件精神，切实做好学雷锋活动，掀起学雷锋活动的高潮，与此同时，以学雷锋活动和植树活动为契机，引导学生爱护公物、爱护学校的一草一木、绿化、美化学校的良好养成；在三月底组织初二高二学生到紫帽劳动实践基地参加为期一周的社会实践活动3、四月份、三项重大活动。第一项是清明节扫墓活动，第二项是法制宣传教育活动，第三项是学校经研究决定开展春季文体活动周活动，时间为4月25-4月29日，内容为：读书节活动，各年段与体育组配合开展趣味体育活动，以年段为单位的太极百人会操比赛活动2011年春季磁灶中学教务处工作计划本学期教务处将继续以“书香校园、品牌学科、提升内涵、提高质量”十六字方针为工作中心，以“稳定、提高、发展”为工作重点，以课堂增值为主线，修订完善教学管理制度，并认真落实教学管理制度，全面提高教育教学质量。主要计划开展以下工作：一、教师队伍建设方面1、重视教师培训工作。教务处将认真组织教师开展教学业务学习，一方面有计划安排教师参加上级或兄弟学校组织的各种学习活动，鼓励教研组长带领本组成员走出学校与兄弟学校进行交流。另一方面利用每周集备时间由各教研组组长组织本组老师进行业务学习，帮助教师总结和学习成功经验，促进我校教师队伍整体素质提高。2、继续落实教师传帮带工作。为了充分发挥有丰富教学经验的骨干教师的示范与辐射作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教学业务水平和教科研能力，师徒双方应在上学期结对的基础上，履行好双方的职责与义务，把教师传帮带工作落到实处。被指导的老师应每月上一节提高课，并邀请指导老师给予指导。同时在指导老师的指导下完成学期“四个一”的工作：即一节汇报课或公开课，一篇教学反思、教学案例或教学论文，规范命制学科试题一套，填写一份成长记录档案。3、协同办公室加强对名师的管理。现有晋江名师也就是被晋江市教育局文件确认的对象（各级骨干教师、学科带头人），所有对象必须按照“晋江市名教师年度考核管理实施办法(试行)”之规定实施，认真履行职责，配合办公室完成好年度考核中规定的相关工作：第1项和第2项为必备条件（师德考核、年度考核等），实行一票否决，县级骨干教师至少须完成6个项目，其他对象须至少完成8个项目，才算晋江“名教师”年度考核合格，对考核不合格的对象不予享受相关待遇。通过对名师的动态管理，使名师在全体教师中起到示范与辐射作用，促进我校教师队伍的提高。 二、教学质量建设方面教学质量是学校的生命线，因此必须狠抓教学质量，提升学校的知名度，在今年中、高考中力争再创佳绩，其它非毕业班学科成绩争取较秋季各项指标提高12个百分点，初中各学科在五校联考中要立足第二，争取第一。具体做好以下工作：1、有效教学和增值课堂进一步落实学年初提出的课堂上“精讲、多议、精练”的要求，准确把握课堂定位，课堂衡量标准是教会了学生多少，学生已掌握了多少，决不是教师在45分钟内给了学生多少。教学难度严格按照7：2：1划分，教学重点是那个“7”，瞄准的主要对象是中下等学生，甚至后几名学生，注重课堂教学中的辅差工作，提高课堂教学实效，达到课堂增值。教务处将通过听课、查课、学生座谈等形式全程监控课堂，努力提高教学质量。2、办好教学开放周和中青年教师优质课评选活动。开放周活动是对学校教学活动的一个检测，是连接学校与社会的桥梁。搞好开放周活动，有利于学校、教师、学生、家长之间的深入了解与密切联系，有利于学校教学，有利于学生的素质发展，有利于社会对学校的了解与理解。本学期开放周活动将围绕“课堂增值”这一主线，积极探讨如何实现课堂增值，充分调动学生学习兴趣，促使学生主动学习，提高课堂效率。3、加强毕业班的管理，重点抓好中、高考复习工作。期初各年段就要做好中、高考复习动员报告，传达今年的中、高考改革精神及招生情况。学校要求首先加强老师的管理，思想要先行。毕业班每一位教师要认真上好 “复习课”，可以邀请同备课组的老师和下年段行政听课, 并认真进行教后反思与改进工作。利用正式上课前时间，段长组织毕业班任课教师共商复习计划和复习方法，落实切实可行的复习措施，注意收集外界具有价值的复习信息，提高中、高考复习效率，力争今年中、高考成绩达到预期目标。三、教学常规管理方面1、继续强化学生作业布置与批改工作。布置和检查作业是教学过程中的重要环节，是师生交流的重要平台，是教师改进教学、学生巩固所学知识和技能的重要手段，也是本学期仍然坚持的一项重点工作。因此教师必须精心设计并认真批改作业，具体检查方案按上学期规定执行，针对上期存在的问题，老师们要注意作业的反馈与讲评这一环节，它最终关系到学生的学习效果，要及时、精当，及时做好作业批改后的讲评，对集中、突出的问题，要集中订正。讲评一般放在下一节的课首先进行。2、学生学科知识检测与分析学科单元、章节测试是教师了解学生对知识掌握程度的一种有效手段。因此，教师在完成某一单元或章节时要进行一次测试，并要求全部批改，及时、全面地了解学生对四会知识或考点的掌握程度，以便及时调整教学进度与难度，改进教学方法。切忌上完几章或几个单元教学后才进行一次统一测试，这既不利于学生对知识的巩固，又不利于教师对该章节内容教学效果的检查，每个知识点过关、每节内容过关、每章考点过关，是防止两极分化和防差的有效办法。3、有的放矢，开展好第二课堂活动。第二课堂活动可分为培优辅差、兴趣小组、竞赛辅导等活动，各教研组应根据学科特点有针对性的开展好第二课堂活动。本学期培优辅差工作应加强，特别是语数英物化等学科的培优辅差，此项工作应当作为第二课堂活动的重点工作，上学期做得好的年段要继续坚持，未做到位的年段要采取措施，把此项工作具体到人，把培优辅差落到实处，不流于形式，具体方案由年段长负责安排，并将相关安排报教务处备案。强化兴趣小组的管理。体育组、艺术组、技术组要加强各类兴趣小组的建设，定期开展辅导，做好过程记录，争取在各级各类比赛中出更好的成绩。政、史、地、生学科可以根据学科特点开展兴趣小组活动，也可以讲故事、演讲比赛、知识竞赛等形式完成第二课堂活动。4、阳光体育常态化。全面实施国家学生体质健康标准，贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见及省教育厅文件精神，深入开展全国亿万学生阳光体育运动，上好体育课，普及太极拳，大力开展“每天锻炼一小时”活动，努力使每个学生至少掌握2项常规运动技能。新学期学校将开展春季趣味体育运动会及各年段百人太极会操表演。此外，体育中考也要提早进行针对性训练。 四、学生管理方面1、学籍管理 开学初做好各班学生返校情况统计及相关数据上报，做好教育局组织起初迎检工作。各班主任要及时通知未到校的学生，对有意向流生的同学要家访并动员其返校，高中各班还要根据上期学分认定情况完成学籍卡的填写工作。2、学习笔记学习笔记是学生学习过程的一个重要环节，是学生学习习惯的基本内容之一。养成学生良好的学习笔记记录和整理的习惯，既是学科教学目标的组成部分，更是学校对学习进行行为规范教育的有效载体和途径。因此，老师要指导学生养成良好的学习笔记记录与整理习惯，督促学生按照磁灶中学学生学习笔记基本要求做好笔记，准备学期末在语文和英语学科中开展一次优秀学生笔记展示活动。3、学生指导 加强质量目标意识，抓住年段工作重心。本学期初一、高一年段重点是巩固学生已经形成的良好的行为和学习习惯，继续纠正不良行为与习惯。各科任教师要帮助和指导学生制定好初、高中三年的长期目标和本学期的短期学习目标，让学生对未来充满信心。初二、高二年段重点是强化管理，提高课堂效率，有计划地降低教学难度，进行分层教学，尽量防止学生两极分化，做好课堂教学中的防差、补差工作。初三、高三年段的重点是教师赶教学进度与课堂教学质量有机结合，加强对尖子生培养与指导。初中提前（今年中考提前到6月20-22日）做好晋江市质检考试的准备及并及时做好考后分析工作和保送工作，确保优秀学生和艺体特长生能保送本校高中部就读，部分学困生保送进职校就读，努力提高高中阶段的升学率。高中毕业班要提前做好省市质检考试的准备和考后分析工作。中、高考冲刺阶段教务处、各课任教师和心理老师要加强对学生考试技能训练与心理辅导。各年段也可根据需要举办月考，但必须报教务处备案，并做好考后相关数据统计及分析工作。五、功能室管理方面1、多媒体室、电脑室 倡导积极使用现代化教学设备，改进教学手段，充分发挥现代教学设备的作用，切实加强电脑室、多媒体教室设备的管理与维护，确保教育教学的正常进行。2、图书室、阅览室 图书管理员认真管理理好图书，有计划开放图书室与阅览室，采用多种方法鼓励学生人借阅书籍，一方面有利于确保图书的借出率，迎接上级的检查；另一方面为学生扩展知识提供有利条件。3、理化生实验室 实验教师要加强对实验仪器的管理维护，适时为理化生教师提供上课辅助，与理化生教师共同指导学生上好实验课，加强对学生动手能力的培养，力争初、高中学生实验操作考核合格率达百分之百。新学期，新起点。学校的进步与发展，教学成绩的提高与我校教师的勤奋，学生的努力息息相关，希望全体教教师在新学期里把课上好，把每一件事做实，争取各方面在原有的基础上都取有所的进步。2011年春季磁灶中学教研处工作计划一、指导思想与目标全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，进一步深化我校的教学改革，不断提升学校的“诚、严、博、礼”的办学理念和“创建书香校园、打造品牌学科、提升教育内涵、提高教学质量”的办学目标，这也是我们教研处今后一段时间的教研指导思想。加强教研工作力度，努力挖掘我校教师的教学水平，通过校本教研发挥我们全校教师的集体智慧，群策群力，合力提高我校的教学教研水平。要提高我们每一位教师的教学能力，必须找准目标、形成机制，让好的教学方法进一步发挥和充分利用，让老教师和新教师充分发挥各自的优点，达到“一加一大于二”的教育效果。本学期以提高课堂教学效率为重点，立足我校实际，切实抓好集体备课工作。我们要通过集体备课和集体教研，解决在课程实施中所面对的各种具体问题，以提升教师专业成长和业务水平为目标。根据抓教研促教学，抓教研上水平，我们要搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断地深入开展教学研究活动，让教师在课堂上达到“精讲、多议、精练”的教学要求，追求课堂效益的最大化。二、主要工作要点和具体措施、加强集体备课管理措施，切实发挥全校教师的集体智慧教师集体备课是以教研组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。其具体运作方式如下： 、集体备课组织管理： 集体备课教研处实施管理。教研组长具体主持集体备课活动，由备课组长负责具体实施，教研组长指导并参加各小组的备课活动。 、集体备课活动过程： 、活动准备：教研组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、课标，通知中明确集体活动的“三个确定”：确定时间、确定地点、确定中心发言人。 、集中研讨 集中研讨即组长在集体备课时间里召集本组教师提出备课要求，听取中心发言人的发言，讨论备课提纲。讨论中心发言人提出备课提纲时，应包括备重点、备难点、备教法、备作业（还应包含单元检测）。讨论时要充分发扬学术民主，允许不同意见的争鸣。 、修改备课提纲要达到“五个统一” 根据集体讨论的内容，中心发言人修改备课提纲，要充分体现“五个统一”：统一教学思想，统一“双基”（即基础知识和基本技能），统一课时安排，统一教学进度，统一考核要求。同时提出改进教学方法的建议。 、撰写教案 各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情，撰写教案。此时，在不离开“五个统一”的前提下，发挥各人特长。 、信息反馈 下一次集中时，把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来，供以后借鉴。 、时间安排：每周一次，每次至少一个半小时以上。2、集体备课要注意的有关事项、集体备课的实质是同步教学，具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估等必须统一。特别是教学进度和目标检测，一旦失去了统一，就不能在集体讨论中获得正确的信息，及时矫正教学实践。 、备课提纲由备课组长负责，提供备课提纲要有一定的超前性，便于备课组教师在集体备课时展开讨论。 、备课提纲的内容应该包括：教学进度（具体讨论某一节内容），课题的教学目标，课题的重点及重点准备处理方法，课题的难点及难点准备处理方法，采用比较详细的教学方法，确定作业的布置。3、正确处理集体备课与个人能力的关系、正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。 集体备课，不仅仅是集中讨论，一般采取集中讨论与个人钻研相结合的形式。如果仅仅依靠听中心发言人的说课，讨论是不能成功的。要发动全体备课组成员认真钻研大纲和教材，讨论的时候才可能各抒己见，百花齐放。所以，个人钻研是前提。集中讨论时，备课组长要善于引导，把大家的积极性都调动起来。还要善于总结，概括大家的长处，备课组长整理备课提纲。 、正确处理好备课与讲课的关系。 备课是讲课的基础，讲课以备课提纲为指导。集体备课之后，由一人或几人进行试教，每次教后及时组织评课。执教者发挥自己的特长，上出自己的风格。备的内容统一，教的风格可以百花齐放，方法可以各有不同。概括地说，备课要统一，上课在不离开备课提纲的情况下，可以百花齐放。 、正确处理好骨干领路与培养新教师的关系。 集体备课的中心发言人一般挑选本组骨干。备课是贯穿于每学期的全过程，从培养新教师的角度出发，也应给新教师压压担子，让新教师来当“中心发言人”，同时采取“青蓝结对”的方法，然后逐步放手。这样可以一举数得。4、集体备课的有关要求、各个教研组集体备课时间：（根据教务处课程表的安排）周二：8：009：30历史组 化学组 体育组 2：003：30语文组周三：8：009：30政治组 物理组 地理组 2：003：30数学组英语组周四：8：009：30生物组 艺术组 技术组、集体备课最后形成的集体备课提纲，备课组长负责形成的电子文档每周都要上传到学校FTP教研处文档内。教研处负责定期检查。、加强听课制度，提高评课议课水平听课、评课是教学研究的有效手段。课堂教学是教学工作的基本组织形式，教师的教学水平集中体现在课堂教学之中。因此，在教研中采取积极有效的课堂听课、评课，既是教学工作的需要，也是促进教师提高教学质量和教学水平的需要。 听课前要先熟悉课程标准，充分把握教材，做好心里准备，抱着诚心和虚心。 1诚心，就是不要迟到早退、两手空空、跑进跑出、心不在焉、简单应付、履行公事。2、虚心，就是细心观察、记录、思考，细心倾听，做好笔记。本学期听课评课的几点要求：1、要求每位教师每学期听课20节以上。2、教研组公开课次数规定：语、数、英教研组：初中、高中各3节；政、史、地、理、化、生教组各3节；体育、音术、信息技术教研组各2节。3、保证评课议课时间。如何使听课、评课更有针对性和实效性呢？听课要明确要点：做到听、看、记、思的有机的结合。、听什么？一是听教师怎么讲的，重点是否突出，详略是否得当；二是听学生是否听懂，教学语言如何；三是听教师启发是否得当；四听学生的讨论和答题；五听是否有创新的地方；六听课后学生的反馈。、看什么？一看教师的精神是否饱满，教态是否自然亲切，看教师板书是否合理，看教师运用教具是否熟练，看教法的选择是否得当，看教师指导学生学习是否得法，看教师实验的安排及操作，看教师对学生出现问题的处理是否巧妙一句话，看教师主导作用发挥得如何。二是看学生，看整个课堂气氛，是静坐呆听，死记硬背，还是情绪饱满，精神振奋；看学生参与教学活动；看学生注意力是否集中，思维是否活跃；看学生活动的时间是否得当；看各类学生特别是后进学生的积极性是否调动起来；看学生与教师情感是否交融；看学生自学习惯是否养成；看学生分析问题，解决问题能力如何一句话，看学生主体作用发挥得如何。、思考什么？一是思考教师为什么要这样处理教材，换个角度行不行、好不好。二是对教师成功和不足的地方或出现错误的地方，要思考原因，并预测对学生所产生的相关性影响。三是思考如果自己来上这节课，应该怎样上，进行换位思考。四是思考如果我是学生，我是否掌握和理解了教学内容。五是思考新课程的理念、方法、要求等，到底如何体现在日常课堂教学中，并内化为教师自觉的教学行为。六是思考这节课是否反映教师正常的教学实际水平，如果没有听课者，教师是否也会这样上等等。、记什么？听课记录包括两个主要方面。一是记教学实录；二是即时点评。评课要掌握方法：通常从教学目标、内容、过程、方法、效果以及教师基本功等六个方面进行评析。、评教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。所以评课首先要评教学目标。、评教材处理，我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。、评教学程序：评教学思路设计，教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。评教学思路，一是要看教学思路设计符不符合教学内容实际及学生实际；二是要看教学思路的设计是否具有一定的独创性，给学生以新鲜的感受；三是看教学思路的层次，脉络是不是清晰；四是看教师在课堂上教学思路实际运作是否有效果。评课堂结构安排，通常一节好课是结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。、评教学方法和手段，一看是否量体裁衣，优选活用。二看教学方法的多样化。评课既要看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫，使课学教学超凡脱俗，富有艺术性。、评教学效果，课堂教学效果评析包括以下二个方面。一是教学即时效率高。有效利用45分钟，学生思维活跃，主动参与，学生学得轻松愉快，当堂问题当堂解决，学生负担合理。二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。、评教师教学基本功，通常，教师的教学基本功包括以下几个方面的内容。看板书：首先，设计科学合理。其次，言简意赅。再次，条理性强，字迹工整美观。看教态：教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。看语言：首先，普通话准确精炼，生动形象有启发性。其次，语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化性。看操作：看教师运用教具的熟练程度。评课类型不同，评课的关注点也有差异：研讨课：围绕研讨，关注未来。谈建议、主张，少说定型之言。示范课：关注闪光点，以介绍新思想、新思路为主，多说优点少说缺点。交流课：提自己的看法时多一些商量，少一些武断，关注点在互动。调研课：注重观察分析，多谈现象，关注原因。检查课：评价目标，多量化少笼统，关注点在综合性。、实验工作规范化管理学校的各个学科的实验工作历来是提高教育教学质量的关键，实验工作要落到实处，按照各个学科的课程标准的要求，扎扎实实的100的完成各个实验，教研组长有责任协助实验员开展各项工作。下面是对实验员工作的部分要求。实验仪器的设备总帐、设备登记卡、实验仪器报告单、低值材料领用单的所有帐目都要和实物一一对应。实验通知单、实验记录单、实验月报表要相互对应并按时完成。实验仪器的借出手续要完整，要填好仪器借出登记卡并负责督促按时归还。实验仪器报损单必须要相关鉴定，实验仪器若有损坏要及时尽可能的维修，实在不能维修才可以作为报损处理，要填写好仪器设备维修单。要填写好多媒体使用情况登记表、探究室使用情况登记表、实验室开放情况登记表。要收藏好设备使用说明书，每个实验仪器必须要首先学会熟练使用。有负责也有义务指导任课教师掌握实验仪器的使用方法。建立好所有材料的电子文档。、完善课题研究，指导教师撰写论文。我校已经搞了几年的课题研究了，过去也取得了不少成绩，2008年到2009年分别获得了市级教科研先进单位和国家级教科研先进单位，但是我们在课题研究这方面还存在不少问题，尤其是在教研组的课题研究方面暴露的问题更多。如：一是教研组的课题研究申报表、课题研究实施方案、课题研究实施指南的内容不很丰富、不很具体可操作性也不很强。二是课题研究的研究人员工作内容也不很明确。三是课题研究人员和课题组长没有相互联系或者是相互联系比较少，课题研究人员不知道要研究哪些内容。四是每学期到了临时临危才再网上找一找，有些几分钟就应付了，这样不是在研究。五是课题组长自己的责任心不强，甚至是自己还不知道研究哪些内容，或者说是怎样研究都没有搞清。关于课题研究下一阶段应该采取的措施：一是课题组长一定要负起责任，课题研究不能流于形式，课题组长必须真正认识到本课题的研究价值，否则自己不懂或者是自己没有兴趣，就不可能引领别人一起搞好课题研究。教研处要定期召开教研组长会议，请教研组长书面汇报课题研究情况和一段时间课题研究应采取的措施以及对研究人员的研究效果的评价。二是每个组的课题研究申报表、课题研究实施方案、课题研究实施指南、课题研究的阶段小结、课题研究的结题报告以及课题研究的推广材料上传到FTP上，再有教研处负责上到学校的网页上。三是每个课题每学期必须利用集体备课时召开一次课题研究交流会议（期中考后第二周进行），课题组长必须撰写出课题研究交流的书面材料上传到FTP上。四是每个学期每个课题必须有一位以上的教师结合教研组的课题研究内容上好一公开课，真正体现课题研究是为教学服务的。五是提倡教师围绕自己的课题研究内容撰写出CN刊物的文章。第二十期教学教研杂志的出版工作；支持教师们在CN刊物上发表文章；如能结合我校的课题非智力因素对开发学生学习潜能的影响研究的内容发表的CN刊物的文章，都可以作为非智力因素对开发学生学习潜能的影响课题的研究员。课题研究的结题工作：语文教学中弘扬传统文化的途径与作用的结题材工作；撰写非智力因素对开发学生学习潜能的影响研究的工作报告和结题报告。、开展优质课评比活动，推动名师工程建设。本学期优质课暨教学开放周活动的开展工作准备在第六周进行。教研组长要认真选拔参评人选。参评人选的条件：一是语、数、英教研组各两名及以上教师参评名额，初高中各至少一名；其它每个教研组必须至少有一名教师参评。二是若没有特殊情况县市级及以上骨干教师、学科带头人必须参与这次评选活动。、完善优秀教研组的评选工作。优秀教研组的评选工作对我校“创建书香校园、打造品牌学科、提升教育内涵、提高教学质量”具有重要的推动作用。为打造品牌学科，鼓励学科发展，培养学科的知名度，学校今年进一步落实先进教研组的评比活动。学校先进教研组的评比活动，每学年进行一次。评选的主要内容是，教学工作、各种公开课、学生学科的竞赛工作、教师学科的竞赛工作、教师综合表彰、论文的发表工作、课题研究工作等内容。评选办法主要是：根据评选内容进行量化；召开教研组长会议，各教研组进行述职汇报，然后量化；教研处在行政会议上汇报讨论，然后量化，最后进行总量化产生。希望各个教研组要从这七个方面的要求不断地创造条件，尤其是各个学科的教学成绩这一项必须有所突破。同时继续开展教研组黑板报的的评比活动。、加名师工程建设总之，以上内容我们要尽最大努力去完成。我们将深入到教学研究的第一线，配合各教研组通过各项教研活动，提高认识，强化责任，提倡“精讲、多议、精练”的教学方式的转变。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高学校的教育教学质量。磁灶中学总务处20102011年度下学期工作计划新的一年、新的一学期又将开始，在新的学期里，我们总务处将以“稳定、提高、发展”的学校目标方针为依托，以服务育人为核心，以抓常规管理为重点，以落实学校的工作为实质，强化服务意识，增强工作实效性。本学期为全面做好总务处工作，特计划如下：（一）落实常规工作，发挥保障作用1、继续做好各项常规工作，在学校领导的指导下，继续抓好总务处的日常工作，健全落实岗位制度，严格财务制度合理使用各项经费，为学校理好财，管好物，使有限的资源发挥最大的作用！继续做好学校的后勤工作，为学校教育教学质量的提高提供有力的后勤保障。2、健全后勤管理网络，健全落实总务处人员岗位职责。开学初我们将召开总务后勤会议，明确后勤工作人员分工。本学期我们将继续完善学校的财产管理制度，明确总务处后勤人员的岗位职责。（二）开支节流，严格财务管理1、严格财经制度，严格执行上级的收费制度，坚决杜绝一切乱收费。严格把好日常经费使用关，杜绝浪费现象的发生，在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。2、学校采购要坚持货比三家，同等质量比价格，同等价格比质量，每学期后要根据仓库的剩余进行采购，真正做到精打细算。3、本学期，要实施水电监督方案，对集中用水用电的地方进行随时监督，倡导全校师生节约用水用电，节约每一张纸、一分钱，争创节约型学