20132学校工作计划.doc

根植生命教育 孕育精彩文化 20122013学年度第二学期学校工作计划东胜区第六小学2013年2月1日一、指导思想本学期，我校继续以贯彻科学发展观为主线，以东胜教育十二五发展规划为指针，紧紧围绕“生命感召生命、奠基精彩人生”的办学理念，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面提高教育质量。二、工作目标构建文化特色，确立服务意识，创内涵发展的学校深化教育科研，打造六小品牌，创社会美誉的学校践行生命教育，提升师生素养，办家长满意的学校完善教育管理，丰富校园生活，办学生喜爱的学校三、学期工作重点1.队伍建设：一方面学校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识、精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面强化师德教育，树师表形象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。2.德育工作：注重学校德育教师队伍建设，以关注学生生命教育为主线，积极开展行为规范教育，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。开展丰富多彩的德育活动，培养学生的实践能力和创新能力，促进学生的主动发展。3.教学工作：以教学质量为中心，落实生命课堂教学模式，稳步推进“减负增效”的实验研究。从培养学生学习习惯、创新精神、实践能力出发，促使学生全面发展，促进学校整体教学质量的提高。教学研究要成为常态，要做细做实。4.校园文化建设：不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网站为平台，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们六小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。5.常规管理：注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展。6.后勤服务：加强后勤优质服务管理力度，做到让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育四、科室工作重点及具体措施党支部深入贯彻党的十八大精神，落实科学发展观重要思想，始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，开创学校精神文明新局面，促进了学校各项工作的正常开展。（一）班子建设进一步强化班子内部团结和凝聚力，树立服务意识、创新意识、勤政意识。1.加强班子成员政治理论水平，使班子成员要更好的掌握相关政策和法律法规，做到依法管理、依法办事、廉洁自律、务本求实。2.重视青年后备干部的培养和选拔，使德才兼备的青年教师走上领导岗位。3通过召开民主生活会和在全体教职工中进行民主测评，促进和提高班子成员的整体素质。（二）组织工作 1.党员教育工作组织好党员教师的政治学习，重点学习党章、党的十八大精神、党的基础理论知识等。开展党员“三亮、三比、三评”活动，促进创先争优良好风气的形成。2.做好党员发展和培养工作，对重点积极分子作好考核和教育工作，定期对党员进行民主测评。3.认真作好党建推荐材料。支部继续编写第六小学学党史，科学发展，廉洁从教资料汇编，把党史教育、科学发展观教育、廉政教育有效地整合在一起，形成我校党员教育的特色与亮点。4.做好“三会一课”“道德讲堂”工作。5.认真开好党员民主生活会，通过批评与自我批评，提高党员自身素质。（三）宣传工作做好理论宣传和社会宣传工作，大力宣传师德典型，塑造教师良好形象，营造团结进取、和谐奉献、勇于创新的教育教学氛围。1.充分利用每周的政治学习时间，组织全体教职工学习师德规范、法律法规等理论，并作好政治学习笔记，定期检查。2.利用校园网站，教育局办公平台，各级报刊杂志，新闻媒体广泛开展学校特色展示宣传工作。（四）校务公开工作 依据局党委关于全面推进校务公开实施方案的规定和要求，结合学校工作实际情况，做好校务公开工作。1.校务公开工作要依法办事，做到有计划、有总结、有记录。2.学校年初工作计划和总结及各项内改制度、需要更改的岗位责任制要经过教工大会通过。3.进一步健全和完善校务公开各项规章制度。4.新党员发展、干部选拔、各项收费等重大事件要利用校园广播、公示栏、发通知单等形式，向全体教工、学生公开公布，接受群众和社会监督。德育处德育工作要以关注学生生命成长，增强师生生命质量为主线，以培养品行高尚、才艺双馨的合格学生为重点，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。（一）强化师德建设，提升管理水平 1.加强教师职业道德规范学习，树立爱岗敬业、关心学生成长意识。利用政治学习时间学习师德规范，观看师德录像，撰写心得体会。2.树立典型，交流师德经验，召开师德工作专题交流活动。3.完善师德考核细则，从制度上约束和杜绝教育工作中违反教师职业道德现象，坚决杜绝体罚和变相体罚学生以及教师向学生索要礼物等不良现象，树立教师良好形象。与全体职工签订师德承诺书。4.建立教师师德评估体系，完善师德档案。采取领导班子评、教师互评、学生和家长评形式，提高我校教师职业道德整体水平。5.在教师个人发展计划中要把师德工作列入重点。6.开展“我最喜爱的老师”师德教育活动。7.继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。（二）重视行为养成教育，促进校园文化建设1.继续加强行为规范教育。修改完善东胜区第六小学文明礼仪规范，开展好文明礼仪教育系列活动。每周评选班级文明之星，每月评选校级文明之星、十佳少年；每期评选 “小道德模范”“文明小公民”“美德少年”；每年颁发“精彩奖”。2.大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播”及公示栏的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。3.充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。4.以生命教育为重点，以每月一事为手段，以校本课程为载体，从培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色。5.开展好校园文化艺术节活动。开展年级组大合唱、课本剧表演、集体舞表演，书法、绘画、摄影、手工制作、板报设计、手抄报展览，独唱、独奏、独舞与“金话筒”主持人大赛等。（三）关注学生成长，发挥“人生导航”作用1.开展生命教育，编写校本教材。引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。2.重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究，关注学生心理发展，发挥心理咨询的作用，形成互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。3.班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作（四）加大德育科研力度，积极转化研究成果1.搞好德育科研工作。在学校课题班主任专业化发展的前提下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展实践研究。2.结合教师个人成长规划，积极参与德育工作研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。教科室坚持以教育科研为先导，以提升教学质量为核心,以提高课堂效率为抓手；努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,力争实现减负增效的目标。（一）打造身正学高教师队伍，提升引领水平在教师队伍建设中，要引领教师把自己的工作价值与生命价值结合起来，在工作中实现生命的增值。1.大力构建学习型团队。引导教师把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式。人人“开博”。每位教师都要建立自己的博客，每周上传教育教学反思或随笔。同时，还在校园网站上开辟“共同体活动专题帖”，提供反思、交流的平台。2.校本培训常态化。组织以师德修养、教学能力、生命质量等方面的主题培训，组织开展教师发展论坛、教学技能竞赛、读书交流会、论文发布会等主题活动。3.继续实行师徒结对活动，发挥骨干教师引领、示范作用。使教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。开展“我最喜爱的老师”评选活动，拓宽教师专业化成长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。4.注重教师的内涵发展。通过青蓝工程、名师演绎、外派学习等系列活动，多渠道、多方位为教师提供发展空间；鼓励教师建立自己的教育思想，支持教师进行教改实验，形成自己的教学风格，通过课题研究拓展教师的眼界和思维。（二）践行绿色生命课堂模式，提高课堂效率1.定期开展围绕“一个切入点、一个关注点”的集体备、评课活动，突出“反思”“互助”的目的性和实效。2.年级组坚持以研教材、研课为主要内容的每周一次的教研活动。经过课堂观察、问题会诊、理想课堂追求、优质课展示、反思总结几个环节，查找薄弱环节，提出改进措施，使大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，充分发表见解，交流困惑，目标统一，资源共享，共同提高，促进教师积极、主动地发展。3.根据我校实际，坚持以课堂教学为科研重点，以教学方式和学习方式的转变为主攻方向，以活动为依托，追求减负增效的课堂教学研究，注重在理论与实践的结合层面上提出问题、研究问题、解决问题，不断加强教师培养的过程管理，积极地为教师创造成功的机会。4.建立尊重差异、尊重个性、尊重生命的绿色课堂教学模式（二三四四），充分体现“以学生的起点为教学起点、以学生的需要为教学需要、以学生的成长为教学目标”的价值取向，反映出个体与集体有机融合的生命教育的根本理念。使课堂真正成为关注生命的课堂，以生为本的的课堂，以生活为基础的课堂，生动、和谐、创造的课堂。学校要制订课堂模式的具体要求。5.采用“请进来”的方法，聘请专家教授作教师专业化成长、开展有效教研的主题讲座；提供“走出去”的机会，派出教师到先进地区进行学习培训，让教师开阔视野，丰富教学阅历；提倡“坐下来”自我培训、自我反思、自我总结、自我提高，将先进的教育理念真正内化为自觉行为。（三）细化教学常规要求，强化过程管理1.落实教学目标管理责任制，实施教学质量的流程管理。学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、教学随笔（每月不少于3篇）、听课笔记（每月不少月4节）、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，对整个过程进行详细记录，并及时反馈，与受检教师面对面提出整改意见，研究改进方案，实施整改措施，将教师的日常教学行为落到实处。2.学校校级领导不定时巡课，通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。3.科学合理设置课程，合理安排作息时间，严格将学生在校活动总量控制在六小时以内。4.坚持上好科学实验课，认真作好教学和实验进度计划，并作好演示、学生分组实验，实验开出率达到100%；加强实验室建设工作，做到制度上墙、帐卡物相符。5.把语言文字工作视为加强校园精神文明建设，打造人文校园、书香校园、活泼校园，推动素质教育全面深化的重要手段。加大宣传力度，突出宣传特色，开展系列有创意、有实效的特色活动。（四）加强教学质量监控，提高教学质量1.采取不定年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。具体内容：口算、计算、概念、应用题、语文基础知识、阅读、作文、英语单词等。2.认真组织好各项测试，教科室组织出题、考试、阅卷。各班级及时做好质量分析，落实改进措施。3.认真分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。4.各班级确定“经典诵读”内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月对各班级诵读情况进行检查。5.开发校本课程，发展学校特色。充分发挥教师的优势和专长，开设兴趣活动。着力建设特色课程，突出学校的办学特色。（五）发挥教育科研先导作用，促进教师专业发展本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。学校课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理模式，推行“课题研究群体化”的研究模式。1.各年组制定子课题研究计划，要根据子课题研究方案和计划有效开展实验研究，并把课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用。2.召开校本课题阶段性总结会，交流经验，展示成果。新教育工作室充分发挥新教育工作室的示范、引领和辐射作用，扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的课内外阅读；将核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性。促进教师的专业发展和学生的全面发展。1.坚持“相约星期二”，进行讨论、学习、交流。2.继续进行“完美教室”缔造行动。3.各班级用晨诵“主题诗”开启美好的一天，以主题阅读缤纷孩子的生活，以班级文化布置彰显每个教室独有的文化内涵，以“班级博客”架起家校沟通的桥梁。4.结合学校实际，打造卓越课程。5.建立师生“成长档案”，记录生命拔节的历程。工会落实科学民主、以人为本的运行机制，提高服务工作的实效性。把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点。依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。积极探索新形势下做好工会工作的新途径新方法，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。1.积极配合学校党政，做好校务公开工作。进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。2.积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“十八大”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。3.有计划的开展教师访问谈心活动。4.继续实施“送温暖、办实事”活动。关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，坚持“五必访”制度。5.实施民主管理、发挥民主监督。利用教代会、校长信箱、家长热线、家长接待日等形式开展“合理化建议”的征集工作。6.组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。7.组织教职工开展节庆文体活动；努力提高教职工的艺术品位和人文素养。8.关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动。综合办紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥综合办的职能作用。（一）常规工作 1.坚持上情下达、下情上达及时、准确；做好各部门之间的沟通工作。对接待、文件阅办、处室管理等项目有章可循，对待日常工作注意轻重缓急，提高工作效率，提高办公质量。 2. 作好学校工作计划，及时安排好学校每周工作计划、节假日放假安排、领导值周安排工作，做好行政办公会议、教职工会议、党员会议和其它重要会议的筹备工作，做好会议记录。 3.管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，每次使用必须由校长签字方可执行。 4.做好科室、年级组、教师的考核工作。按时完成人事编制统计、财务报表统计、岗位设置统计及有关报表工作，做好各类考核、职称评聘、评优选先工作。 5.把安全教育作为一项常规性的工作，列入议事日程，常抓不懈。力求通过各种途径、多种方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。 6.不断健全和完善学校各项工作制度，明确综治、安全工作一票否决制、责任追究制，把责任落实到部门和个人，确保综治工作措施落到实处，整治活动取得实效。7.增强服务意识，优化后勤管理。后勤服务在学校“全面规划，分步实施，开源节流，大胆实践”的工作思路指导下，增强服务意识，规范服务行为，变后勤为先行，提高服务质量，无条件地为教育教学第一线服务，保质保量完成日常性和突击性任务。8.坚持校务公开，实行民主理财，增强理财公开透明度。确保将有限