综合实践活动课程内容规划

综合实践活动课程内容规划内容板块主题范围例举主题内容板块目标各类型主题内容例举我们的家乡家乡的特产余姚杨梅、余姚榨菜、三七市年糕、河姆渡茭白、大隐石刻通过“我们的家乡”系列主题活动，了解家乡的人事物以及家乡的地理环境和悠久历史，能提出与研究关于家乡的人事物问题以及两者或三者之间的关系，能设计与参与一些“游览、考察家乡”的活动，能提出一些合理可行的、有利于建设家乡的建议，形成参与建设家乡的强烈的社会责任感。点型主题 校园植物志：调查校园内的植物种类及种植地点+查阅、收集关于校园内各类植物的资料+设计校园植物志+制作校园植物志+展示校园植物志。家乡的名胜龙泉山、河姆渡遗址、四先贤遗迹、丹山赤水、余姚一二三类文物保护单位现状的调查家乡的交通城区的公共交通、家乡的桥梁、考察南雷路、高速交通与余姚经济飞速发展的研究家乡的环境家乡珍惜植物调查、姚江城区段水质现状的调查家乡的经济特价商品探秘、一年四季新鲜蔬菜品种及价格的调查家乡的名人余姚名人、余姚四先贤、王阳明家乡的历史余姚双城、余姚方言、临山卫抗倭我们的社区我们的家庭我家各种基本费用的调查、家庭一次性用品的调查、小鬼当家、我的天地，我做主 通过“我们的社区”系列主题活动，熟悉家庭、楼道、社区的人事物，针对社区中出现的种种现象提出问题并深入调查，参与家政活动和社区建设，融入楼道与社区，增强小主人的责任感。我们的楼道楼道居民邻里关系的调查、楼道是我家，管理靠大家我们的社区小区垃圾桶放置合理性的调查、小区停车位规划的研究、1江南新城餐饮业经营现状的调查与思考、我们的学校我们的校园校园安全撤离路线的规划与设计、校园植物志、身边的小动物 通过“我们的学校”系列主题活动，熟悉学校、班级的人事物，自主设计、实施学校和班级的管理事务，关注我们的活动和生活，养成良好的学习和生活习惯。我们的基地气象基地：梅雨季节雨量的统计与分析种养殖基地：菊花的扦插与管理、青蛙完全变态发育过程的观察线型主题 小鬼当家：调查双休日父母做家务的情况+今天我当家+我的风采。 蜗牛：找蜗牛+养蜗牛+玩蜗牛。我们的班级班级卫生工作自主管理的设计与实施、我的书包、班级图书角、课间十分钟我们的活动红领巾跳蚤市场、水果拼盘、大课间活动我们的生活压岁钱的调查、学生零用钱的调查、学生学习习惯的调查、饮食与健康、预防流行病我们的文化传统节日与纪念日过一个“健康向上”的清明节、端午飘香、六一游园 通过“我们的文化”系列主题活动，了解本地的节日、饮食等传统文化，能批判性地继承和发扬传统文化，能设计、参与一些关于传统文化的活动。传统玩具与游戏中国七巧板、中国风筝传统饮食文化中国茶文化、余姚传统饮食姓氏与名字姓氏探源我们的学科与语文学科结合读童话，品童话，写童话，演童话、寻找错别字 通过“我们的学科”系列主题活动，能综合应用各学科知识解决实际问题。与数学学科结合神奇的数字与科学学科结合蜗牛、养蚕辐射主题 家乡的公共交通：市民乘坐公交车情况的调查、公交车让座情况的调查、公交司机或出租车司机服务态度的调查、公交车客流量的调查、市民等候公交车时间的调查、设计一条新的公交线路+我乘公交车上学。与体育学科结合课间游戏的设计与艺术学科结合中国年画、中国结艺、中国剪纸与校本课程结合节能与环保：废弃塑料袋再利用的研究、空调水的收集与利用与专题教育结合中小学法制教育指导纲要：我是小小交通警、违法使用人民币行为的调查中小学公共安全教育指导纲要：安全出行，我能行、校园火灾安全撤离消防演习我们的热点学习热点我们减负了吗？、我们适应初中生活了吗？ 通过“我们的热点”系列主题活动，能了解和关注学习、生活、科技和社