




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验一 词法分析程序设计与实现一、 实验目的及内容 调试并完成一个词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。二、实验原理(状态转换图)1、 C语言子集(1) 关键字:begin if then while do end所有关键字都是小写。(2) 运算符和界符::= + * / = = = ; ( ) #(3) 其他单词是标识符(ID)和整型常数(NUM),通过以下正规式定义:ID=letter(letter| digit)*NUM=digit digit *(4) 空格由空白、制表符和换行符组成。空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。2、 各种单词符号对应的种别码单词符号种别码单词符号种别码begin1:17if2:=18then320while421do5=22end6=24digit digit *11=25*13;26/14(27+15)28-16#03、 词法分析程序的功能输入:所给文法的源程序字符串。输出:二元组(syn,token或sum)构成的序列。其中:syn为单词种别码;token为存放的单词自身字符串;sum为整型常数。二、 软件平台及工具PC机以及VISUAL C+6.0软件。三、 实验方法、步骤(或:程序代码或操作过程)(1)程序代码:#include#include#includechar prog80,token8;char ch;int syn,p,m=0,n,row,sum=0;char *rwtab6=begin,if,then,while,do,end; void scaner()for(n=0;n=a&ch=A&ch=0&ch=a&ch=A&ch=Z)tokenm+=ch;ch=progp+;tokenm+=0;p-;syn=10;for(n=0;n=0&ch=0&ch32767)syn=-1;else switch(ch)case)syn=21;tokenm+=ch;else if(ch=)syn=22;tokenm+=ch;elsesyn=23;p-;break;case:m=0;tokenm+=ch;ch=progp+;if(ch=)syn=24;tokenm+=ch;elsesyn=20;p-;break;case:m=0;tokenm+=ch;ch=progp+;if(ch=)syn=18;tokenm+=ch;elsesyn=17;p-;break;case*:syn=13;token0=ch;break;case/:syn=14;token0=ch;break;case+:syn=15;token0=ch;break;case-:syn=16;token0=ch;break;case=:syn=25;token0=ch;break;case;:syn=26;token0=ch;break;case(:syn=27;token0=ch;break;case):syn=28;token0=ch;break;case#:syn=0;token0=ch;break;casen:syn=-2;break;default: syn=-1;break;void main()p=0;row=1;coutPlease input string:endl;docin.get(ch);progp+=ch;while(ch!=#);p=0;doscaner();switch(syn)case 11: cout(syn,sum)endl; break; case -1: coutError in row row!endl; break;case -2: row=row+;break; default: cout(syn,token)0 then
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 跨境智能快递2025年无人分拣技术合作模式创新研究
- 合规经理个人工作总结
- 惠城区无毒学校创建“小手牵大手”禁毒知识问卷
- 岑溪市中医医院2025年麻醉药品和精神药品规范化管理使用考试试题含答案
- 生活垃圾焚烧厂数字化管理系统方案
- 热力设备检修管理方案
- 城市易涝区域排水管网整治项目施工方案
- 铁路桥梁建设方案
- 垃圾分类处理项目方案
- 校园专题培训安全教育内容
- 合肥市肥东县大学生乡村医生专项计划招聘考试真题2024
- 2025山西太原铁路局招聘试题及答案解析
- 2025年海上光伏产业技术创新与海洋能源市场前景报告
- 2025年河南省(安阳市)事业单位招聘联考内黄县(综合类)岗位考察考试参考试题及答案解析
- 2025至2030中国电子束晶圆检查系统行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 电解质紊乱机制-洞察及研究
- 2025年机动车检验检测机构授权签字人考核试题及答案
- 新学期-启航出发-2025-2026学年初一上学期新生开学第一课主题班会
- 人教版新教材小学二年级《数学》上册新教材解读课件
- 先天性鳃裂囊肿的护理课件
- 托管班学期汇报
评论
0/150
提交评论