必修二文言文总结

必修二文言文总结必修二文言文总结必修二文言文总结 本文简介：阿房宫赋一、文体知识1、杜牧，唐时期杰出的诗人，散文家。“赋”和古文也都堪称大家。世称“杜樊川”（因其晚年居住于长安城南的樊川别墅）、“杜司勋”（因其曾官至司勋员外郎）。其诗歌创作成就最大，在晚唐独树一帜，人们将他与杜甫相比，称其为“小杜”；又因其和晚唐另一大诗人李商隐（小杜牧约十岁）齐名，故又称其。必修二文言文总结阿房宫赋一、文体知识1、杜牧，唐时期杰出的诗人，散文家。“赋”和古文也都堪称大家。世称“杜樊川”（因其晚年居住于长安城南的樊川别墅）、“杜司勋”（因其曾官至司勋员外郎）。其诗歌创作成就最大，在晚唐独树一帜，人们将他与杜甫相比，称其为“小杜”；又因其和晚唐另一大诗人李商隐（小杜牧约十岁）齐名，故又称其二人为“小李杜”（区别于“李杜”）。著有作品集樊川文集。杜牧所处的时代正值晚唐多事之秋，他曾立志安邦济世，希望恢复昔日唐帝国的繁荣与昌盛，然而现实未能使他一展抱负，因而在其诗文中多有指陈时政之作。代表诗作有过华清宫绝句山行泊秦淮赤壁等。2、关于赋渊源：以诗经楚辞为发端，至战国荀况始有定名（荀况著有赋篇），出现于战国后期，至汉代才形成确定的体制，其流变大致经历了：骚赋（战国）、汉赋（两汉）、骈赋（两晋、南北朝）、律赋（初唐）、文赋（唐宋，受唐宋古文运动影响由骈而散，代表作杜牧阿房宫赋欧阳修秋声赋苏轼赤壁赋）特点：古文中介于韵文与散文间的一种特殊文体。二、古今异义：各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧；今义：指人各用心机，互相排挤）一宫之间，而气候不同齐（古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况）燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：搜集保存；今义：筹划、计划或组织）可怜焦土（古义：可惜；今义：怜悯）三、词类活用：1、六王毕（形作动灭亡）四海一（数作动统一）2、骊山北构而西折（名作状从骊山；向北；向西）3、未云何龙，不霁何虹（名作动飘来云彩；出现蛟龙；出现彩虹）4、辇来于秦（名作状乘辇车）5、尽态极妍（名作形姿态的美好）6、鼎铛玉石，金块珠砾（鼎玉金珠名作状把宝鼎、把宝玉、把黄金把珍珠）（名作动当作铛石块砾）7、族秦者秦也（名作动灭族）8、后人哀之而不鉴之（以为鉴）9、朝歌夜弦（名作动奏乐）四、文言句式戍卒叫，函谷举（被动句）使负栋之柱，多于南亩之农夫（介宾短语后置）灭六国者六国也（判断句）五、一词多义一：1、六王毕，四海一（统一。）2、楚人一炬，可怜焦土（数词。）3、黄鹤一去不复返（一旦。）4、而或长烟一空，皓月千里（全，都。）5、上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一。）6、合从缔交，相与为一（一体。）爱：1、秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。）2、使秦复爱六国之人（爱护。）3、不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。）4、晋陶渊明独爱菊（喜欢。）取：1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。）2、青，取之于蓝，而青于蓝（提取。）3、今入关，财物无所取（拿。）4、留取丹心照汗青（着，助词。）族：1、族秦者秦也，非天下也（灭族。）2、士大夫之族，曰师曰弟子云者（类。）3、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）焉：1、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。的样子。）2、或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。）3、且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。）4、焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。）5、积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。）而：1、骊山北构而西折（它从骊山北麓建构，折向西面。）2、不敢言而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒。）3、谁得而族灭也（谁能够灭他们的族呢？）4、授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。）5、学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）夫：1、嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。）2、夫大国，难测也，惧有伏焉（大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。）予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景。）赤壁赋壬戌年秋，七月十六日，苏氏与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵（赞美）明月的诗句，吟唱婉转优美的乐曲。不多时，明月从东山后升起，盘桓在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。听任小船飘流到各处，凌于苍茫的万顷江面之上。乘着轻风（在江面上）无所不至，并不知到哪里才会停栖，感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去，有如道家羽化成仙。于是喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。同伴吹起洞箫，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声：有如怨怼有如倾慕，既象啜泣也象低诉，余音在江上回荡，丝丝缕缕缭绕不绝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的孀妇为之饮泣。苏氏的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向同伴问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”同伴回答：“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹公孟德的诗么？（这里）向东可以望到夏口，向西可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边持酒而饮，横转矛槊吟诗作赋，委实是当世的一位英雄人物，而今天又在哪里呢？何况我与你在江边的水渚上打渔砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（在江上）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，象沧海中的一粒栗米那样渺小。（唉，）哀叹我们的一生只是短暂的片刻，（不由）羡幕长江的没有穷尽。（想要）与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”苏氏道：“你可也知道这水与月？流逝的就象这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就象这月，终究又何尝盈亏。可见，从事物变易的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化；而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应该拥有的，即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是造物者（恩赐）的没有穷尽的大宝藏，你我尽可以一起享用。”于是同伴喜笑颜开，更换杯盏重新饮酒。菜肴果品都被吃个精光，只剩下桌上的杯碟一片凌乱。（苏子与同伴）在船里互相枕着睡去，不知不觉天边已经露出鱼肚白。【重点梳理】一、文言实词1通假字(1)浩浩乎如冯虚御风(通“凭”，乘)(2)山川相缪(通“缭”，环绕)(3)举酒属客(通“嘱”，劝人饮酒)(4)举匏樽以相属(通“嘱”，劝人饮酒)2古今异义(1)徘徊于斗牛之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式(2)白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一(3)凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子3一词多义（1）东顺流而东（动词，向东进军）东望武昌（介宾短语，向东）(2)望七月既望(名词，农历每月十五)望美人兮天一方(动词，眺望，远看)(3)下方其破荆州，下江陵(动词，攻占)苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词，下面)（4）如纵一苇之所如（动词，往）如诉如泣（副词，像）4词类活用(1)名词用作动词。况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/下江陵(攻占)/顺流而东(向东进军)(2)动词的使动用法。舞幽壑之潜蛟(使起舞)/泣孤舟之嫠妇(使哭泣)(3)名词的意动用法。侣鱼虾而友糜鹿(以为侣，以为友)(4)名词用作状语。月明星稀，乌鹊南飞(向南)/西望夏口，东望武昌(向西，向东)(5)形容词用作动词。正襟危坐(整理)/渺沧海之一粟(渺小得像)/不知东方之既白(显出白色)二、文言虚词1而(1)连词，表转折。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也(2)连词，表修饰。倚歌而和之/自其不变者而观之(3)连词，表承接。正襟危坐而问客(4)连词，表并列。侣鱼虾而友麋鹿2之(1)助词，的。月出于东山之上/哀吾生之须臾(2)助词，宾语前置的标志。凌万顷之茫然(3)助词，主谓之间取消句子独立性。苟非吾之所有/吾与子之所共适(4)代词，它、它们。盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之不竭3于(1)介词，在。苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚(2)介词，从。月出于东山之上(3)介词，被。此非孟德之困于周郎者乎4乎(1)语气词，表示疑问。此非盂德之困于周郎者乎/而又何羡乎(2)介词，在。相与枕藉乎舟中(3)形容词词尾。郁乎苍苍/浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立三、文言句式l判断句是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)2疑问句(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气)(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)(6)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气)3省略句(1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)(2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)4倒装句(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾结构后置)(2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置)(3)凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后置)(4)渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置)(5)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后置)(6)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾结构后置)项脊轩志项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间有百年历史的老房子，灰尘与泥土常从屋顶上漏下来，特别是下雨时，雨水往下直灌；每次移动桌子，看来看去没有可安置的地方。又加上屋门朝北开，不能直接受到阳光的照射，一过中午，太阳偏了，屋里就暗了下来。我稍微给它加以修补，使上面不再漏雨、落灰。室前新开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。在庭前我又种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。借来的图书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到；庭前、阶下却异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照在墙上。月光下，庭中桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。可是我在这里居住，喜悦的感受多，悲怆的感受也很多。在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父叔父们分家以后，室内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过邻居厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次。家里有一个老婆婆，曾经在这里居住过。这位老婆婆，是侍候我死去的祖母的仆人，在我家曾做过两代人的乳母，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来。老婆婆时常对我说：“这地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆还说：“你姐姐小时候，我抱在怀中，她孤弧地哭着；你母亲听见了就用手指轻敲着房门说：孩子冷吗？想吃东西了么？我在门外一向你母亲作回答。”老婆婆的话没有说完，我感动得哭了，老婆婆也流下激动的眼泪。我从十五岁起，就在轩中读书。一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没看到你的影子。为什么整天默默地在这里，真像个女孩子了？”临走时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的人长期以来读书没有得到功名，这孩子取得成就，就可以等待了呀！”不一会儿，又拿了一个象笏到轩里来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝用的，日后你应当用到它！”回忆旧日的这些事，好像昨天刚发生，真叫人长声悲号不已啊！项脊轩的东边以前曾经做过厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神保护的缘故吧。我已经作了上面这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，回来以后转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。此后又过了两年，我卧病在床，闲极无聊之际，才派人再次修缮南阁子。那形式和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回到轩中居住。庭前有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手种下的，今天已经高高地矗立着，枝叶繁盛，像一把撑开着的巨伞一样了。【重点梳理】一、文言实词1通假字垣墙周庭，以当南日（“当”通“挡”）某所，而母立于兹(通“尔”，你的)2古今异义(1)人至不去古义：离开今义：前往(2)墙往往而是古义：处处今义：常常(3)吾妻来归古义：女子出嫁今义：返回、还给(4)比去，以手阖门古义：及、等到、并排的今义：较量、紧靠2一词多义（1）得不能得日（动词，得到，获得）得不焚（助动词，能，能够）（2）过日过午已昏(动词，指时间超过)大母过余日(动词，探望，看望)人往，从轩前过(动词，经过)(3)归吾妻来归(动词，女子出嫁)吾妻归宁(动词，返回。归宁，出嫁的女儿回娘家探望)借书满架（名词，书，书籍）(4)书或凭几学书（名词，字，文字）吾从板外相为应答（介词，自，由）（5）从从余问古事（介词，向）余自束发（介词，从，由）（6）自自语曰（代词，自己）每移案，顾视无可置者(动词，安放)（7）置内外多置小门(动词，设置)以当南日(动词，挡住)（8）始室始洞然（才，连词）始为篱，已为墙（起初、先，副词）（9）谓且何谓阁子也（叫作，动词）妪每谓余曰（告诉，动词）（10）一庭中通南北为一（整体，名词）先妣尝一至（常来，副词）（11）日以当南日（太阳，名词）不能得日（阳光，名词）（12）先先是，庭中通南北为一（以前，名词）先大母婢也（去世的，形容词）3词类活用（1）名词用作动词乳二世（乳，乳养）客逾庖而宴（宴，用饭，吃饭）执此以朝（朝，上朝）吾家读书久不效（效，取得效果）垣墙周庭：垣墙，砌墙(砌上围墙)雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词明月半墙(月儿明亮地照着)此吾祖太常公宣德问执此以朝(上朝)（2）名词用作状语雨泽下注。使不上漏（下，朝下，上，从上面）又北向（北，朝北，行为方向）东犬西吠（西，朝西，行为方向）前辟四窗（前，在前方，行为方向）吾妻死之年所手植也，手，亲自，亲自（3）形容词用作名词多可喜，亦多可悲（多，许多事）亦遂增胜(美好的景致)（4）名词使动用法垣墙周庭周，使围住二、文言虚词1而(1)连词，表并列。而庭阶寂寂()(2)连词，表修饰。墙往往而是/客逾庖而宴/呱呱而泣(3)代词，你，你的。而母立于兹2之(1)语助词，调整音节。顷之，持一象笏至/久之，能以足音辨人(2)助词，的。吾妻死之年所手植也(3)代词。他日汝当用之(代象笏)3以(1)介词，用。娘以指叩门扉/以手阖门(2)介词，凭借，根据。能以足音辨人(3)连词，表承接，可译为“来”。此吾祖太常公宣德间执此以朝三、文言句式1判断句用“也”表示判断。如：1)项脊轩，旧南阁子也(语气词“也”，表判断)2)妪，先大母婢也3)此吾祖太常公宣德间执此以朝(直接表示判断)2省略句下列各句中的括号表示省略了的成分。如：1)（）又杂植兰桂竹木于庭（省主语“余”）2)（）借书满架（省主语“余”）3)吾儿，（）久不见若影（省主语“吾”）4)使（）不上漏（省兼语“之”）5)明月（）半墙（省谓语“照”）6)余自束发读书（）轩中（省介词“于”）7)垣墙（）周庭（省介词“于”）8)日过午(室内)已昏(省去主语“室内”)9)读书(于)轩中(省去介词“于“)3倒装句介词结构后置：1)杂植兰桂竹木于庭（在庭院里种兰桂竹木）2)家有老妪，尝居于此（在这里居住，于此居，介宾后置）3)室西连于中闺（与中闺相连）4)鸡栖于厅（在厅里栖息）5)其制稍异于前（跟以前不同，于前稍异，介宾后置）4被动句得不焚，殆有神护者(“不焚”，即不被焚毁)四、古今异义1项脊轩，旧南阁子也（旧，原来的）2南北为一（一，整体）3室仅方丈（方丈，一丈见方）4凡再变矣（凡，总共；再，两次）5每移案顾视，无可置者（案，桌子）6久不见若影（若，你）7日过午已昏（昏，暗）8或凭几学书（几，书桌；书，写字）9杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）10比去，以手阖门（比，等到）11亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）12吾妻来归（归，旧时指女子出嫁）13始为篱，已为墙（已，后来、不久）14三五之夜（三五，即十五）15何竟日默默在此，大类女郎也（竟，整）16且何谓阁子也（且，那么）17余自束发（束发，表示成年）与妻书：亲爱的意映你看见我的信就如我们面对面一样：我这次写这封信是要与你永别的！我写这封信的时候，还活在这个世上。你看见这封信的时候，我已经不在这个世上了。我写这封信时，笔墨落下的同时眼泪也一起落下，还没有写完，就想停下笔来。又怕你不能体会到我的苦衷，误以为我会忍心舍下你去死，误以为我不知道你不让我死，所以才忍着悲痛告诉你这些话。我是很爱你的！就因为爱你，才使我有勇气去赴死！我自从遇到你以来，经常希望天下的有情人终成眷属，然而遍地都是腥风血雨，满街都是财狼虎豹，现在是他们乘心如意的时候，又有多少情人可以如愿？司马的青衫都湿了，我不能学那些修养高尚的人那样忘情，古人说，仁义的人“爱别人家的老人就像爱自己家的老人一样，爱别人家的孩子就像爱自己家的孩子一样”。我以爱你的心，来帮助别的人爱他们的爱人，所以我敢死在你的前面，而不能顾虑到你了。你若能体谅我的苦心，就在为我悲痛啼哭的同时，也以天下人的幸福为念。也应当乐于以牺牲我和你的幸福，来为天下人谋求他们永远的幸福。所以你不要悲伤。你还记不记得四五年前的某一天，我曾经说：“如果要我先死，还不如你比我早死。”你起初听了这话非常生气，后来经过我的婉言解释，虽然不赞同我说的话，但也没有什么好说的了。我的意思是以你的体弱多病，必定不能忍受失去我的痛苦，我先死的话把痛苦都留给你，我会于心不忍，所以宁愿希望你先死，我来承担悲痛就可以了！哎！谁知道现在我要比你早死了！我是真的难以忘记你，回想起后街上的房屋，进入大门穿过走廊，走过前后厅，转三四个弯又有小厅，小厅旁的一个房间是你我的卧室。我们新婚三四个月的时候，当时正是冬天望日的前后，窗外稀稀疏疏的梅花和月亮的影子，依稀地互相辉映，我和你手拉手肩并肩地漫步，亲亲切切地，说任何事。然而今天想起来，只剩下泪水。又回想起六七年前，我有事离家，等到我回家来的时候，你哭着对我说：“希望你以后要出门远行，一定要告诉我，我愿意跟随你前往。”我也答应了你。十几天前我回家，就想抽空告诉你这次远行的事，直到有机会面对你的时候，我又说不出口了；况且你已经有了身孕，我怕你更禁受不住悲痛，所以只能每天喝酒买醉。哎！当时我心里的悲痛，根本不能用一寸一尺来形容。我真的很想与你相守到死，然而现在从天下世事形势来看，天灾可以致死，盗贼可以致死，被列强占领可以致死，贪官污吏虐待百姓可以致死，我们这一代人生在今日的中国，国家里无时无刻都在死人！到那个时候，使我眼睁睁地看着你死去，或让你眼睁睁地看着我死去，你我又怎么能够忍受！即使可以不死，然而生生地分开不能相见，对对方的相思会使我们望眼欲穿而成化石，试问自古至今又有多少人能够破镜重圆，这样看来比死更痛苦。我们又能怎么样呢？现今，有幸我们都活着，而天下有多少不该死的人死了，又有多少不愿意与他们爱的人分开的人和爱人分开了，这是数也数不清的；像我们这样重情的人，又怎么能忍受分开的痛苦？这就是为什么我抛下你勇于去赴死的原因！我今日死了却也没有遗憾，国家的大事能不能成功，自然还有其他的同志们在！依新已经五岁了，转眼就长大成人了，你好好抚养他，要让