绩效考核方案.doc

XX小学教职工绩效考核方案根据南阳市宛城区义务教育学校绩效工资实施意见（宛城区政200954号和南阳市教育局关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见（宛教2009242号），制定我校教职工绩效考核指导意见。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，构建科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，积极主动完成各项工作任务，努力推进全区教育事业持续健康发展。 二、考核范围 我校在编在岗的教职工。 三、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持“科学合理”原则。 四绩效考核分配形式 （一）、教职工绩效考核一学期进行一次，在学期末（12月至1月和6月至7月）分两次考核造册，报中心学校审核后予以发放。 （二）、校长、班主任由乡中心学校统一组织发放。学校每期从奖励性绩效工资中每人抽出50元，用以超工作量补贴。其剩余部分按绩效考核内容及量化计分办法进行分等级发放。五、绩效考核内容项目及量化计分办法 绩效考核共计100分，其中出勤7分、师德师风8分、工作量25分、教育教学过程35分、教育教学业绩25分。（一）、出勤（7分）。主要考核教职工出勤情况。病假超3天每天扣0.5分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产假期按有关规定执行。 （二）、师德师风（8分） 由学校设计政治思想表现测评表，全体教职工采用无记名投票测评办法，对每位教师进行量化评定，由学校考核小组汇总占50%，然再由考核小组集体认定占50%。1、有下列情况者给予增分：见义勇为，舍己救人，大公无私，表现突出，在校内外有极好影响者，增12分。在处理突发事件、防洪抢险等重大事情上有突出贡献者增12分。2、有下列情况者给予扣分： 犯自由主义，当面不说，背后乱说，造谣中伤，拉帮结派，说话不文明，甚至有打骂现象，影响安定团结者，视其情节扣12分。有赌博和变相赌博，有酗酒闹事行为，视其情节扣12分。有体罚学生和变相体罚学生行为，有歧视和驱赶差生行为者，视其情节扣12分。教师之间有打骂行为者扣12分，情节严重，造成恶劣影响者取消本年度评先评优资格。由于工作失误或不服从学校领导，给学校工作造成重大损失者扣12分。对于学校安排的临时工作（如出黑板报，出国庆刊，筹办元旦晚会，布置会场等），不能积极参加，或不能保质保量完成者，扣12分。丧失师德，违法乱纪，实行一票否决，并视情节追究其行政责任（警告，记过，记大过，降级，降职，开除）（三） 工作量（25分） 学校量化出所有岗位周工作量（课时），计算出全校周工作量（课时）总各，总工作量（课时）除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量（课时），教职工实际工作量除以学校教职工人均工作量乘以25分，即为教职工工作量得分。计算公式为： 教职工周人均工作量（课时）学校各个岗位周工作量（课时）总和教职工总数。 教职工工作量得分（教职工周实际工作量教职工周人均工作量）25分。 根据不同学科备课量和作业量的不同，周工作量可参照以下办法折算：学校管理工作折合课时、语文课、数学课、英语课、班会课按实际课时乘以系数1计算周课时量；音乐课、体育课、美术课、信息技术课、科学课、社会课、书法课、地方课、校本课等按实际课时乘以系数0.75计算周课时量。学校中层领导当半个人的工作量。副校长、学校处室负责人及其他管理人员管理工作折合周课时量，由学校根据配备的管理人员实际职数合理核定，原则上折合周课时量最高不超过4节。（四） 教育教学过程（35） 1、教学常规（25分）（1）、作业批改（8分）：作业批改符合乡、校要求，量足、规范、正确、批改质量，作业一次未改或没有作业记零分，检查时，不按时上交作业，视为无作业记零分。作业受到乡书面简报表彰的，记本项最高分，受到区、乡书面批评的本次记最低分。（2）、教案（8分）：备课符合乡、校要求，量足、规范、质量高，根据使用旧教案或无教案记零分，备课检查以教案为准，其它形式内容不视为教案，被乡区评为优秀教案的本期记本项最高分。被乡批评的本次记最低分。（3）、教师工作手册：（5分）填写认真、规范，具有实用性，不马虎应付，不抄袭别人的。（4）、课堂教学、辅导、考评（4分）：按时按课表上课，不随意调课。旷课一次扣0.5分。学校或教研组组织的听课活动，拒绝听课者记零分，应参加听课而未参加者记零分。学校组织民主测评，结合其是否常进班辅导，是否耐心、细致，是否面向全体学生等项目进行民主测评。把学生测评平均分与教导处记录材料作为教师辅导考评的分数。2、教研（10分）学校安排的论文或材料，应该按时高质量完成，对不参加乡校组织赛课、评课、说课等教研活动者一项扣1分，扣完为止。参加教研活动，获得乡以上奖励，将按奖励规定加分，以乡转发的证书、简报为凭和学校教导处记录为准。教研组长工作积极认真，高质量完成工作者加1分。教师按时完成学校教研任务记基础分5分，论文、获奖按比例加分。（五） 教育教学业绩25分。1、教学成绩期中占50%，期末占50%。2、乡统考或抽考，基础成绩为15分，余下10分按该学科的任课教师数及该教师的获得名次共同参与核算：公式为： 15分+10分3、若没有进行乡统考、抽考，可由学校按参考乡把关科目教师的中间分计入业绩分。4、业务副校长、教导主任、总务主任，一般按所分工作占50%、本人教学成绩占50%的比例进行评定。（六）其他工作及奖惩1、学校安排工作（如出黑板报，出国庆刊，筹办元旦晚会，布置会场，集体劳动等）能积极参加，并能保质保量完成者，可以增1-2分，该项工作由校委会共同研究决定，并以在场领导的现场记录为准。不能积极参加，或不能保质保量完成者，扣1-2分。2、凡违背上级或学校规定，影响学校声誉，造成不良后果的，视其情节按以下规定处理：（1）、因管理不善造成学生出现安全事故的扣责任教师1-5分，并取消本期评先资格。（2）、违背信访条例，不按规定无理取闹上访者，实行一票否决，取消其评先评优资格。（3）、违背上级及学校规定擅自给学生发放教辅资料，造成社会群众不满的扣该教师1-5分，并取消其评先评优资格。（4）、在日常工作或检查中，受到乡中心学校表扬的教师，经校委会研究，给该教师增1-5分/次。在乡中心学校检查中受到通报批评的教师，扣该教师1-5分/次。（5）、在收费工作中，凡出现坐收坐支情况者，实行一票否决，取消其评先评优资格，并在考核总