王雪菲教学计划范文.doc

王雪菲教学计划范文 涞源职教中心教师学科教学计划xx-xx-1年级高一年级学科作物生产教师王雪菲教学计划学情分析本学期所教班级分别是高一1301班和1302班。 两个班的学生都比较活跃，思想较单纯对于现代农艺技术兴趣表现一般，只是为了能上大学。 由于是刚刚中学毕业的学生来到了新环境，更重要的是要努力教会学生们对作物生产产生兴趣。 有了兴趣学起来就不会有负担，才会为三年后的高考打好坚实基础。 教材分析作物生产包括作物生产知识及常见作物的栽培技术，包括作物生产概述、作物产量与品质、作物良种繁育、作物栽培制度与土壤耕作，介绍了小麦、玉米、甘薯、棉花、花生等作物的栽培技术。 突出职业技能的培养、内容丰富，可操作性强，并将可行的新技术、新知识、新方法引入，旨在拓宽学生的专业视野，增强其适应岗位的能力。 对于实践性强的内容，直接列入实训内容，如作物穗分化过程、作物器官形态特征、作物病虫害、甘薯育苗、甘薯储藏等。 教学要求（一）知识教学目标 1、了解各类农作物在国民经济中的地位及生产的方针、政策等 2、了解各类农作物的形态特征和生物学特性 3、基本掌握各类农作物的生长发育规律以及和外界环境条件的关系 4、掌握各类农作物的高产、优质、高效生产技术措施 5、掌握各类农作物引种和良种繁育技术。 （二）能力培养目标 1、能正确识别不同类型作物的形态特征 2、能正确使用农作物实验室的常用仪器设备 3、能熟练对当地主要农作物生育时期进行观察记载 4、熟练掌握当地主要农作物的播种(育秧、育苗)和移栽技术 5、掌握当地主要农作物的田间看苗诊断和管理技术 6、熟练掌握当地主要农作物的产量预测和品质评定技术。 (三）思想教育目标: 1、具有学农、爱农、务农的思想和良好的职业道德意识 2、具有实事求是的学风、务实精神和创新精神。 重点难点本课程的教学重点是掌握作物栽培的生物学基础和技术基础。 其中作物生长发育与环境条件的关系为教学难点。 要把课堂讲授与作物生产紧密结合备课过程中随时补充新内容，及时介绍国内外的先进理论和技术及优良品种，使学生及时了解到本学科的重要进展及发展动向.教学方法措施在教学方法上要力求少而精，通过多媒体、幻灯及课外实验等方法，创造认识和动手机会，使同学增加兴趣，提高教学效果。 在执行教学过程中，对基础理论以课堂讲授为主，辅之以多媒体教学及室内实验；栽培技术部分以练为主，辅之以精讲，讲重点及关键技术，并结合科研条件及实习场地条件等尽量增加实践环节。 加强学生创新精神和创新能力培养，应用启发式、讨论式、研究式教学，突出“精讲多练、以练为主”原则，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，锻炼学生探索问题、分析问题和组织能力。 教学进度安排 1、第一章作物生产概述及第二章作物产量与品质 2、第三章作物良种繁育第一节品种的审定与推广 3、第二节农作物的良种繁育 4、第三节作物常规品种的种子生产 5、第四节作物杂交种种子生产 6、第五节种子质量检验 7、第六节种子的加工与贮藏 8、第四章作物栽培制度与土壤耕作第一节作物栽培制度 9、第二节土壤耕作 10、期中考试准备 11、第五章小麦第一节概述及第二节冬小麦一生 12、第三节播种准备 13、第四节适期播种合理密植 14、第五节田间管理 15、第六章玉米第一节及第二节 16、第三节玉米的播种准备 17、第四节适期播种