平昌县马鞍小学申报市级文明单位汇报材料.doc

平昌县马鞍小学申报市级文明单位汇报材料 马鞍小学位于平昌东北部，地处万源、宣汉、平昌三县交界地，办学历史悠久，建于1951年，是国家九年一贯制学校。学校占地面积18212平方米，其中建筑面积3294平方米；学校现有固定资产362万余元，现有在校学生1027人；教职工总数57人，其中取得大专以上文凭的占40%以上，中学高级教师5人；小学高级（中学一级）教师28人；学校共有49个教学班，其中小学班43个，初中班6个。 学校本着“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思想，全体教师齐心协力，艰苦创业，在教育教学上取得了可喜成绩：2004年获平昌县教学质量检测三等奖；2005年获平昌县教学质量检测第八名；2004年被教育局授予 “校风示范学校”称号；2007年被县委、县政府授予社会治安综合治理“平安校园”称号。 我们将以“敬业、爱生、严谨、奉献”的精神，把马鞍小学办成一所学生喜欢、家长放心、社会肯定的学校。 现将近两年工作汇报如下，请各位领导予以检查和指导。一、注重思想道德建设，师生素质大有提升。加强师德师风建设。我校通过领导干部、党团员、教职工三个层面的学习讨论，贯彻党的十七届四中全会精神和温家宝总理教师节听课后讲话精神，努力践行科学发展观重要思想，组织教职工认真学习义务教育法、新的中小学教师职业道德规范、关于进一步加强师德师风建设的若干意见等有关教育法规、各级教育工作会议精神，提高教职工的思想素质。2008至2010年暑假教师集训中，我校师德考核合格率达到100%，优秀率达20%以上。坚持两纲进课堂的“全面发展，德育为先”的教育观。我校落实两纲的教育精神，实现教育教学的无痕融合。以班级为核心，整合校、班、会、教育力量，开展学生思想道德教育和社会实践活动，为积极落实两纲精神，组织教师开展专题学习活动，引导教师开展两纲精神进课堂的实践。二、加强学校党政班子和党员队伍建设。学校认真组织支委和行政班子的定期政治理论学习和民主生活会，每位领导成员始终做到政治立场坚定，思想认识统一；同时，开展班子批评与自我批评，相互监督和影响。在干部的考察、选拔、任用过程中坚持原则，走群众路线，坚持集体决定，程序规范。在学校党员队伍建设上，两年来，认真组织全体党员学习上级文件，实施校务公开制度，实行党员责任承包制，开展系统主题活动。三、深化学校内涵发展，办学绩效明显。1、办学目标明确，学校管理有序。两年来，学校工作紧紧围绕办学目标，以胡锦涛同志的科学发展观为统领，结合学校发展规划，树立“以人为本”的办学理念，在管理工作中，全面实施了民主管理。校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；教代会参与学校民主管理、民主监督。建立校务、党务公开制度，管理机构设置合理，条块清晰，岗位职责明确，责权利统一。2、加强师资队伍建设，提升教师的业务素质。近年来，我校积极深化校内劳动人事制度改革，努力锻炼一支师德高尚、结构优化、爱岗敬业、业务精良、善于合作、乐于学习、勇于创新的师资队伍。加强年级主任、教研组长和班主任培训；鼓励青年教师积极参与专升本和自我业务提升培训；加强县 、校级骨干教师的培养与推荐，发挥他们的引领辐射作用。我校坚持开展教师基本功训练，每学期组织一次教师基本功大赛，如青年教师优质课大赛、中学教师业务考试、课件制作比赛。3、加强教学管理促实效。 近年来，我校以课改实施和推进为动力，科学实施教学过程管理，以学生发展为本，使学生在德智体等方面得到和谐发展，在自主快乐的求知过程中夯实学力基础，丰富情感体验和提高行为能力，以教师发展为本，聚集课堂教学，优化课程教学结构，开展校本研训，促进教师专业发展，提高教师的执教能力。结合实际，我校制定了马鞍小学教学管理制度及考核办法、教职工考勤制度；马鞍小学教学质量奖励方案、考勤与请假制度、教学管理制度、教研组管理制度等符合实际、便于操作的教学管理制度。加强目标量化管理。为了使工作做得深入仔细，学校对工作的各个环节做出量化考核目标，分期检查评估。学校对教师提出：每学期撰写一篇论文、一节汇报课、8节听课、批改作业每周每位学生文科不少4次，理科不少于5次、一学期对每位学生家访或信访或亲情联系不少于一次。对教研组工作的管理，改变了过去的放任自流的状态，采用了量化管理，对教研组的评估采用计件计量的方式，每月集体教学活动不少于1次。确立以学评教的新理念，以教研会、学习委员会、家长会、学生评教（每学期两次）等形式，确立家长、教师、学生对教师教学的评价。教研组每月集中检查教案和学生作业。坚持集体坐班制度，每周坐班不少于35节，要求教师上课不得迟到早退，对违规的行为，扣除相应的绩效工资。教师集中学习开会、重大活动集会、每周一升旗等由专人记载考勤，并结合考勤制度将结果公布后记入教师师德档案。四、 积极开展校园文化建设，丰富校园文化。1、建设校园环境文化，近年来，我校抓住发展契机，积极向上级部门争取基础设施改造投入，新建学生宿舍600平米，硬化操场2000余平米，对原有教学楼进行了装修改造，栽花种草1000余平米，利用学校公用资金对办公楼进行了防漏，同时也解放了8户教师的住宿，256万元的新教学楼工程正在启动中，添置了大量的实验和体育器材设备。这些措施大大改善了学校的办学条件。2、建设墙头走廊文化。为了建设和丰富校园文化，营造和谐、温馨的班级和校园气氛，一年来，我校致力于墙头走廊文化的重构和日常翻新，重做了名人名言，教室内外悬挂了名人画像和励志标语，添置了班级信息窗，走廊、楼梯、草坪内悬挂或竖立了温馨提示牌语，在醒目的位置上张贴了火警、匪警、急救、社区派出所等电话号码，在相应的地点张贴了禁烟、防滑、防火、防落物等警示语；在重要位置张贴新的教师职业道德规范和中小学日常行为规范。3、完善制度文化，构建课余文化生活。为了有序高效推进各方面的工作，我们对学校的教育教学后勤各类规章制度以及各类应急预案作了修订补充，使之不断完善，能做到紧贴工作实际。同时，我们充分发挥师资潜力，办好体育、艺术、文学、音乐等课外兴趣活动，坚持办好每年的小体育节、小艺术节。五、优化校园环境氛围，安全健康达标。1、重视学校的管理工作。我校在对师生员工不断加强教育的基础上，重视“三防”（人防、物防、技防）的建设工作。按规定配齐门卫保安人员和护校人员，节日和寒暑假安排好值班，对食堂人员进行教育和培训，增强对校舍、围墙、体育设施、运动场所、窨井、道路、水电气等各种设施的安全检查，规范外来人员出入登记制度，由于各项工作措施到位，近年来没有发生任何师生安全责任事故，也没有发生校园内财物失窃和食物中毒事故，做到平安有序。2、加强学生“注意安全，珍爱生命”的教育，学生出现安全事故，源头在于安全意识、生命意识淡薄，学生在生活学习不如意时，就容易出现过激行为，针对这种现状，我校每学期开学准时收看“开学第一课”，并开辟“珍爱生命”专栏，学生通过开主题班会进行讨论，进一步明确生命弥足珍贵、应该倍加珍惜的道理。3、对学生进行以“安全在我心中”为主题的安全教育，利用班会、晨会、队会教育学生怎样识别危险、规避危险。四月份是我校安全教育月，各班办了一期安全板报，学校消防请消防人员进行消防知识讲座，学生通过实际操作掌握了防火和灭火相关知识和技能。开学初学校进行紧急疏散演练；十月份学校开展了食品安全进校园的教育活动，教育学生远离“三无食品”。六、学校社会良性互动，内外关系和谐。1、积极参加社区活动，成为社区建设的主力军。一年来，积极组织全校师生参与公益活动：参加了社区组织的学雷锋见行动活动；参加了一年一度的“爱心捐款”活动和“送温暖，献爱心”活动。2、主动与当地派出所联系，争取派出所的支持。多年来，派出所多次联合学校发文呼吁社区居民给学校一个平安，并强调学校出现的治安事故一律从重从快处理，逢重大节日、