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文档简介
学习课程:有效沟通单选题1.领导艺术的精髓是: 回答:正确 1. A 领导者与被领导者之间的关系近疏 2. B 领导者与被领导者之间的能力差异 3. C 领导者与被领导者之间的文化差异 4. D 领导者与被领导者之间的有效沟通 2.领导的核心是: 回答:正确 1. A 服从 2. B 命令 3. C 沟通 4. D 执行 3.沟通中语音语调所占的比例是: 回答:正确 1. A 88% 2. B 38% 3. C 28% 4. D 18% 4.沟通过程中最后的步骤,也是至关重要的一个步骤: 回答:正确 1. A 接收 2. B 发送 3. C 反馈 4. D 消化 5.力量完美型的投诉的特点不是: 回答:正确 1. A 直奔结果 2. B 是目标导向的 3. C 条分缕析,有根有据 4. D 注重过程 6.听众错位的问题主要表现在: 回答:正确 1. A 应该与上司沟通的,却与下属进行沟通 2. B 应该与下属沟通的,却与同事进行沟通 3. C 应该与同事沟通的,却与上司进行沟通 4. D 应该与上司沟通的,却与同事进行沟通 7.沟通的原则是: 回答:正确 1. A 沟通从问开始 2. B 重要的不是做了什么,而是说了什么 3. C 重要的不是别人听到了什么,而是你说了什么 4. D 重要的不是你说了什么,而是你听到了什么 8.沟通组织很差的一个表现是: 回答:正确 1. A 慢 2. B 等 3. C 快 4. D 强 9.沟通中肢体语言所占的比例是: 回答:正确 1. A 25% 2. B 7% 3. C 38% 4. D 55% 10.活泼型的人格特质是: 回答:正确 1. A 记愁 2. B 稳定 3. C 安静 4. D 感染力 11.如果碰到对方心门关闭的情况下,应该用的沟通方式是: 回答:正确 1. A 说 2. B 问 3. C 空 4. D 镇 12.沟通中的“洗脑”,是指: 回答:正确 1. A 是一个典型的将想法实现的过程 2. B 是一个典型的将想法转移的过程 3. C 是一个典型的将想法暴露的过程 4. D 是一个典型的将想法倾诉的过程 13.典型的空是: 回答:错误 1. A 由说话的方式引出对方的需求,然后再对对方的需求进行回应 2. B 由问话的方式引出对方的需求,然后再对对方的需求进行回应 3. C 由命令的方式引出对方的需求,然后再对对方的需求进行回应 4. D 由自觉的方式让对方说出需求,然后再对对方的需求进行回应 14.一个人在组织当中不传递负面信息,很重要的表现是: 回答:正确 1. A 身体素质 2. B 文化素质 3. C 政治素质 4. D 科学素质 15.沟通的基础是: 回答:正确 1. A 互惠 2. B 互利 3. C 诚实 4. D 信任 出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣
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