高三英语易错点知识总结

高三英语易错点知识总结高三英语易错点知识总结高三英语易错点知识总结 本文简介：高中英语易错知识点总结whose用于代替“表示人或物意义“的先行词，在从句中作定语，往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。Whose常表达“某人的、某物的“之意。例如：Doyouknowthenameofthatgirlwhosebro。高三英语易错点知识总结高中英语易错知识点总结whose用于代替“表示人或物意义“的先行词，在从句中作定语，往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。Whose常表达“某人的、某物的“之意。例如：Doyouknowthenameofthatgirlwhosebrotherisyourroommate?你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗？Waterwhoseboilingpointisat100degreeCentigradehasnocolor,noflavor.沸点在摄氏100度的水无色、无味。定语从句中的8种情况:只能用that引导1.在从句中为了避免与疑问词who重复时2.从句修饰词被theone修饰时3.从句修饰词被含有人和物的名词时4.从举所修饰词被everything,anything,something等不定代词修饰时5.从句所修饰词被all,more,any等不定代词修饰时6.从句所修饰的词又被theonly,thevery(强调语气)thelast,thesame修饰时7.从句修饰的词又被叙述词修饰时8.修饰的词被形容词最高级修饰时turndown不接受,把.调小turnintosth.转变turnoff关闭,使.停止turnon打开,是.开始turnout终于成为.turnoutalight关灯turnover把.翻转turnup到达以上的turn均为动词词性inturn逐个的taketurnatsth.=takeitinturnstodosth.逐个做某事turing转弯口以上的turn为名词词性way范指一切的路path人或动物踩踏而成的小径street两旁有建筑的road供车辆行驶的highway公路journey指有明确方向的,长途的,陆路的旅行,通常比较辛苦.travel范指旅行voyage多指海路或空间的长途旅行trip短距离的.又回到出发地的.tour巡游n.beinbed是卧床睡觉Thechildrenareinbed.孩子们都在床上呢inthebed是自作自受的意思可以与lieonthebed转换vt.1.为.提供床铺(或宿处)2.把.安置在(某种基础上),将.嵌入Thebulletbeddeditselfinthewall.这颗子弹嵌进了墙内。3.把.栽于苗床(或花坛)Theybeddedtheplantsingoodsoil.他们将这些秧苗栽在沃土中。在英语中,如果一个句子中出现两次同一个词.通常要换用代词来代替前面提到的事物.theones和those代替复数名词that代替单数名词和不可数名词在主动语态中,使让动词(make,have,let)和感官动词(see,look,watch,notice,listen,hear,feel,find)后必省略to,但在被动语态中必须加上to例:在教室里我们听见他唱了这首歌weheardhimsingthissongintheclassroom.hewasheardtosingthissongbyusintheclassroom.由Itsthat/who构成，中间的关系词必须是that/who，没有其他词的可能性。Itsthat/who的强调句型只是为了强调某一成分，而不充当成分。所以它和It作形式主语，真正的主语从句后置的情况有所不同。请看以下2个例子就很容易分辨出2者不同。eg:snecessarythatweshouldlearnenglish.(主语从句)snotuntilhegotoffthebusthatherealizedshewasthedaughterofheadmaster.(强调句型)因为强调句型中的Itsthat/who在句子中不充当任何成分。所以去掉后句子依然完整。例子2去掉Itsthat/who后就成了untilhegotoffthebusherealizedshewasthedaughterofheadmaster而例子1去掉后句子则不完整。（1）if和whether都可以引导宾语从句，常常可以互换，表示“是否”。如：Idontknowwhether（=if）Ishouldtellhim.我不知道是否应该告诉他。（2）但两者也有微妙的差别，请注意whether可与ornot连用，而if不可以在句首时用whether，而不用if；在介词后用whether，而不用if；引导主语从句时用whether，而不是if；引导同位语从句时用whether，而不用if；表示“如果”时用if，而不用whether。如：Idontknowwhetherhewillcomeornot.我不知道他是否会来。Whetheryoutakepartinornottheresultwillbethesame.你参不参加结果都是一样的。Itdependsonwhetherhecansolvetheproblem.那取决于他能否解决这个问题。Hecantdecidewhethertovisitherornot.他决定不出是否去看她。Whetherhewillcomeisstillaquestion.他是否会来还是一个疑问。3例题分析。1）Onlyoneofthebooksis_.(NMET86)A.worthtoreadB.worthbeingreadC.worthofreadingD.worthreading此题答案为D。Sth.作主语时，beworth后应跟动名词，或sth.beworthyofbeingdone。2）Ratherthan_onacrowdedbus,healwaysprefers_abicycle.A.ride;rideB.riding;ridingC.ride;torideD.riding;toride此题答案为C。句子为“宁愿干而不愿干”的常用句型。此类句型还有wouldratherdothando和preferdoingsth.todoingsth.3）Thechairlooksratherhard,butinfactitsverycomfortableto_.A.sitB.sitonC.besatD.besaton此题答案为B。句型为“主语beadj.todo”，常用不定式主动式代替被动式。如：Itwashardtochoose.很难决定啊。若动词是不及物动词，要跟相应的介词，如：Theiceishardenoughtoskateon.这冰够硬，可以在上面滑冰。exceptprep.除.以外(在整体中除去一部分)exceptn./pron./介词短语/todo(有时to可以省略)resucceedexceptYang.除了杨之外我们都成功了.Ilookedeverywhereexceptinthebedroom.除了卧室我哪个地方都找了.butI.conj.II.prep.除.以外eg.除了Jim谁还会做这样的傻事?WhobutJimwoulddosuchanfoolishthing.除了两把椅子外房间里什么也没有.Theresnothingbuttwochairsintheroom.等于except,但还有一些区别,but着重整体且常用在no,nobody,nothing,all,who,where等次的后面.except不受此限,却着重在除去的那部分.windowisneveropenedexceptinsummer.那扇窗子除夏天外从不打开.excepttodo时to可以省略didnothingexcept(to)work.他除了工作什么也不做.but;except除.以外表示从整体减去部分时.可换用Wereallherebut/exceptMary.besidesprep.除.以外(还有.)eg.除了他们都去以外还有Tom也去了.TheyallwenttherebesidesTom.except动词不定式时eg.除了睡觉她什么也不想做.Shedoesntwanttodoanythingexcept(to)sleep.few修饰复数名词“少,几乎没有“afew修饰复数名词“一些“little修饰不可数名词“少,几乎没有“alittle修饰不可数名词“一点“alittle还可以修饰littletiredaloud/loud/loudlyaloud，loud和loudly都可以表示“大声地”，但在用法上有区别。aloud强调发出的声音能被听见，意思为“出声地”或“大声地”，常用read，call等动词连用。例如：Pleasereadthetextaloud.请朗读一下课文。loud意为“响亮地”、“大声”或“高声地”，侧重发出的音量大，传得远，一般多用来修饰speak，talk，laugh等动词。loud还可用作形容词。例如：Speaklouder,please,ornoonewillhearyou.请大声些，否则没人能听见。loudly意为“响亮地”，其基本意义与loud相同，还常与ring，knock等动词连用。loudly放在动词前后均可，含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。例如：Suddenlythebellonthewallrangloudly.突然，墙上的铃大声地响起来。反意疑问句的20种特殊形式一些常规的反意疑问句，大家都很熟悉，这里我给大家介绍一些特殊的反意疑问句。1陈述部分的主语是Im.句型时，疑问部分要用arentI。如：ImanEnglishteacher,arentI?我是一名英语老师，不是吗？2陈述部分是感叹句时，疑问部分用be主语。如：Whatbeautifulhats,arentthey?多么漂亮的帽子，不是吗？3陈述部分是省去主语的祈使句时，疑问部分用willyou。如：Dontbelatenexttime,willyou?下次不要迟到了，好吗？Comehere,willyou/wontyou?到这儿来，好吗？注意：Lets开头的祈使句，疑问部分用shallwe，Letus开头的祈使句，疑问部分用willyou。如：Letsstartwiththesong,shallwe?咱们以这首歌开始，好吗？Letushelpyou,willyou?让我帮助你，好吗？4陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may主语。如：IwishtogotoBeijing,mayI?我希望去北京，好吗？5陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如：Theynevergothere,dothey?他们从不去那儿，是吗？6含有oughtto的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldnt/oughtnt主语。如：Heoughttoknowwhattodo,oughtnthe?/shouldnthe?他应该知道该做什么，对吗？7陈述部分有havetov.（hadtov.），疑问部分常用dont主语（didnt主语）。如：Wehavetosleephere,dontwe?我们必须睡在这儿，对吧？8must在表“推测”时，根据其推测的情况来确定反意疑问句。如：HemustbeTom,isnthe?他一定是汤姆，不是吗？8回复：谁能给我讲讲反意疑问句？跪求了。拜托各位Itmustbegoingtoraintomorrow,wontit?明天肯定要下雨，是吗？9陈述部分的谓语是usedto时，疑问部分用didnt主语或usent主语。如：Heusedtobeabadboy,didnthe?/usenthe?他过去是个坏男孩，是吧？10陈述部分有hadbetterv.，疑问句部分用hadntyou。如：Youdbettergotherenow,hadntyou?你最好现在去那儿，好吗？11陈述部分有wouldratherv.，疑问部分多用wouldnt主语。如：Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldnthe?他宁可读十遍也不愿意背诵，是吗？12陈述部分有Youdliketov.，疑问部分用wouldnt主语。如：Youdliketogotobedearlier,wouldntyou?你想早点儿睡觉，对吗？13陈述部分有must，疑问部分根据实际情况而定。如：Hemustbeadoctor,isnthe?他肯定是医生，是吗？YoumusthavestudiedEnglishforfouryears,haventyou?/didntyou?你一定学了四年英语，对吗？Hemusthavefinishedityesterday,didnthe?他肯定是在昨天完成任务的，是吗？14陈述部分由neither.nor,either.or连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。如：NeitheryounorIamateacher,arewe?你不是老师，我也不是，对吗？15陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用it。如：Everythingisready,isntit?一切就绪，是吗？16陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：a.并列复合句的疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。如：Mr.SmithhadbeentoShanghaiforseveraltimes,heshouldhavebeeninChinanow,shouldnthe?史密斯先生曾几次去过上海，按理说他现在应该在中国，是吗？b.带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定。如：HesaidhewantedtovisitUrumchi,didnthe?他说他想去乌鲁木齐看看，他是那样说的吗？c.陈述部分主句为第一人称，谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的宾语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。如：Idontthinkheisclever,ishe?我认为他并不聪明，是吗？Webelieveshecandoitbetter,cantshe?我们相信她能做得更好，她不能吗？17陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。如：Everyoneknowstheanswer,dontthey?（doesnthe?）人人都知道答案，是这样吧？Nobodyknowsaboutit,dothey?（doeshe?）没人知道这件事，是吧？18带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用need（dare）主语。如：Weneednotdoitagain,needwe?我们不必重做一遍，是吗？Hedarenotsayso,darehe?他不敢这样说，是吗？当dare,need为实义动词时，疑问部分用助动词do主语。如：Shedoesntdaretogohomealone,doesshe?她不敢独自回家，是吗？19陈述部分是“therebe”结构的，疑问部分用there省略主语代词。如：Thereissomethingwrongwithyourwatch,isntthere?你的表有问题，对不对？Therewillnotbeanytrouble,willthere?不会有麻烦吧，是吗？20否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。如：Itisimpossible,isntit?这不可能，不是吗？Heisnotunkindtohisclassmates,ishe?他不会对他同学使坏，是吗？一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语1Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.2.Itsdangeroustodriveveryfast.二、作表语Myideaistoringhimupatonce.我的想法是马上给他打电话。如果主语部分含实义动词do，且作表语的动词又是“do”的内容，这时表语不定式的“to”可以省略。如：AllIdidwaswaithere.我能做的就是在这里等。三、常可接动词不定式作宾语的动词有：agree(同意),hope(希望),decide(决定),need(需要),mean(打算),wish(希望),fail(失败),want(想要),begin(开始),wouldlike(想要)等。Hehasdecidedtogotothecountryside.他已决心去乡下。四、“疑问词动词不定式”结构可以作动词know、think、findout等的宾语。Idontknowwhotoask.我真不知道该问谁。五、“疑问词动词不定式”可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语。Shetoldmewheretofindtheearphone.她告诉我什么地方可以找到耳机。六、如果宾语太长，可用it作形式宾语，构成“主语谓语it宾语不足语(名词或形容词)todosth”结构，谓语动词常为find、think、feel等。Ifounditdifficulttostophim.我发现拦截他很困难。七、动词不定式可以作介词的宾语。Autumnharvestisabouttostart.秋收即将开始。Imworryingaboutwhattodonext.我正愁下一步该怎么办。八、作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。Ihavealotofbookstoread.我有许多书要读。此时，如果动词不定式动词为不及物动词，后面的介词绝对不能省略。Wehadonlyacoldroomtolivein.我们只有寒室一间。九、作定语的动词不定式与被修饰词有主谓关系。Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个到，最后一个走。十、作定语的动词不定式与被修饰词之间只有修饰关系。Wehavenotimetogototowntoday.今天我们没有时间去城里。十一、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等。Imgladtomeetyou.见到你，我很高兴。Theyranovertowelcometheforeignguests.他们跑过来欢迎外宾。十二、不定式复合结构“forsbtodosth”可用作主语、表语、定语、状语等。Itsforhertodecide.这得由她来决定。（表语）Therearemanybooksforyoutoread.这有许多书供你阅读。（定语）Thebookidstoodifficultforchildrentoread.这本书太难了，孩子们看不懂。（结果状语）不定式复合结构作主语时，需注意：Its形容词for/ofsbtodosth.当上面的形容词指的是todosth的性质时，用介词for。Itsdangerousforchildrentoswimintheriver.孩子在这条河里游泳很危险。（游泳这件事情危险）当上面的形容词指的是sb的性质时，用介词of。这些形容词往往修饰人：good,bad,polite,unkind,kind,nice,clever,right,wrong,careful,carelessItwascarelessofyoutodothat.你这么做真粗心。（你这个人粗心）十三、动词hear,see,feel,watch,notice,lookat,listento等后面的动词不定式作宾语补足语时不能带to,即常见的形式为:hearsbdosth等Manypeopleliketowatchothersplaygames.许多人喜欢看别人玩游戏.十四、let,make,have后面的动词不定式作宾语补足语,也不能带to;help后面的动词不定式作宾语补足语,to可有可无Sheletusmeetheratthestation,butshedidntcome.她让我们去车站迎接她,卡她没有来.十五、十三和十四这两种情况下的动词不定式在改被动语态句子时,必须将省略的to还原,也就是说,动词后需跟带to的动词不定式.Weheardhimsingeveryday.Hewasheardtosingeveryday.那时每天都听到他唱歌.十六、跟带to的动词不定式作宾语补足语的动词还有:ask,beg,leave,like,love,hate,prefer,order,teach,tell,believe,find,know,want,think,understand,wouldlike等形式为:asksbtodosthWouldyoulikemetovisithim?要不要我拜访他?Iwouldpreferyounottocometomorrow.我宁愿你明天不要来.Heaskthedrivertostopthemotobike.他要那位司机拦下那辆摩托车.十七、区别下列词组的不同含义:liketodosthlikedoingsthstoptodosthstopdoingsthremembertodosthrememberdoingsthforgettodosthforgetdoingsth部分否定:他们都不是学生(完全否定)Noneofthemarestudents.他们不都是学生Allofthemarentstudents.(部分否定)“all“表示全部,但是“notall“表示并非所有not用在all,always,both,every以及every的合成词等词之前时,表示部分否定.他们不都是学生.Allofthemarentstudents.Notallofthemarestudents.Theyarentallstudents.英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：ManypeoplespeakEnglish（主动语态）Englishisspokenbymanypeople（被动语态）1被动语态的构成由于不及物动词不能带宾语，故无被动语态，只有及物动词或相当于及物动词的动词短语才有被动语态，其基本构成方式是“助动词be过去分词”。注意：“be过去分词”结构不一定都是被动语态，有些动词（如be，feel，look，seem等）后面的过去分词已转化为形容词，用作表语表示状态。如：Mybikeisbroken（我的自行车坏了。）Thedoorisopen（门开了。）2主动语态改被动语态的方法1）将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面：将主动语态的宾语改为被动语态的主语；将主动语态的谓语动词改为“be过去分词”结构；将主动语态的主语改为介词by之后的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。2）含直接宾语和间接宾语的主动语态改为被动语态时有两种情况：把间接宾语改为被动语态的主语，直接宾语仍保留原位；把直接宾语改为主动语态的主语，此时，间接宾语前要加介词to或for。如：HegavetheboyanappleTheboywasgivenanapple（或Anapplewasgiventotheboy）HerfatherboughtherapresentShewasboughtapresentbyherfather（或Apresentwasboughtforherbyherfather）3）不带to的动词不定式作宾语补足语的主动语态，改为被动语态时不定式前要加to。如：TheywatchedthechildrensingthatmorningThechildrenwerewatchedtosingthatmorning4）带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动语态的宾语改为主语，宾语补足语在被动语态中作主语补足语。如：WecallhimXiaoWangHeiscalledXiaoWangHecuthishairshortHishairwascutshortTheytoldhimtohelpmeHewastoldtohelpme5）短语动词是不可分割的整体，改为被动语态时要保持其完整性，介词或副词不可遗漏。如：WemusttakegoodcareoftheyoungtreesTheyoungtreesmustbetakengoodcareof6）含有宾语从句的主动结构变为被动结构时，通常用it作为被动结构的先行主语，从句放在句子后面；也可采用另一种形式。可以这样转换为被动结构的动词有know，say，believe，find，think，report等。如：PeoplebelievethatheisillItisbelievedthatheisill（或：Heisbelievedtobeill）3被动语态改为主动语态的方法：被动语态中介词by后的宾语改为主动语态中的主语（或按题意要求确定主语），按照这个主语的人称和数以及原来的时态把谓语动词形式由被动语态改为主动语态。注意在主动语态中有的动词要求不带to的动词不定式作宾语补足语，此时要把被动语态中的to去掉。被动语态的主语用来作主动语态的宾语。如：Historyismadebythepeople?Thepeoplemakehistory4不能用于被动语态的情况1）某些表示“静态”的及物动词（表示状态而不是动作，而且常常是不可用于进行时态的动词）如have，fit，suit，hold（容纳），cost，suffer，last（持续）等不能用于被动语态。如：Theyhaveanicecar他们有一辆漂亮的汽车。Myshoesdontfitme我的鞋不合适。Mybraincantholdsomuchinformationatonetime我的脑子一下子记不住这么多资料。HowmuchWhatdoesitcost？这值多少钱？Ourholidaylasts10days我们的假期有十天。Thisfoodwilllast（them）（for）3days这食物足够（他们）（吃）三天。2）不是所有带介词的动词都能用于被动结构。若是构成成语动词通常有被动态，若不构成成语动词则无被动态。试比较：Theyarrivedatadecision?Adecisionwasarrivedat他们作出了决定。Theyarrivedatthestation他们到达车站。（不说：Thestationwasarrivedat）Helookedintothequestion?Thequestionwaslookedinto他调查了这个问题。3）动词leave（离开），enter（进入），join（参加）不可用于被动语态。如：Thecarlefttheroadandhitatree车子离开了道路，撞上了树。4）某些及物动词可作不及物动词用，特别是后加副词（如well，easily等）时。主动语态有被动含义，这类动词常见的有sell，write，wear，wash，cook，open，