二00五学年九龙湖镇小学语文毕业试卷

二00五学年九龙湖镇小学语文毕业试卷 班级 姓名 成绩 一、 看拼音，写成语，再写两个来自寓言故事的成语。6%xn u n bn yn ji b xi zhn un l di h ln tn zo（ ） （ ）( ) ( ) 二、 中国的汉语词汇是非常丰富的，光表示“看“的词语就有很多，下面的“看”，你都知道是什么词吗？3%向高处看（ ）向远处看（）尊敬地看（ ）向低处看（） 向周围看（ ） 大概地看（ ）三、 下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧！4%骄阳似火 冬 千树万树梨花开粉妆玉砌 秋 霜叶红于二月花草长莺飞 夏 两个黄鹂鸣翠柳枫叶似火 春 映日荷花别样红四、 请判断下列句子的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。5%1、立即的“即”和既然的“既”读音相同。 （ ） 2、“这部电影使我感动得流泪。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢？”两句话意思一样。 （ ）3、凡卡一课结尾处写凡卡将信寄出之后做了一个美梦。这说明凡卡的希望是不能实现的。 （ ）4、鸟的天堂林海养花的作者都是老舍。 （ ）5、“他的红红的笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“他隐藏在树丛中。” （ ）五、 按要求改写句子。5%1、 把下列词语组成一句通顺的陈述句，再分别把它改成“把”字句和“被”字句。落叶 阵阵 地上 秋风 的 刮走 了陈述句： 把字句： 被字句： 2、公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。（改病句，用符号在原句上修改 。） 3、用关联词把两句话合成一句话：我们来到山脚下。我们要鼓足勇气爬上山顶。 六、填空。7% 1、春天像（ ），从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，（ ）的，笑着，走着。春天像（ ），有铁一般的胳膊和腿脚，领着我们上前去。这段话选自（ ）的春，描绘了春天美丽的景色。这段话采用了（ ）和（ ）的修辞手法。你能写出两句描绘春天的诗句吗？ ， 。4% 2、通过本学期的学习，我们认识了命运悲惨的（ ），为国家为人民不辞劳苦的（ ），（ ）的武松，（ ）的鲁迅先生给你印象最深的是（ ），因为（ ）。3%七、阅读。35% （一） 不过，尽（jn jn）管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似(s sh)的关切它们。一来二去 我摸着(zhe zho)一些门道 有的喜阴 就别放在太阳地里 有的喜干 就别多浇水 摸着门道，花草养活了，而且三年五载(zi zi)老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。1、 划去括号里不正确的读音。（2%）2、 写出下列词语的近义词。（2%）照管（ ） 门道（ ） 3、“我”在养花中摸着了哪些门道？用直线划出有关的句子。（1%）4、读了这段话，你对养花有了哪些认识？（2%） （二）美的启发我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气薰天，为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两棵翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！1、 从文中选择恰当的词语填在横线上。2%以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气薰天，如今，这儿变得，。2、 照样子，概括文章有关内容。4%第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、栽花苗。（每条线写三个字）3、 联系上下文填上合适的内容。2%第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容：爸爸对我说：“。”4、 本文告诉我们一个什么道理，请用直线在文中画出来。2% （三） “外面是谁？快进来喝口水。”温和（h hu h）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位c xing（ ）的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，m y( )着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kn kn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家zh lio（ ），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔什么叫憾。1、 联系上下文，给带点字选择正确的读音。32、 根据拼音，在括号里写上汉字。33、 文中标有、的地方应点什么标点符号，请依次写在下面。34、 短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在下面的横线上。45、 什么叫“悔”？什么叫“憾”？我们为什么感到“悔”和“憾”？26、在文中