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苏少版小学美术第一册新花布,新衣服第二课时教案设计课题新花布 新衣服总课时编 号课 时第2课时备 课时 间上 课时 间教材分析本课属于“设计应用”领域的美术课。本课学生乐于来展示，孩子都喜欢穿新衣服，都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意，敢于想象是重点。学生可用多种材料进行创作。本课通过师生交流启发，使学生造型设计有创意。计有创意。教学目标1、认识生活中的花布及服装，了解服装设计的一些简单奥秘。2、引导学生运用身边能找到的工具材料进行创作，设计花布和衣服。3、培养对生活美的情感体验，开发丰富的想象力和创造力。教 学重 点能简单设计花布及服装的外形款式，并涂上美丽花纹。教 学难 点自主进行线条色彩的搭配，设计出新花布新衣服教 学准 备教师花布服装资料图片，小衣服，彩纸、剪刀、课件等学生水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀，彩纸等教 学 过 程环 节师 生 活 动设 计 意 图表演欣赏与交流1、大家欢迎我班的模特儿上场，4位小朋友围着花布“做”成的衣服，款款上台，摆一个POSE。2、今天她们的新造型新衣服得感谢这些新花布。认识生活中的花布及服装，了解服装设计的一些简单奥秘。3、板书课题1、看老师手中的花布，它们是怎么设计的，里面有些什么图案？引导学生运用身边能找到的工具材料进行创作，设计花布和衣服2、欣赏花布图片及小朋友设计的花布作品。认识花布上的颜色及图案及许多有趣的装饰方法，。如有具象图案的，有抽象图案的，有点状，有线状，有各色拼贴的等。3、师在黑板上板演几种花布的构图，如格子纹、中心发散纹、散点纹、彩虹条纹、点线构成纹等。1、找找身边的新花布新衣服如小朋友的衣服、裤子、裙子，老师的服装，这些花布已经做成了漂亮的衣服穿在我们的身上，它们花纹不同款式也不同。练习与尝试展示与评价2、欣赏各种款式的服装图小朋友们进一步感受服装的魅力。3、欣赏绘画作品中的服装，如马蒂斯的穿罗马尼亚衣服的少女，欣赏名家名作（图片），如迪奥、圣洛朗、夏奈尔、范思哲，三宅一生等服装大师的作品。欣赏观看同龄学生设计的作品（实物）。体会服装设计中的巧妙构思及创意。师出示一些白色小衣服，请小朋友设计图案花纹。1、今天从服装厂拿回一批单色衣服，相信经过聪明的小朋友设计师来改造，定能让它们变得更漂亮！2、生提建议，说说怎样设计，师示范白衣服变花衣服。用画线、涂色、打点完成一件花衣服。步骤：改进款式设计花纹涂漂亮色彩3、学生设计并作业练习，培养对生活美的情感体验，开发丰富想象力。1、开一“小小博览会”，将衣服“挂”出来。
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