高中新教师培训远程培训总结

1/4高中新教师培训远程培训总结每个学生都有愿学的愿望，但如何才能把这种愿望变成现实，这是最重要的问题，也是很棘手的问题。外部环境的刺激能使学生发生这种转化，教师的有效施教更能推进这种转化的实现。1培养学生学习动机的策略第一，采取培养直接动机与间接动机兼容的策略。直接学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而直接引起的内部动力。它往往具有近景性，比较具体，有实效。间接学习动机是指由于了解学习的社会意义而产生积极学习的态度和行为，它具有远景性、持久性和社会性等特点。教师既要抓住学生的直接动机，又要抓住学生的间接动机，因为这两种动机不是互相排斥而是互相促进的。第二，采取培养高尚学习动机的策略。越是高年级的学生越应当培养他们的高尚学习动机，因为只有学生明确认识到他当前的学习与祖国的兴旺、民族的振兴有联系，才能确立起远大的、高尚的、强有力的学习动机。第三，采取满足或增强学习需要的策略。教师要创设各种条件来满足或增强学生的学习需要，以便克服学习中的困难取得良好的学习成绩。2/4兴趣就是人的意识对一定客体事物或活动的内在趋向性和内在选择性。兴趣在学习中起重要作用。第一，兴趣的定向作用，即一个人选择学什么，不学什么。第二，兴趣的动力作用，即人的兴趣可以直接转化为动机，成为激发学生进行某种活动的推动力。2激发学生学习兴趣的策略第一，采用兴趣转化的策略。直接兴趣对事物或活动过程本身的兴趣与间接兴趣对活动的最后结果的兴趣对学生的学习都有作用。为了让学生产生浓厚的兴趣，教师在教学中必须按兴趣转化的规律，交替使用直接兴趣与间接兴趣。第二，采用兴趣与理想相结合的策略。教师应当把激发学生学习兴趣与树立远大理想结合起来。第三，采用教会学生好学、深思的策略。高中新教师培训远程培训总结相关内容小学教师网络研修学习总结【小学教师网络研修学习总结】几次在百忙之中放弃教学任务，放弃辅导学生，打开电脑继续参加XX年江西省中小学幼儿园全员远程培训。经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不3/4社区对照检查材料党的群众路线教育实践活动开展以来，根据社区管委会的统一安排，在多天的集中学习培训中，在各位领导的精心领学指导下，使我对党的群众路线有了深刻的认识群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。初中阶段的优秀学习方法总结初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。国培2016幼儿园骨干教师远程培训总结金秋9月，我有幸参加了农村幼儿园教师XX国培，近期事情比较多很忙，只好利用星期天时间学习，作业再次被驳回，使我对本次培训的严格程度有了更新的认识，是啊，干什么都要敬业吧当然收获也不少，通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间高考历史知识点总结1、中国古代史中国古代史的历史沿革一、原始社会二三百万年前公元前21世纪过渡时期皇帝尧舜禹时期大约400050XX年前二、奴隶社会公元前21世纪春秋时期公元前476年三、封建社会战国时期公元前475年鸦片战争1840年四、半殖民地半封4/4信息技术远程学习总结经过学习，我深有感触，的确，在信息技术课堂上除了教师还有比教师更吸引学生的电脑及其背后的游戏、网络世界。特别是八、九年级的学生，学生的注意力不是教学目标或内容任务，而是上网，聊天，玩游戏，或某个同学的某句话、打开的某个网语文学习方法的精髓总结通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为二十二遍读书法，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。2016年11月党课学习个人总结第一范文网精心整理了XX年6月党课学习个人总结，望