学生信息管理系统(需求分析).doc

功能模块设计：数据库设计： 1 学生基本信息：student_Info列名数据类型说明Student_idInt 4 学号（主键）Student_nameChar 10 姓名Student_sexChar 2 性别Born_dateDatetime 8 出生日期Class_noInt 4 班级号Tele_numberChar 10 联系电话Ru_dateDatetime 8 入校时期AddressVarchar 50 家庭住址commentVarchar 200 备注 2 班级基本信息:class_Info列名数据类型说明Class_noInt 4 班级号（主键）Class_nameVarchar 50 班级名称DirectorVarchar 50 班主任professionVarchar 50 专业 3 课程基本信息：course_Info列名数据类型说明Course_noInt 4 课程编号（主键）Course_nameChar 10 课程名称Course_typeChar 10 课程类型Course_startChar 10 开始学期Course_timeInt 4 学时数Course_scoreInt 4 学分 4 学生成绩信息：result_Info列名数据类型说明Student_idInt 4 学号（主键）Student_nameChar 10 姓名Course_noInt 4 课程号（主键）Course_typeChar 10 课程类型resultFloat 8 成绩 5 用户信息：user_Info列名数据类型说明User_codeVarchar 50 用户密码（主键）User_nameVarchar 50 用户名（主键）学生信息管理系统（需求分析）1.系统开发背景分析系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。 学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间，班级编号，家庭地址）课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时）班级（系，班级号，指导老师）2.系统分析1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。2系统功能分析系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询 开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各层次的需求，便于维护要建立可靠的数据备份。通过对数据流程图的进一步分析,得出学生信息管理系统应该具备以下功能:?1、实现学生基本信息的登记?2、实现数据的浏览与修改?3、实现查询符合一定条件的资料?4、实现学生有关数据的统计分析登录模块代码：Option ExplicitPrivate Sub cmd3_Click Dim cn As ADODB.ConnectionDim rs As ADODB.RecordsetDim str_cn As String 访问sql server的连接字符串Dim str_sql As Stringstr_cn driver sql server ;server .;uid sa;pwd ;database studentSet cn New ADODB.Connectioncn.CursorLocation adUseClientcn.Open str_cn 连接sql serverstr_sql select * from user_info where user_name & Text1.Text & and user_code & Text2.Text & Set rs New ADODB.Recordsetrs.Open str_sql, cn, adOpenDynamic, adLockOptimisticIf Len Text1.Text 0 Then MsgBox 请输入用户名！, 64, 提示 Text1.SetFocusElseIf Len Text2.Text 0 Then MsgBox 请输入密码！, 64, 提示 Text2.SetFocusElse If rs.RecordCount 0 Then i MsgBox 不存在该用户，是否立即注册？, 4 + 32, 提示 If i 6 Then Unload Me Form3.Show Else mdlTextBox.Blank Me Text2.SetFocus End If Else Unload Me Form1.Hide Form4.Show End IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Form_Load mdlTextBox.Centen Me 使窗体居中End SubPrivate Sub Form_MouseMove Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single Label5.ForeColor vbBlackLabel5.FontUnderline FalseLabel6.ForeColor vbBlackLabel6.FontUnderline FalseEnd SubPrivate Sub Label5_Click Unload MeForm3.ShowEnd SubPrivate Sub Label5_MouseMove Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single Label5.ForeColor vbBlueLabel5.FontUnderline TrueEnd SubPrivate Sub Label6_Click Unload MeForm2.ShowEnd SubPrivate Sub Label6_MouseMove Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single Label6.ForeColor vbBlueLabel6.FontUnderline TrueEnd Sub添加学生信息代码：Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click If Len Text1.Text 0