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文档简介
延安市实验中学2009-2010学年第二学期初2009级语文学科导学案 学生版在沙漠中心导学案课前预习学案预习目标:1、自学积累字词。2、查找作者的相关资料。3、练习快速默读课文,对课文作自我解读。预习内容:1、标出段前序号,划出生字词,计时快速阅读课文,测测你的阅读速度及阅读效率:读完课文我所用的时间是: 分 秒 我的阅读速度是: 字/分钟 全文共有 个自然段。用简洁的语言概括文章的内容: 给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。 乙醚(m) 虫豸(zh) 硌(g) 犁铧(l)(hu) 脐带(q) 真谛(d)噎(y)筛糠(shi)(kng)ji( 睫 )毛 口干舌zo(燥)遮b(蔽) 遗hn(憾)2、查找作者的相关资料并做好积累。(相信你能行!)本文节选自人类的大地,作者是法(国家)作家圣埃克絮佩里(人名),其代表作有夜航、空军飞行员、 小王子等。 3、读完后,你喜欢这篇课文吗?请写出你喜欢或不喜欢的理由? 课内探究学案教学过程:一、导入新课:如果把一个人的头像印在钞票或邮票上,你觉得怎样人的才有这样的资格?引出对蓝天白云的耕耘者圣埃克絮佩里的介绍。今天让我们走进在沙漠中心走近圣埃克絮佩里的内心世界。二、速读,感知内容,走进作者内心:速读要求: 默读,不要朗读,力戒回读。(培养学生专心阅读的能力)调整阅读速度。(根据阅读材料和阅读时间而定)抓住内容要点、关键词句来阅读。标出段前序号。1、请用一句话概括文章的内容。 作者圣埃克絮佩里在人类的大地里写道:我以为自己要死在那里了在茫茫的大沙漠的中心,作者和他的同伴经历着怎样的死亡危险,让他以为自己要死在那里了呢?请同学们有针对性速读1、2自然段,找找:2、作者坠机后遇到了哪些死亡危险? 3、请设想一下,如果你处在这样的环境中,你会怎样做?你的感受会是什么? 4、圣埃克絮佩里是不是陷于绝望之中,一蹶不振,束手待毙呢?他做了什么?他的心境有了怎样的转变?请同学们跳读课文,梳理作者的心理变化过程。(结合完成课后习题一)在文中勾画出表达作者心情变化的句子:示例:第1自然段:我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷,我的牙床冻得格格作响,身子也斗得像筛糠似的。(痛苦)第4自然段:这不是寒冷,是别的原因,是我的大限到了。(绝望)第10自然段:我感到,有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里,在大海深处,江河就平静了痛苦。(平静)第17自然段:我在工作中是幸福的。(乐观)交流:你还找到了哪些表达作者心情变化的句子?通过以上的交流,我们看到了在作者痛苦与绝望中,变得平静、乐观,重新充满生的渴望。于是,他对同伴说:“上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没有噎住:我们应该继续走下去。”至此,我们就梳理出了作者的心理变化过程: 勇气重燃三、品读,探寻作者的人生追求:到底是怎样一种力量使他能由最初的绝望恢复平静与乐观呢?请品读12至21自然段中你认为富含人生哲理的句子,理解其深刻内涵。让我们一起从文章中找找答案。1、 学生自主阅读。2、 小组合作交流。指导学生理解作者的人生观、幸福观和责任感。冒险,不是为了寻求刺激,不是为了显示个人超凡的勇气,而是出于对社会的奉献,出于造福人类的责任感。他向往的是富有挑战性的充实、有意义的生活。痴迷飞行,并不是喜欢冒险,而是因为热爱生活;无畏死亡,并不是看轻生命,而是因为热爱生命。四、拓展迁移:1、后事追踪,拓展迁移:即使是绝望,仍要选择上路;即使是面对死亡,仍要选择卷土重来。圣埃克絮佩里就是这样的人。很幸运,他们在绝望的情况下,在沙漠里跋涉坚持了五天五夜之后,被一支骆驼商队救出。但幸运之神不可能永远眷顾他1944年尽管他当时已经超过了年龄限制,在他努力的争取下,还是又服起了兵役。7月31日,他为了拍摄法国南部的地面军事情况,为盟军着陆作准备,驾飞机从法国科西嘉岛起飞,去地中海及阿尔卑斯山上空执行空中侦察任务,结果一去不返没有人知道,刹那间发生了什么,没有人知道,刹那间这位飞行家兼作家的圣埃克絮佩里有多少感受要抒写。这一切都成为了永远的遗憾。2004年7月,法国文化部的打捞小组正式宣布,他们在马赛外还发现了60年前失踪的圣埃克絮佩里驾驶的飞机残骸,从而揭开了他的生死之谜。2、学习了这篇课文,你认为作者的这种冒险值得吗?请说说你的看法。你从中得到了什么启示?(动笔写一写) 3、结束语:作者凭借“山高自有客行路”的勇气和“风力掀天浪打头,只需一笑不须愁”的乐观、拼搏,将命运牢牢掌握在自己手中,向我们证明命运永远掌握在自己手中!相信通过我们只把命运牢牢掌握在手,就一定会穿越你人生中的一片片沙漠,迎来一片片绿洲。相信通过本节课的学习,我们在未来的人生之路,探险之旅中一定会超越自我,登得更高,走的更远。导练案1、小练笔:多年来,当人们做过登月飞行和无数次的太空飞行后,回首当初的来时路,人们不由对这些飞行英雄肃然起敬,如果我们要在法国的凯旋门前为这位飞行英雄立一块纪念碑,你打算在这
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