高中生心理问题调查.doc

高中生心理问题调查聊城一中2008级19班 赵颢瑾 王彦彦 赵新宇 陈 晨（2010年2月1日）当“90” 后的我们高调登场的时候，非主流文化呼啸而过，席卷全国。伴随着这一文化的产生和发展，一些心理疾病也出现在了青少年中。通过上网查阅资料我们得知，我国心理卫生工作者对青少年的心理问题调查研究显示，有心理（行为）问题的小学生约为13%，初中生为15%,高中生约为19%，大学生约25%，随年级升高呈现递增趋势。结合实际情况，通过采取查阅有关资料、走访心理问题专家和发放调查问卷的方式，我们选择了高中生作为重点调查对象，对其心理问题进行了调查分析，结果如下。一、 高中生心理问题的现状利用春节放假期间，我们去了聊城市第四人民医院进行了走访调查，据心理科专家李主任介绍，现在因为升学压力过大，青少年特别是高中生的心理健康情况非常严重，每年因患心理疾病住院治疗的高中生就达20人以上，大部分表现为厌学、精力不能集中、癔症、出现幻听、幻觉等现象，而且逐年呈发病增多、发病年龄越来越小的趋势。当我们得知位于聊城劳动技校的新理想辅导学校寒假招生了近400人时，我们又来到了此地，对在此学习的聊城一、二、三中的部分高二、高三学生进行了调查问卷。根据我们做的调查问卷结果显示，在被调查的高中生中，有40%的同学认为在他们身边有很多青少年存在这样那样的心理问题，46%的同学认为极少数人有心理问题，只有4%的同学认为不存在有心理问题的人，6%的同学表示不清楚。在调查中，不少同学表示他们本身就有一些心理问题方面的困扰，比如：攀比心理，焦虑，或者社交恐怖症等。二、几种常见的高中生心理问题以及表现（一）青春期焦虑症在这次问卷调查中，有48%的同学选择了焦虑，这样的结果让我们大吃一惊。这个问题已经不容忽视。据书上解释，青春期焦虑症是指在青春期时，对于一些即将来临的考验、危险或灾难，如果对其不可预计结果，不能采取有效措施加以阻止、解决，这时心理的紧张和期待就会发生焦虑反应，往往会出现恐惧、紧张、羞涩、孤独、烦恼，还可能会出现头晕头痛、失眠多梦、眩晕乏力、心慌气促、神经过敏等现象。（二）神经衰弱症神经衰弱是一种常见的心理疾病。当大脑长期紧张过度而造成大脑的兴奋与抑制机能失调的时候便是神经衰弱。神经衰弱引发的问题最为常见。神经衰弱症的患者极易疲劳，学习效率很低，注意力难以集中，头昏脑胀，记忆力下降，此外，还有失眠、敏感多疑、易怒、轻生等。而我们的调查问卷结果显示，超过56%的同学感觉他们存在情绪不稳定的心理问题，26%的同学选择了失眠，39%的同学选择了敏感多疑，另有25%的同学选择了易怒以及10%的同学选择了轻生。（三）逆反心理逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理在青少年的成长过程中的不同阶段都有产生，但高中时最为明显。进入高中，有的同学认为自己已长大成人，希望能独立自主，摆脱成人的束缚，因而在老师家长的要求与自己个人的需求相冲突时，常常会表现出一定的逆反心理，有的以一种消极的方式如沉默不言、我行我素来表现反抗，有的则是与老师家长顶撞，来表示自己的不服。这种逆反心理如果长期存在不仅会造成师生、亲子关系的不和谐，还会造成学生叛逆的性格，厌学的情绪。据调查，42%的同学有逆反心理，这种不合群的病态性格，能使信念动摇、理想泯灭、意志衰退、学习被动、生活萎靡等，危害是非常大的。（四）自卑心理 进入高中以后，因为教学方式与初中相比有较大差异，再加上学习的课程多、学习得内容深，部分同学一时尚未适应，在考试中成绩不占优势，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了。调查结果显示，有44%的同学表示他们具有自卑心理。其实，自卑心理是一种正常的因自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验，只有当自卑达到一定程度，才会被称为心理疾病。主要表现为：对自己的能力等评价过低，心理承受能力弱；经不起较强的刺激；谨小慎微、行为畏缩、瞻前顾后等。（五）早恋在我们的调查中，80%以上的同学认为早恋是高中生普遍存在的主要问题。早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象，通常表现为：在学习、劳动、课外活动中有异常表现；学习成绩突然下降，经常旷课、迟到早退，甚至逃学；情绪不稳，时儿春风得意，时儿乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中；对老师、家长反感，从而回避他们，喜欢打扮、讲究发型、衣着，爱看言情小说等。早恋对学生来说最大的危害是分散精力、影响学业、涣散意志、影响风气，我们一定要仔细观察体会这一事实。（六）网瘾、烟瘾、酒瘾现在网瘾、烟瘾、酒瘾问题在高中生中越来越普及。调查显示，60%的同学认为这是目前高中生存在的主要问题之一。在调查时，某个学校的男生说，他们宿舍几乎全部嗜酒，一半以上嗜烟。网瘾、烟瘾、酒瘾造成的问题往往不止表现在对高中生们身体健康所造成的影响，更是在对他们精神意志的折磨上。喜爱网络与烟酒的学生往往上课精力不集中，全身无力，精神萎靡。三、高中生心理问题产生的原因（一）考试压力面对当前的社会，正处于教育体制转轨阶段，教育资源的不平均现象，上大学、上名校成为了我们追求的目标，很容易产生重智轻德、分数至上的现象，竞争压力可想而知。学习和考试无非是高中生所面临的重大问题。在日常生活和学习中，在科目繁多、五花八门的考试前，每个同学都会或多或少的产生一定的压力与紧张感。适度压力对学习是必要的和有益的，它可以提高我们的思考能力和反应速度；但过度的压力则是消极的和有害的，它不仅会影响我们的学习成绩，而且会对我们的身心健康造成一定危害，有的会产生焦虑情绪、挫折感和人格障碍，甚至萌发“轻生”的念头。在我们的调查中，有72%的同学认为应试教育造成的学习压力大，而这些压力主要来自父母与老师。（二）不良诱惑在当前社会中，社会越来越多元化，随着电视、网络的普及，我们所接触的诱惑越来越多，社会上滋长的“一切向钱看”的消极现象，不仅妨碍学生树立正确的人生观和价值观，而且也助长了部分同学产生拜金主义、享乐主义和极端个人主义的心理。受诱惑最大的就是网络，不少青少年长期沉湎于网络之中，有的已出现明显的网络病症，对网络产生依赖，分不清现实与虚拟世界的界限，易出现狂妄和虚无的错觉，网络中的不良信息，特别是游戏中的暴力、打杀等血腥场面，使部分人的身心健康受到严重扭曲。60%以上的学生认为网络是高中生出现心理问题的主要原因之一。作为高中生，社会阅历以及人生经验的欠缺，很容易让自己被蒙蔽，从而掉进各种不良问题的深渊。（三）父母教育方式不当据市第四人民医院心理科的李主任介绍，在一个人人格的形成中，父母所扮演的角色是无人可以替代的。父母溺爱下的青少年性格一般比较偏执、任性，以自我为中心，没有责任感，对他人则很冷漠；在缺乏父母关爱和鼓励中成长的孩子，往往缺乏安全感，容易孤僻、胆小、自卑，有的有焦虑、暴躁等表现，有的还有暴力倾向；而对子女过分严厉，会让孩子性格偏幼稚，平时多胆怯、紧张、过分敏感。目前，由于社会竞争的加剧，我们的父母忙于工作，忙于生计，与我们相处的时间相对少了，再加上对我们的教育简单化，平时听之任之，成绩不理想非打即骂，因而也是部分学生产生心理问题的原因。在我们的调查中，有80%的学生选择了当孩子出现了心理问题时，家长要与孩子沟通，了解孩子的想法，找学校老师帮忙对孩子进行教育，可见，我们对自己的学校和老师们是信任的，依赖的，在学习和生活上一碰到困难，则很自然的希望得到老师和家长的帮助。（四）从众心理从众，是一种普遍的社会心理现象，在学生中极其常见。由于知识和阅历的限制，中学生的思想还不成熟，也最易从众。比如，有的学生本来不喜欢吸烟，但别人说吸烟很酷，于是也盲目地走进了吸烟的行列。比如早恋的现象，明明知道不是这个年龄应该做的事，只因别人这么做了，再夹杂着怂恿，便产生一种盲目从众的心理。使得“从众”便顺水推舟便一发不可收拾了。四、如何解决高中生心理问题（一）改善家庭教育。家长是子女的第一任老师，家长自身的文化修养、道德水准和言行对子女品德的塑造、气质的形成、人格的完善等极为重要。从高中生出现心理问题的原因可以看出。当前在家庭教育方面确实存在不少的问题。家长一定要品行端正，为子女作出表率，用正确的观点和方法关心教育子女，增强爱的目的性、教育的自觉性，做到爱教结合、爱而有度，既不能百般溺爱，又不能简单粗暴，而是宽严得当，晓之以理，动之以情，使孩子真正体会到家庭的温暖和家长对自己的心。（二）抓好素质教育。学校要彻底改变只重分数、片面追求升学率的不良倾向。学校要在传播文化知识、培养兴趣爱好、引导个性发展的前提下，指导学生树立正确的人生观、价值观，提高独立生活和应付各种困难的能力，养成良好的生活习惯，增强适应纷繁复杂社会的能力，增强自我认识、自我排解、自我调节的能力，克服和纠正心理缺陷和心理障碍，防止不良行为的发生，培养自信自强、热爱生活、乐观处世、积极向上的健康心理，避免发生逃学、厌学现象。（三）建立良好互动的师生关系。首先，老师要对每个学生了如指掌，充满爱心，对学生的个人爱好、个性、特长、优缺点，甚至家庭的经济状况、家庭的社会关系等作细致的了解，这样才能做到知己知彼，攻克不胜。其次，孩子客观、全面地看待老师，不要将老师完美化。再次，要教育孩子尊敬老师，讲究礼貌沟通，不要在公众场合，比如上课的时候站起来与老师争辩，这样既不礼貌也耽误了大家的时间。（四）注重心理卫生教育。当学生出现某种心理障碍，如自卑、早恋后，学校与家庭要引导学生正确认识自己的情感变化，为他们的成长创造宽容与和谐的氛围，相信他们对自己是负责任的。要尊重学生的人格，立足于促进学生心理的成熟。教育学生不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。在这一方面，我们聊城一中是做的比较好的。（五）净化社会环境。社会是个大染缸，对青少年的身心健康具有潜移默化的影响，绝对不可掉以轻心。特别是青少年喜爱的电影、影视和网络游戏，要充分考虑到青少年这一特殊受众群体的成长需要，不能为了票房价值，把暴力、毒品和赌博这些不利于青少年心理健康的文化垃圾一古脑