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文档简介

江都市第一中学高二地理集体备课教学案课题：南极洲主备：教学目的：使学生掌握南极洲的自然环境。教学重点：南极洲的酷寒、干燥、烈风的冰原气候的特征和成因(1) 纬度高-南极洲地处高纬，一年内地面接受的太阳光热最少，造成严寒。(2) 海拔高-南极洲的高原地形和巨厚冰层，加剧气候的寒冷。(3) 气压高-酷寒使南极大陆形成了强大的高压中心，从大陆中心向边缘地带经常吹反时针方向的强大的极地东风，降水稀少而风力极大，形成干燥烈风。酷寒使降水以暴雪的形式出现，长久的积雪形成庞大的深厚的大陆冰盖。烈风、暴雪和巨大的冰盖又是南极大陆酷寒的原因。(4) 洋流-南纬40-60度持续西风环流，造成一种特殊的“风壁”。它阻碍了南极地区与低纬度地区的热量交换，也是造成该地酷寒的原因之一。知识结构： 位置和面积 地形 南极洲 气候 资源 考察读图训练：读图1回答下列问题：图1 南极洲训练一：南极洲是地球最_部的陆地，四周被大洋环绕，A是_洋，A的西边是_洋，A的东边是_洋。训练二：在图中标出东经和西经。训练三：南极洲与其他大洲相距遥远，只与_洲距离较近。训练四：B是我国在南极的第一个考察站_站，C是_站，B在南极点的_方向，C在南极点的_方向。图2读图2，回答下列问题： 训练一：南极洲属于_气候类型，从气温、降水、风速三方面分析这里的气候特征_ _ _。训练二：我国南极考察队应选择_月出发去南极考察，因为此时是南极的 图3读图3，阅读下列材料，回答下列问题：1989-1990年，由中、美、苏、法、英、日六国南极考察队员组成的国际横穿南极大陆考察队，历时7个月，又一次把人类的足迹印在了南极极点上.(见图) (1)图中南极最高峰B叫_(2)南极考察队员在考察过程中看到最多的鸟类动物是( ) A企鹅B鸵鸟C蜂岛D巨嘴鸟(3)当图中A点时间为1989年12月12日12时，北京时间为( ) A12日14时 B13日2时 C12日2时 D13日14时(4)南极考察队员们遇到的危险有：( ) 暴风雪迎面扑来，看不清路 积雪覆盖的冰隙随时都有可能吞没队员 酷冷的严寒，给队员留下无情的冻伤 整个南极洲上碰不上任何人，无法求援 随时会遭到熊的袭击。 A B C D读图4，回答下列问题：图4(1)当太阳直射图中M点时，一艘考察船从某国N港启航，此刻正是_月_日_时(北京时间)。(2)N港是该国第一大港_，中国南极长城站大致位于它的_方向。(3)考察船在向南极长城站行驶过程中，船员经历的下列现象哪些是真实可信的?(填一个或一个以上字母，多填、错填均不得分)( )A启航时当地正值旱季B考察船可以顺洋流航行C途经某发达国家，补充大量肉类、奶酷D途经某世界著名渔场，捕获大量渔产品
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