第二讲普通话音变.ppt

对外汉语教师资格认证培训,音变,音变,一上声变调1，两个上声相连，前个变得像阳平(调值是35)。组长(zzhng)彩笔(cib)指引(zhyn)理想(lxing)2，三个上声字相连，有两种情况：单双格：前一音节不变，第二个音节变读阳平。（12）苦水井、孔乙己、小组长双单格：前两个音节变阳平，最后一个音节不变。（21）碾米厂、展览馆、管理者,音变,3，三个以上上声字相连，般以词或短语为单位，三三两两的分组后再读。每晚/我打开/后门（作品8号）你/可以/走了（作品50号）这使我/很感/兴趣（作品43号）,音变,二“一”、“不”的变调1，“一”的变调。（1）读本调单念、在词句末尾、表序数都念本调。例：国家的统一第一市一中一不怕苦（2）读变调A在去声前念阳平一处一样一会儿一次（“一”念y）B在非去声前念去声一天一年一所（“一”念y）C夹在重叠的动词中念轻声走一走看一看听一听读一读,音变,2，“不”的变调。（l）读本调单念、在词句末、在非去声前都念本调。不，我偏不！不听不能不浅（“不”念“b”）（2）读变调A在去声前念阳平。不是不去不让（“不”念“b”）B在词语中间念轻声。看不见吃不消跑不动,音变,二轻声（一）轻声的作用1，有些轻声有区别词义或词性的作用。例如：东西（dngxi）泛指各种事物，或特指人或动物。东西（dngx）东边和西边。地道（ddo）名词；地下通道。地道（ddao）形容词；标准的意思。2，有些轻声没有区别词性词义的作用，习惯读轻声。白净裁缝聪明打扮云彩豆腐,音变,（二）轻声的读音轻声的读音特点是音长短，音强弱，调值依据前一字音的音高而变化。例：杯子2巴结招牌知道钳子3棉花头发神甫本子4讲究眼睛省得凳子1见识月亮叫唤,音变,（三）变读轻声的一些规律1，助词“的、地、得（de）、着、了、过”我的慢慢地好得很说着走了去过2，语气助词“吗、吧、呢、呀、哇、啊”等去吗走吧怎么说呢谁呀好哇是啊3，叠音词和动词重叠的后一个音节姐姐看看劝劝解释解释表演表演4，名词后缀“头、子、儿、么、夫、处”等以及表示多数的“们”石头孩子牛儿怎么丈夫难处我们,音变,5，名词、代词后面表示方位的语素墙上地下家里这边前面屋里面6，动词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等出去进来下去丢下带上提起来放下去赶出去跑进来7，夹在某些词或重叠动词中间的“一”和“不”想一想问一问行不行吃不得来不及8，量词“个”三个十个这个那个,音变,（四）轻声练习1、阴平+轻声巴结苍蝇称呼出息聪明耽误他们灯笼东西多少风筝甘蔗高梁胳膊2、阳平十轻声：裁缝残疾长处成分得罪福气含糊核桃和气和尚合同葫芦黄瓜觉得,音变,3、上声十轻声：比方本钱老实本着打扮打量打点打手想法裹腿哪里耳朵4、去声十轻声:报酬刺激大方大意地道岁数告诉故事害处坏处后边那边,音变,四儿化1儿化的作用(1)儿化能表示细小轻微的意思一丁点儿小鱼儿喝口水儿(2)儿化能表示亲切喜爱的感情色彩小胖墩儿老头儿知心话儿(3)儿化能改变词性尖(形)尖儿(名)盖(动)盖儿(名)(4)儿化能区分词义、区分同音词。一点儿(少量)一点(时间或液体单位)窍门儿撬门小辫儿小便,音变,2，儿化的读音儿化韵的发音是在韵母上直接加卷舌动作。儿化韵的变化规律：（1）韵母音节末尾是a、o、e、u的，直接在韵母后加r：刀把儿dobr（brar）草稿儿cogor（goror）唱歌儿chnggr（grer）台阶儿tijir（jirr）白兔儿bitr（trur）,音变,(2)韵尾是i、n的（in、n除外），丢韵尾i或n,然后加r：小孩儿xiohi（hihar）椅子背儿yzibi（biber）墨水儿mshu（shushuer）一点儿ydin（dindiar）(3)后鼻韵尾（“ing”除外）去掉ng