盘龙镇革岭小学职称晋升考核意见5(试行).doc

盘龙镇革岭小学中级职称晋升考核意见（修正案）为了完善学校职称考核条例，建立客观、公正、公平、科学的晋升考核办法，促进我校教育教学健康发展，结合我校实际情况，特提出如下考核意见：一、基本条件1学历必须是中师或以上合格学历，1986年底以前从事教育教学工作满20年的属学历免考对象。2必须是在现有岗位从事教育教学（借调、借用、停薪留职人员不视为在岗）。3必须持有教育、人事主管部门相应的技术资格等级证书。4年度和届满考核为称职或以上结论。5必须有一年村校工作经历。二、任职资格1学历条件（1）参加工作时第一学历为中师（含中师函授）、专科、本科分别记5、7、9分。（2）参加工作时取得非师范中专、高中和专业合格证记4分。（3）参加工作后脱产函授、在职函授、自考取得第二学历专科、本科分别记6、8分。2专业水平（1）任职时间：申报高一级职称，从事下一级技术职务的时间为：初级按人事部门规定的期限为准，中级必须在革岭学区教育教学岗位满5年以上（如以人事部门规定不一致，以人事部门规定为准）。（2）任职年限：在任期内，从事下一级专业技术：在本学区任申报专业职务每年计1分，申报时任在村校工作的记2分，一人一校记3分，每增加一年另加0.2分；其他学区每年记0.5分。（3）专业年限：在本学区任申报专业职务每年计1分，相近专业每年计0.9分，非相近专业每年计0.5分，其他学校每年记0.2分；如工龄、教龄时间不一致，以较长时间计算。三、业绩考核1工作质量考核计算被考核任近5年的考核得分，最后按下面公式计算，以实际得分记入总分：（C1+C2+C3+Cn）n60%（C1、C2、C3、Cn为每学年考核得分，n为学年度数，学校校级领导考核以教督中心为准，取得相应等级参照本校相应等级教师的考核平均分。）2师德师风考核（考核近3年）在任职期限内，每年师德师风考核必须为合格以上，合格每年记2分，一个优秀等级记3分，三个优秀等级计10分。3专业认可度考核（15分）（1）群众评议：召开教职工大会，对申报人的各方面情况进行认真评议，评议具体内容如下：政治思想20分，职业道德20分，业务能力30分，教学实绩30分。然后按公式计算:（C1+C2+C3+Cn）n15%（C1、C2、C3、Cn表示考评人给被考评人的分数，n表示人数，群众评议分优、良、好、中、差四个等级，分值分别为90100、8089、7079、6069、60分以下；此项以15%计入职称总分）4、近五年年度考核优秀每有一个加0.5分。四、勤绩考核此大项考核，以近5年内的实际成绩为准。1表彰奖励（15分）（主要为县级以上的先进教育工作者、优秀教师、劳动模范等荣誉，同一年度、同一类别受表彰以最高级别为准）政府部门：县级8分、市级10分、全国15分。教育行政部门：县级5分、市级8分、全国12分。其他行政部门：县级3分、市级5分、全国8分。2专业竞赛（10分）主要为教职工个人参加教育主管部门组织的专业竞赛活动，如赛课、文艺竞赛（团体荣誉此项不计分），同一年度、同一类型竞赛获奖以最高级别为准，累计不超过该项最高分。（1）教育主管部门：一等奖（县级6分、市级8分、全国10分）、二等奖（县级4分、市级7分、全国9分）、三等奖（县级3分、市级5分、全国7分）。（2）其他部门：一等奖（县级3分、市级5分、全国7分）、二等奖（县级2分、市级3分、全国4分）、三等奖（县级1.5分、市级2分、全国3分）。3教研教改（10分）主要为教师个人参加教研活动、教改所取得的荣誉，凡论文、论著均以各级教育行政和教育科研机构举办的为准。同一篇论文、同一课题受表彰以最高级别为准，累计分不超过该项最高分。（1）论文、论著获奖只认定县级以上教育行政部门、教科所（院）、教育学会评定的论文（论著）。一等奖：县级3分、市级5分、国家级10分；二等奖：县级2分、市级3分、国家级8分；三等奖：县级1.5分、市级2分、国家级5分。同级教育行政部门按同级教育协会对待，协会下属分会颁发等级证书下滑一个等次。（2）课题研究本项目指本人主持（或主研）县级以上教育科研课题在县级以上各级政府、教育行政部门、社会科研部门和教育科研院所的课题评奖中获得的等级奖励。不同课题可累计记分。一等奖：县级7分、市级9分、国家级10分；二等奖：县级5分、市级7分、国家级9分；三等奖：县级3分、市级5分、国家级7分。同级教育行政部门按同级教育协会对待，协会下属分会颁发等级证书下滑一个等次，课题主研人在相应等级上减少1分。4发表论文、通讯发表（10分）（1）撰写的教育教学经验总结或者学术论文，在国家公开出版发行（邮发代号、CN刊号齐全）的“教”字号刊物上发表，或者在重庆市教委认可的内刊重庆教育、原三峡教育等发表论文，同一篇文章按最高级别计算加分。见赋分表（累计加分不超过该项的总分）表1：论文 赋分表级别奖级国家一级期刊省市级期刊认可的内刊1万字以上1065200010000字6431000-2000字4321000字以下321.5（2）出版的论文、专著或文章被专著收集出版，如二人合著，排名先后按3：2的比例计分，同一篇文章按最高级别计算加分。县级4分、市级5分、国家6分；（3）被县级以上的刊物、教育网站刊登刊发的关于本校教育动态的稿件每篇计0.2分。5辅导获奖（12分）（1）主要为各级教育行政部门组织的学生技能竞赛、文艺表演、科技创新等获奖，同一类别、同一年度获奖以最高级别为准，累计不超过该项总分。（7分）表2：指导获奖 赋分表级别奖级 教育部等重庆市政府市教委等云阳县政府县教委等每增加1名获奖者在相应的等级加分一等奖753+0.5二等奖542+0.3三等奖431+0.2非教育行政部门组织的相应降低一个等次；（2）先进班集体、先进团队受表彰县级3分、市级4分、国家级5分（班主任占60%、辅导员占40%），累计不超过该项总分（5分）。6骨干带头人（5分）骨干教师：县级3分、市级4分、国家级5分；学科带头人：县级2分、市级4分、国家级5分。以各级教育部门批准的文件为准，并要履行相应的职责。7辛勤程度(15分)（1）在近五年任期内，担任一年班主任加0.5分，辅导员和其他教师一年加0.3分；担任两个班班主任每年另加0.5分，辅导员0.3分。（2）在近五年任期内，担任一年村校负责人加0.5分；（3）在近五年任期内，担任学校校长满5年加15分， 3-4年加12分，2年以下加10分；在近五年任期内，担任学校副校长满5年加12分，3-4年加10分，2年以下加9分；在近五年任期内，担任学校教导主任、总务主任满5年加10分，3-4年加8分，2年以下加7分；在近五年任期内，担任学校教导副主任、总务副主任、兼职大队辅导员满5年加8分，3-4年加6分，2年以下加5分。(4)在五年任期内，兼职人事干部满5年加5分，34年加4分，2年以内加2分。在五年任期内，兼职统计干部满5年加3分，34年加2分，2年以下加1分。在五年任期内，兼职教研组长满5年加3分，34年加2分，2年以下加1分。（5）长期在革岭学区工作，且连续工龄在2529年以上加5分，3035年加10分，35年以上者加15分。五、考核领导小组考核 由学校党政工团队和教师代表根据晋升职称教师的综合情况，考核小组作出综合评价，分值在60100分之间，然后取考核小组的平均分10%计入总分。五、专业发展考核（10分）本项目突出教师参加专业活动的行为及过程积累，立足校本教研，强调教师参加学校的校本研究活动，通过校本评价积累分值，同年度以最高项为准，不同年度可累计加分。表3：校本教研、学术交流、赋分表 级别奖级示范课（观摩课、研究课等）学术讲座报 告课题研究学科指导校 极0.20.20.20.2县级（片区）0.50.50.50.5省市级1.01.01.01.0国家级1.51.51.51.5五、扣分项目（1）在考核期内，受党纪内警告、行政记过处分一次扣30分，受通报批评、警告、行政严重警告处分的分别扣10分、20分、25分。“六害”行为被公安部门认可一次扣10分，乱收费被查处一次扣10分，发生安全事故造成人员伤亡、财产损失受有关部门处理一次扣10分，体罚或变相体罚学生受通报批评一次扣10分，以上同种错误，受几种处理的以分数最高的扣分。（2）在考